Анатолий Никитин - Обществознание. 7 класс

3. Права, призванные обеспечить свободное развитие личности ребенка, – право на свободу мнений, совести, религии и т. д.

4. Права, сохраняющие здоровье и содействующие физическому развитию детей.

5. Права, обеспечивающие нормальное культурное развитие детей, в частности право на образование.

6. Права, защищающие ребенка в необычных, опасных ситуациях – на войне, при аресте, в заключении и т. д.

Существует большое количество международных организаций, защищающих права детей. Они следят за соблюдением Конвенции о правах ребенка в разных странах, могут реально защищать детей от разного рода опасностей. Помимо ООН – Организации Объединенных Наций – работают Всемирная организация по защите прав детей с отделениями во всех странах мира, Международный фонд защиты детей (ЮНИСЕФ), организация «Движение без границ». В России принята государственная программа «Дети России», действуют правозащитные организации в городах и субъектах Российской Федерации.

Ныне согласно статье 46 Конституции Российской Федерации каждый гражданин вправе в соответствии с международными договорами России обращаться в межгосударственные органы по защите прав и свобод человека, если исчерпаны все имеющиеся внутригосударственные средства правовой защиты.

1. Как связаны права взрослого человека и права ребенка?

2. В каких международных документах закреплены права ребенка?

3. Какой международный документ о правах ребенка является основным?

4. Какие группы прав ребенка закреплены в нем?

Годы детства – это прежде всего воспитание сердца ( В. А. Сухомлинский ).

Чтобы сделать из людей хороших граждан, им следует дать возможность проявлять свои права граждан и исполнять обязанности граждан ( С. Смайлс ).

Детство есть та великая пора жизни, когда кладется основание всему будущему нравственному человеку ( Н. В. Шелгунов ).

Молодой – это тот, кто еще не солгал ( Ж. Ренар ).

Ничто не очищает, не облагораживает так отроческий возраст, не хранит его, как сильно возбужденный общечеловеческий интерес ( А. И. Герцен ).

Многие думают, что детство было самым лучшим и приятным временем их жизни. Но это не так. Это самые тяжелые годы, поскольку тогда человек находится под гнетом дисциплины и редко может иметь настоящего друга, а еще реже – свободу ( И. Кант ).

Декларация. Семья. Собственность. Совесть.

1. Расскажите, как соблюдаются права ребенка в вашем регионе. Можете ли вы привести примеры их нарушения?

2. Представьте себе во всей ее тяжести и неустроенности жизнь безнадзорного ребенка, живущего на улице. Исходя из перечня основных групп прав ребенка, определите, какие права ребенка нарушены у безнадзорных детей.

Комиссия по правам ребенка

Избирается комиссия по правам ребенка из 7–9 человек. Комиссия обсуждает устные или письменные жалобы на нарушения прав ребенка.

Жалобы составляются заранее. Для их написания могут быть использованы личные впечатления учащихся, факты, отраженные в средствах массовой информации (СМИ) – прессе, на телевидении и т. д.

Комиссия разрабатывает рекомендации, как устранить несправедливость.

Почему не во всех странах обеспечиваются права ребенка?

В какой стране легче обеспечить права ребенка – богатой или бедной?

Зачем изучать права ребенка в школе?

Буддизм– одна из трех (наряду с христианством и исламом) мировых религий, в основе которой лежит учение о четырех благородных истинах: существуют страдание, его причины, состояние освобождения (нирвана) и путь к нему.

Гейне Генрих(1797–1856) – немецкий поэт и публицист. Автор стихов «Книга песен», поэмы «Германия. Зимняя сказка» и др.

Герцен Александр Иванович(1812–1870) – русский писатель, философ. Издатель альманаха «Полярная звезда», газеты «Колокол». Автор философских книг, статей против самодержавия, повестей «Доктор Крупов», «Сорока-воровка», воспоминаний «Былое и думы».

Декларация– заявление от имени государства, партии, организации; провозглашение основных принципов, правил.

Ислам– одна из мировых религий, признающая поклонение единому Богу – Аллаху и считающая Мухаммеда его посланником.

Иудаизм– религиозное учение, впервые отвергшее многобожие и утвердившее веру в единого Бога – Яхве, а также в посмертное воздаяние, приход небесного избавителя.

Кант Иммануил(1724–1804) – родоначальник классической немецкой философии.

Конвенция– международный договор по какому-либо специальному вопросу, устанавливающий права и обязанности договаривающихся сторон.

Ренар Жюль(1864–1910) – французский писатель: повесть «Рыжик», новеллы, «Дневник».

Сделка– договор о выполнении чего-либо.

Смайлс Сэмюэль(1816–1903) – английский писатель.

Сухомлинский Василий Александрович(1918–1970) – украинский педагог, автор многих трудов по вопросам обучения и воспитания.

Христианство– одна из мировых религий, три основные ветви которой – православие, католицизм и протестантизм – объединены верой в Иисуса Христа. В России наиболее распространено православие, в котором, как и в католицизме, существует представление о триедином Боге и семи таинствах.

Шелгунов Николай Васильевич(1824–1891) – русский литературный критик, участник революционного движения 60-х гг. XIX в.

Права человека, как и права ребенка, начинаются с права на жизнь. Жизнь – это самое главное, что дано человеку. Единственная в своем роде жизнь… Казалось бы, это всем понятно. Жизнь свята, право на нее неоспоримо. И поэтому право на жизнь – самое первое из всех прав.

Но вот война. Падают и разрываются бомбы, летят снаряды, полыхают пожарища. И в этом кровавом кошмаре сотнями, тысячами гибнут люди. За что? Почему? Те, кто начинает войны, вряд ли ответят на эти вопросы.

Насильственно прерванная жизнь – трагедия. Но, к сожалению, бывает и так, что жизнь не радует того, кому она дана. Необходимо, чтобы жизнь была благополучной. Особенно жизнь ребенка. Уж он-то не заслуживает лишений и страданий.

За правом на жизнь следуют также жизненно важные права – на имя и гражданство. Вместе с правом на жизнь эти права базовые, основные.

Что такое детская благополучная жизнь ? В Конвенции о правах ребенка обозначены те права, которые призваны ее обеспечить.