Роман Душкин - Шифры и квесты: таинственные истории в логических загадках

Папа всегда меня учил тому, что перед выполнением какой-либо работы необходимо подготовить рабочее место и весь необходимый инструмент. Я пошёл в гараж, чтобы достать пассатижи и небольшой молоток. Там же я прихватил небольшую плоскую баночку, куда собирался класть гвозди. Когда я вернулся, дед Трофим всё так же сидел в комнате и ждал меня. Похоже, что он хотел посмотреть, как я буду этим всем заниматься.

Я положил раму фотографиями вниз на пол так, чтобы она лежала полностью горизонтально. Затем аккуратно вынул все гвоздики (это было сделать не так-то уж и просто, но я старался) и положил их в баночку. Дед Трофим одобрительно кивнул. И тут я понял свою ошибку, вернее, недочёт. Как достать фанеру? Переворачивать раму нельзя, поскольку все фотографии разлетятся. Надо её чем-то зацепить и достать. Но чем?

Дед Трофим достал из кармана перочинный складной ножик и протянул мне. Я раскрыл его и попытался поддеть фанеру, но тщетно. Зазор был достаточный для лезвия, однако нож не мог захватить такой обширный лист, и он срывался с лезвия. Нужен какой-нибудь крючок.

Пришлось снова идти в гараж и доставать там кусок тонкой алюминиевой проволоки. Из неё я сделал Г-образный крючок и быстро подцепил фанеру. Когда я начал её поднимать, то понял вторую свою ошибку. Плотно прижатая фанера создавала напряжение, и когда я начал её поднимать, между фанерой и фотографиями с силой потёк воздух. Но мне повезло. Все фотографии были накрыты газетным листом, и он не дал им разлететься.

Сняв фанеру, я увидел лист бумаги. Я перевернул его и прочитал: «Чертёж шифровальной машины. Лист 2». Больше листов не было. Я показал лист деду Трофиму и сказал, что это второй лист чертежа, а первого нет. Тогда он показал мне рукой на вторую раму, висевшую на стене.

Я вернул фанеру первой рамы на место, забил гвоздики и повесил раму так, как она висела. Со второй рамой я поступил точно так же, и под её фанерой нашёлся первый лист чертежа. Это было просто. Но вот вопрос, есть ли третий лист? В комнате висело только две рамы, но где-нибудь могли висеть ещё такие рамы с фотографиями, или какая-нибудь вообще была убрана. Я спросил деда Трофима:

– А ещё есть такие фотографии? Может ли быть так, что где-то спрятан третий лист?

– Нет, других фотографий нет.

Я решил, что пока ограничусь двумя листами. Если в процессе сбора шифровальной машины пойму, что чего-то не хватает, то буду искать дальше.

Марк появился ближе к обеду, и я показал ему чертежи. Конечно, я к этому времени их уже скопировал и оригиналы, как обычно, убрал в свой чемоданчик. Марк только присвистнул:

– Ничего себе! И как ты собираешься это сделать?

– Пока не знаю. Здесь указано, что делается из бумаги.

– Давай попробуем.

– Конечно. А что ещё остаётся делать?

Мы разложили чертежи на столе и стали смотреть. По ним шифромашина состояла из четырёх цилиндров, которые назывались «роторами». Они должны быть нанизаны на одну ось и вращаться относительно друг друга. На боковых сторонах трёх цилиндров были буквы алфавита, каждая в своей секции. Всего на каждом цилиндре было по 32 секции. И что самое интересное, на всех четырёх цилиндрах должна быть какая-то проводка, которая ведёт от одной буквы к другой.

В общем, надо было брать и делать. Для этого нам потребуется плотная бумага, карандаш, линейка, циркуль, тонкие ножницы и клей. Также потребуется нечто, из чего делается ось, но это, скорее всего, будет тот же самый карандаш.

Надо отметить, что ничего этого у меня не было. Нет, ну у деда Трофима можно было попросить ножницы и карандаш, это у него наверняка есть. Скорее всего, есть и линейка. А вот остальное… Мы с Марком пошли ко мне в штаб. Я оставил его снаружи посидеть на скамейке, а сам залез к себе в чемодан. На дне нашлась прекрасная металлическая линейка в пластиковом футляре. Потом я также нашёл чёрную коробочку с надписью «Готовальня». Что это такое, я не знал, но на всякий случай отложил. Само собой разумеется, нашлись листы плотной бумаги. Складывалось полное ощущение того, что папа знал, с чем мне предстоит столкнуться. Ну, конечно, знал…

Я вынес всё на улицу и показал Марку готовальню. Он только пожал плечами. Я аккуратно открыл её, и внутри оказались многочисленные приборы для черчения и рисования, в том числе и циркули нескольких размеров. Один из них, самый большой, был с двумя иглами на обеих ножках. Я понял, что этот циркуль используется для геометрических построений, как меня учил папа. Посредством него можно откладывать одинаковые расстояния. Это будет точнее, чем использовать линейку с делениями.

Мы пошли домой и снова расположились на террасе. Предстояла длительная кропотливая работа. Прежде всего, необходимо было начертить четыре ленты длиной 32 сантиметра и шириной 2 сантиметра. Каждый сантиметр длины представлял собой сектор на боковой стороне ротора машины. Соответственно, эта лента должна была склеиваться сама с собой и с двумя плоскостями. Для того чтобы это сделать, надо было начертить ровный 32-угольник с длиной стороны ровно 1 сантиметр. Именно эта задача казалась мне самой сложной.

Потом я понял, что 32-угольник практически не отличить от окружности, поэтому приближённо можно рассчитать диаметр описанной вокруг него окружности и нарисовать её циркулем. Поскольку длина окружности нам известна (32 сантиметра), то диаметр будет примерно 10 сантиметров 2 миллиметра, а радиус, соответственно, 5 сантиметров 1 миллиметр. Для того чтобы получить эти значения, надо длину окружности поделить на 3,14.

Я раскрыл циркуль и отмерил по линейке 5 сантиметров и 1 миллиметр. Затем я начертил на плотном листе бумаги окружность. Как разделить её на 32 сектора? Подумав, я понял, что надо просто делить пополам. Первый раз я взял и просто провёл тонкую линию через центр окружности. Затем я снова взял циркуль и простейшим построением разделил две получившиеся половинки ещё раз пополам – надо было начертить две полуокружности с радиусом, большим радиуса исходной окружности с центрами в точках пересечения этой окружности с первой линией, а потом провести линию через две точки их пересечения. Это получалось так, как будто бы я разрезал круглый торт на равные дольки. В итоге получилось четыре четверти:

Следующим шагом надо было каждую четверть разделить ещё пополам. Для этого мне пришлось провести отрезок между точками пересечения двух построенных линий, а потом к этому отрезку применить ту же самую процедуру деления его пополам. Количество окружностей на чертеже росло. Чтобы получить восьмушки от окружности, мне пришлось нарисовать ещё четыре окружности. Тогда я понял, что, когда мне придётся делить пополам следующие отрезки, чтобы получить шестнадцатые доли окружности, надо будет рисовать восемь окружностей, а на последней шаге – все шестнадцать. Но уже сейчас получавшийся чертёж был очень загромождён: