Сергей Коловоротный - Заговорщики
- Название:Заговорщики
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Экспресс-Полиграф
- Год:2008
- ISBN:978-966-7769-73-4
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Ваша оценка:
Сергей Коловоротный - Заговорщики краткое содержание
Сборник рассказов для детей «Заговорщики» — это книга, как для детей, которые мечтают быстрее стать взрослыми, так и для взрослых, которые в мечтах хотят вернуться в свое детство. Она окунает в мир беззаботного светлого детства, а помогает этому классический стиль написания книги — в духе лучших произведений именитых советских детских писателей. Вместо предисловия с обложки книги звучат напутствия автору книги таких знаменитых писателей, как Александра Казанцева, Юрия Сотника и Валерия Алексеева.
Веселые приключения двух мальчишек — Алика и Генки, а также их друзей, окунают в мир мальчишеских фантазий и грез. Здесь и мечты о полете в космос, и страсть к исследованиям и познанию мира. Герои книги отважно спускаются в глубокий подвал, и поднимаются на вершины деревьев, чтобы исследовать сорочьи гнезда. Они изобретают «прыгунки» и запускают в космос ракеты. Играют в пиратов в затопленной квартире дома, и… общаются с внеземным разумом, однажды найдя его в бескрайних просторах Интернета.
Заговорщики - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Сломать «втихую» будильник родителей, чтоб завтра проспать?
Устроить ночью в квартире потоп, и все утро самоотверженно черпать воду ведрами? Или же все-таки попытаться заболеть? Мы строили предположения, но все было не то.
Безвыходные ситуации всегда подталкивают нас на «изобретения».
— А что если сбежать из поликлиники? — воскликнул воодушевленный новой идеей Генка. — Всем классом! Скажем, что накануне отмечали день рождения одноклассника, и объелись мороженым. А теперь все тяжело больны гриппом с повышенным этим, как его… градусником!
— Сам ты «градусник»! — я в сомнении покачал головой. — А как вызвать температуру перед проверкой?
Генка на другом конце телефона захихикал.
— Завтра узнаешь. Можешь не беспокоиться, — все будет в полном порядке!
Наутро в школе Генке ничего не стоило склонить на нашу сторону весь класс. В качестве испытанного (как он утверждал) средства для повышения температуры, Генка предложил самый обыкновенный… карандашный грифель.
Тут же в ход пошли запасы цветных карандашей, чертежные наборы и даже давно использующиеся не по назначению карандашные огрызки. Съели все, что только у кого было и что удалось выудить из-под пыльных классных шкафов.
— Вперед! — скомандовал предводитель. Чтобы не «растерять» понапрасну температуру, мы, не дожидаясь учителя, отправились в зубную поликлинику одни.
Недоумевающие врачи расступились в стороны, когда вдоль по коридору, печатая шаг, отряд 5 класса «Б» дружно проследовал к медпункту и стал в очередь за градусником. Дальше все пошло шиворот-навыворот.
Ни у кого не оказалось никакой температуры, и всех нас препроводили к зубному врачу. Но первый же, кто сел в зубоврачебное кресло, попросился в туалет, почувствовав в животе толчки неизвестного происхождения, или попросту говоря — расстройство желудка. Вскоре вся очередь перекочевала от кабинета врача к туалетной комнате. Врачу-стоматологу только и оставалось, что развести руками и отпустить нас по домам.
Встречали нас тоже как «героев» у парадного школьного входа — весь педагогический коллектив во главе с директором Модестом Петровичем. Надо признаться, цвет его лица насторожил меня, и я поспешил сказать:
— Мы, Модест Петрович, в зубной поликлинике были, вот. А нас отправили обратно, потому как.
— И правильно сделали, — нетерпеливо прервал Модест, лицо которого стало неопределенного красного цвета. — Хвалю за усердие. Но, если бы вы дождались своего учителя, то узнали бы, что очередь идти в поликлинику была класса «А», а не ваша.
— Ну, чего стоите? — спросил явно подобревший директор, убедившийся в целости и сохранности пятого «Б», — марш по домам. А завтра, так и быть, в порядке исключения — во избежание всяких недоразумений, — в поликлинику вас поведу я сам.
ИГРУШКИ
Сегодня на Алешиной улице был праздник. В школе он получил «пятерки» по трудным предметам и ему не терпелось поделиться этой приятной новостью с мамой. Придя из школы, он, первым делом, забежал на кухню, где мама жарила вкусные блинчики.
— А знаешь, мама, — воскликнул Алеша, — я сегодня получил сразу две пятерки — по математике и литературе. Меня даже классная руководительница похвалила!
— Вот видишь, какой ты у меня молодец, — улыбнулась мама и добавила: Ну, иди в комнату, разденься, потом помоешь руки и садись обедать.
Алеша зашел в детскую комнату и первое, что он увидел — это ящик для старых игрушек, который был выдвинут из-под шкафа и… почему-то пуст. Не было в нем деревянных кубиков, кружочков и треугольников — нехитрого конструктора, из которого Алеша выстраивал крепости и дворцы. Не было массы разноцветных солдатиков — больших и маленьких, металлических и пластмассовых, конных и пеших, которыми так любил командовать Алеша, и железной дороги с паровозиком тоже не было. Куда-то подевались пусть уже старые и немного облезлые, но все же родные песик Барбоска и косолапый мишка. Не говоря уже о многих других вроде бы никчемных безделушках — пенопластовом кораблике с новогодней елки, автогоночной машине без мотора, да пары стреляных гильз — того, чем полны карманы обычного мальчишки.
Алеша стоял в растерянности перед пустым ящиком, когда к нему подошла мама. Заметив навернувшиеся на глаза сына слезы, она очень удивилась и спросила:
— Алеша, сыночек, что случилось?
Но Алеша и сам не понимал, что с ним происходит. Был он достаточно взрослым и серьезным (по крайней мере, это не раз любили повторять его родители) для того, чтобы расстраиваться вот так. Только вот что-то внутри у него так сжалось, что стало грустно и даже чуточку жалко самого себя.
— Мама… А где же делись мои… мои… игрушки?
— А разве мы не хотели отдать их Павлику? — удивилась мама. Она тихонько вздохнула и вышла из комнаты.
Скоро после этого содержимое большого свертка, приготовленного мамой Алеши для сынишки знакомых Павлика, который еще ходил в детский садик, как-то незаметно перекочевало обратно в ящик для детских игрушек.
Однажды вечером в гости к Алешиной семье пришли дядя Петя, тетя Маша, а с ними и их пятилетний Павлик.
Пока взрослые разговаривали, Павлик заскучал. Отпросившись, он стал ходить по квартире. Совершенно случайно Павлик забрел в детскую комнату, где готовил уроки Алеша.
Увидев Павлика, Алеша обрадовался. Уж если к тебе пришли гости, свои дела ведь можно и отложить!
И ребята стали вместе играться кубиками, солдатиками и машинками, забыв про все на свете.
Когда взрослые заглянули в комнату, игра была в самом разгаре.
— Павлик, — сказала тетя Маша, — уже поздно, нужно идти домой. — Алешеньке, наверное, надо готовиться к школе. Идем одеваться, пора!
Павлик встал и с сожалением посмотрел на выстроенную вместе с Алешей железную дорогу — с вагонами, станциями и переездом — точь-в-точь как настоящую. Еще пять минут назад на ней было такое движение, что даже дух захватывало! И тут Алеша сказал:
— А знаешь что, возьми эту дорогу себе. Мне ведь все равно не с кем в нее играть. — Алеше так хотелось поделиться с Павликом своим «сокровищем», что он сам сложил железную дорогу в коробку и протянул ее Павлику.
Глаза Павлика засияли от радости.
— А можно я буду приходить с ней поиграть к тебе? — спросил он тихо.
Алеша не возражал…
ЧАСИКИ
Маленький Шурик остался один дома. Папа, как обычно, ушел утром на работу, а мама решила съездить к бабушке за выкройками для шитья.
Шрифт:
Интервал:
Закладка: