Г. Севастьянов - Хрестоматия альтернативного разрешения споров

Так, в настоящее время по дисциплинам, так или иначе связанным с негосударственными процедурами урегулирования споров (третейским судопроизводством, претензионным производством, посредничеством, мировым соглашения и разрешением трудовых споров), в нашей стране имеется лишь одно общедоступное учебное пособие: Альтернативное разрешение споров: Учебно-методический комплекс / Под ред. А. И. Зайцева. М., 2007. Однако оно, в силу постоянного изменения законодательства уже устарело, и его ограниченный тираж (3 тыс. экз.) никоим образом, как представляется, не мог удовлетворить всю потребность в подобной учебной литературе.

См., напр.: Третейский суд в аграрной сфере: процесс создания и механизм работы: Учебно-практическое пособие / Под общ. ред. Л. С. Матросова и А. А. Лукьянцева. Ростов-на-Дону, 2001.

См., напр.: Гимазов P. H. Взаимодействие государственных и третейских судов (исторический аспект): Учебное пособие. Саратов, 2005; Гимазова Э. H. Третейские суды в России: цивилистическое исследование: Учебное пособие. Казань, 2007.

См., напр.: Зайцев А. И., Кузнецов H. В., Савельева Т. А. Негосударственные процедуры урегулирования правовых споров: Учебное пособие. Саратов, 2000 (тираж 500 экз.): Цыпленкова А. В. Альтернативные формы разрешения правовых споров: Учебно-методический комплекс. Йошкар-Ола, 2001 (тираж 70 экз.); Альтернативное разрешение споров (Нормативные акты. Правоприменительная практика. Образцы процессуальных документов): Учебно-методическое пособие. Волжский, 2003 (тираж 500 экз.): Негосударственные процедуры урегулирования споров: Учебно-методическое пособие / А. И. Зайцев, В. М. Мелихов. О. А. коробов и др. Волгоград, 2005 (тираж 300 экз.); Рассмотрение и разрешение споров в третейском суде: Учебно-практическое пособие / Под ред. А. И. Зайцева. Саратов. 2007 (тираж 200 экз.) и др.

Иванов Л. А. Методика использования наглядных пособий при самостоятельной подготовке студентов к занятиям по советской криминалистике // Идейно-воспитательная работа и учебный процесс: Научно-методический сборник. Вып. 2. Саратов, 1979. С. 154–155.

См.: Фарбер И. Е. Очерки вузовской педагогики. Саратов, 1984. С. 159.

Усманский В. С. Применение технических средств в учебном процессе средних профтехучилищ. M., 1979. С. 42.

Современное состояние и перспективы применения технических средств обучения и контроля. Обзорная информация НИИВШ / Сост. А. В. Никитин и Н. Н. Гладышевский. M., 1976. С. 14.

Калмыков Ю. X. Методика подготовки и чтения лекций по правовым дисциплинам / Идейно-воспитательная работа и учебный процесс: Научно-методический сборник. Вып. 2. Саратов. 1979. С. 121.

См.: Лаврентьев Г. В., Лаврентьева Н. Б., Неудахина Н. А. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов ( http://www.asu.ru/cppkp/index.files/ucheb.files/innov/Part2/ch8/glava_8_l.html).

Что при отмеченной выше тотальной нехватке учебных пособий представляется явно нереальным.

Количество которых, как было указано, может сокращаться в два и более раза, что также никоим образом не способствует восполнению лекционных пробелов.

См.: Примерная схема по указанной тематике курса (в Приложении).

См., напр.: Рамзаев П. В. Вопросы общей методики проведения практических занятий // Идейно-воспитательная работа и учебный процесс: Сборник статей / Под ред. В. И. Новоселова. Саратов, 1975. С. 18; Кузьмина Т. В. Использование наглядных пособий в учебном процессе// Там же. С. 57.

Под руководством автора настоящей статьи студенческие команды юридического факультета МарГУ приняли участие в таких соревнованиях, как: Central and Eastern European Moot Court Competition, Ljubljana, Slovenia, 2000; Telders International Moot Court Competition, the Hague, Netherlands, 2000; Willem C.Vis International Commercial Arbitration Moot, Vienna. Austria, 2001. При этом команда факультета на конкурсе по судебным дебатам им. проф. Телдерса вошла в номинацию «10 лучших студенческих команд». Это — самый высокий результат из показанных российскими командами студентов на тот момент проведения конкурса. На конкурсе им. Виллема Си. Виса член студенческой команды юридического факультета МарГУ вошел в номинацию «16 лучших спикеров» состязаний.

Rules of the Willem C.Vis International Commercial Arbitration Moot ( http://cisg.law.pace.edu/vis.html, последнее посещение 09.02.2001).

Состязания по имитационному (судебному) процессу в области международного права имени профессора Телдерса. Правила состязаний, статья VII.

Коржуев А., Попков В., Рязанова Е. Как формировать критическое мышление? // Высшее образование в России. 2001. № 5. С. 55–56.

Рекомендации разработаны на основе Правил Центрально- и Восточноевропейского конкурса по имитационному (судебному) процессу и опыта команд юридического факультета Марийского государственного университета.