Светлана Лада-Русь (Пеунова) - Азбука счастья. Книга I. «Главное о человеке»

Есть такой прием подстройки в НЛП. При разговоре с человеком для того, чтобы он вас понял, необходимо сначала понять его, войти в его состояние, подстроиться под него, под его чувства, на его вибрацию и потом, используя свою волю, плавно увести его с его мыслей, с его чувств на свои. Не настолько важна сама тема, насколько важна интонация, с которой вы говорите с человеком, насколько важен мотив.

Если вы руководитель коллектива, старайтесь сначала ввести какие-то правила. Например, если вы много-много раз спокойно скажете, что неэтично говорить о человеке за его спиной, то в конце концов это станет правилом в коллективе. А это самое главное правило, потому что сплетни несут разрушение. Если у вас есть претензии к кому-то – выскажите сначала ему. Если он не поймет, только тогда разберитесь при всем коллективе.

Тогда люди начнут понимать, что живут-то они вместе, как в семье. Если есть какая-то проблема, решает вся семья вместе. Здесь точно так же. Если живут все вместе, делают общее дело, то значит, они должны и обсуждать все это вместе.

Итак, если вы хотите успешного бизнеса, во-первых, вы должны смотреть, насколько вам интересно дело, которым вы занимаетесь.

Во-вторых, насколько людям нужно ваше дело.

В-третьих, насколько вашим сотрудникам нужно ваше дело. Они не должны просто приходить на работу, чтобы получать деньги. От таких избавляйтесь. Не надо безразличных к судьбе фирмы, таких, кто приходит только деньги зарабатывать.

Мы с вами говорим о новом мире, о новой жизни. Есть люди, которым интересно работать просто ради дела.

Четвертое – ни в коем случае не ставьте во главу дела материальный успех. Он придет естественно, если работа приносит коллективу удовлетворение. Материальное тесно связано с духовным – здоровый дух строит здоровое тело и здоровый бизнес. Нельзя работать ради результата (денег), работайте ради процесса, делайте то, что вам нравится и хочется, что вам интересно, – осуществляйте свою цель, воплощайте свои стремления, создавайте гармоничный энергообмен друг с другом, с друзьями, с обществом: раз вы даете, вам и возвращаться должно.

После 2-х месяцев обучения в Академии развития мое здоровье значительно улучшилось, поднялось настроение, т. к. ушли боли в сердце. Гемоглобин поднялся на нужную высоту, о головных болях и не вспоминаю.

Что удивительно, стала появляться возможность заработать денег. На работе заняла вышестоящее место, что увеличило мой доход. Сменила коллектив и сейчас я работаю с молодыми, умными, ответственными людьми.

Здоровье мое настолько улучшилось, что за все время обучения я не принимала никаких таблеток, а все простуды проходят за 2–3 дня, стоит мне выпить чай с медом и лимоном. За 5 последних лет не болела гриппом, ангиной.

Я здоровый и успешный человек. И все это я получила благодаря методу С. М. Пеуновой, ее чуткому отношению к каждому человеку. А в наше время это дорогого стоит.

В древних восточных учениях говорится, что на стыке наших тысячелетий заканчивается темная эпоха Кали-Юги и наступает эпоха космического Огня (Сатья-Юга). Земля входит в зону (обусловленную излучениями многих планет), несущую энергию очень высокого напряжения, непривычного для физического тела современного человека. Ученые называют это магнитными бурями, солнечной радиацией и т. д. У неразвитого человека эти энергии вызывают сильнейшие отрицательные реакции, обострение заболеваний, вплоть до инфарктов, инсультов, эпилепсии и шизофрении. Этим объясняется повышение смертности населения, появление новых болезней. Но человек духовный воспринимает новые энергии как огромный потенциал для своего творческого развития. Итак, духовное развитие – насущная необходимость наших дней, чтобы не просто выжить, но и радоваться жизни.

Нести духовное развитие – одно из главнейших направлений работы нашей Академии развития. Изменяя взгляд людей на мир, изменяя сознание, мы адаптируем людей к быстрому изменению окружающей нас среды. Наши аутотренинги отличаются от традиционных восточных медитаций и называются медитативным аутотренингом с элементами психологического анализа. Восточная медитация – это углубление в себя без слов. Наш аутотренинг – это познание себя в соответствии с теми психологическими параметрами, которые даются на занятии.

Будда практиковал Vipasana-медитацию в течение восьми лет, благодаря этому он достиг просветления. Я имела неоценимую возможность изучать Vipasana-медитацию в Непале. Элементы именно этой медитации являются составной частью нашего медитативного аутотренинга. Слушатели Академии погружаются в свой внутренний мир, проводят глубокий психологический самоанализ. Древние говорили: «Познай себя – познаешь весь мир». Мы добавляем: «Измени себя – изменишь весь мир вокруг себя». И жизнь Академии и ее учеников подтверждает это ежедневно.

Духовное самоочищение является самым главным в жизненном пути любого человека. Однако не менее важным является и очищение физического тела.

С 18 лет я увлекалась употреблением алкоголя, пила крепкие напитки. Потом мое увлечение превратилось в зависимость, ни одного дня не проходило без выпивки. Бывали запои на 2–3 дня. Я меры не знала и напивалась очень сильно.

Постепенно тяга к спиртному начала пропадать, и вскоре я почувствовала, что когда выпиваю даже бутылку пива, начинаю плохо себя чувствовать. Вскоре я заметила, что мое отношение к спиртному абсолютно равнодушное.

Все это время я постоянно пыталась следовать методу Светланы Михайловны. Старалась вставать в 5 утра, обливаться холодной водой.

Я увидела и поняла, куда я скатывалась, мне стало страшно за себя, за свое будущее. У меня появились другие интересы, работа с детьми.

В ускорении духовного развития большую роль играет то, что наши ученики начинают отслеживать свои мысли и чувства. При этом они все глубже начинают понимать благодатную силу внутреннего самоанализа, получают от него радость, как от общения с самым дорогим человеком.

Осознание себя как равноправной частички мира плюс очищение тела постом и голодом становятся для наших учеников насущной потребностью в жизни. Они изучают энергоинформационное строение Пространства и человека с научной и философской точек зрения.

На момент прихода на занятия у меня было депрессивное состояние. Что было бы со мной сейчас, если б я не попала тогда учиться, представлять не очень хочется. Академия стала для меня рукой помощи в трудную минуту.

За время обучения я рассталась с головными болями. У меня была левосторонняя мигрень наследственного характера (тошнота, потеря трудоспособности). Для меня такое исцеление – немало.