Ирина Безуглая - Щенок «от А до Я». Понимание. Воспитание. Дрессировка

7. Если щенку очень страшно, и он вообще не идет за вами. В таком случае подойдите и посидите возле щенка недалеко от страшного объекта. Потом попробуйте придвинуться к объекту, но не сразу вплотную, а для начала на 0,5–1,0 метра. Пусть щеночек хоть немного преодолеет свой страх. Затем уходите от этого места. А завтра, послезавтра, через несколько дней попробуйте возле этого места погулять, расслабиться, посидеть, поиграть, чтобы щенок понял, что в этом месте нет ничего плохого, это просто какой-то странный объект, но рядом с ним мы постоянно что-то интересное делаем.

Общие рекомендации

В тех местах, где щенок сильно боится и не идет за вами, сделайте прогулки регулярными, больше общайтесь, играйте, кормите.

Если щеночек стрессует, отойдите туда, где он меньше всего будет бояться. И здесь начните с собакой играть и общаться, снимите напряжение, поводите щеночка змейкой за рукой, сделайте поворотики, восьмерочки, ускоряйтесь, замедляйтесь, изучайте с собакой какие-то трюки, развлекайтесь. Пусть собака забудет о страхе.

Потом опять подойдите поближе к объекту страха щенка и опять с ним поиграйте.

Таким образом вы показываете щенку, что смотри, на этом расстоянии ты расслаблен, нам комфортно, мы можем играть и общаться — все хорошо! Еще метр к этому страшному объекту — и видишь, он опять на тебя не нападает. Со мной приятно и комфортно, давай подойдем еще ближе!

И так вы шаг за шагом превращаете некомфортную для щенка зону (предмет) в приятную и не страшную, где он с удовольствием работает, ему начинает нравится там заниматься. Вы через страх объясняете собаке, как можно вам доверять, и как можно с вами взаимодействовать. Щенок доверяет вам, и таким образом вы используете его страх ему же на пользу.

Что делать если щенок боится новых мест или побаивается ходить в какие-то особые места? Стоит как козлик, упирается, садится или ложится…

К примеру, вышли мы с щенком в парк, и тут вдруг он испугался фонтана, начал тянуть в сторону, у него началась истерика. Что делать?

Первое желание — жестко одернуть щенка. Но этим вы ничего не добьетесь!

Пробуем поступить по моему примеру:

1. Я присаживаюсь недалеко от того места, где щенок испугался, и за едой мягко подвожу щенка к себе. Если щеночек не хочет — я не заставляю, просто сижу.

2. В какой-то момент щенок видит, что я сижу и что-то кушаю, и начинает медленно подходить ко мне. За это я его хвалю, говорю, что он умничка, и понемногу придвигаюсь ближе к фонтану.

3. Когда щеночек подошел к вам и побыл рядом недалеко от того места, где ему страшно, не подходите сразу вплотную к этому месту, а идите гулять по другому маршруту. Уходите далеко в сторону, давая щенку расслабиться и отдохнуть.

4. На следующий день опять приходите в то же самое место. На этот раз садитесь еще на два шага ближе к фонтану, расслабьтесь. Всем своим видом покажите, что здесь опять-таки не страшно.

5. Вообще, когда вы гуляете с собакой, постарайтесь несколько раз за прогулку сесть и посидеть. Зачем? Такими действиями мы показываем щенку, что в разных местах можно расслабиться и отдохнуть. Благодаря этому собака сможет подойти к вам в разных подозрительных местах и просить помощи, поддержки.

Оцениваем ситуацию с точки зрения собаки: Хозяин дома лежит на диване — значит он расслаблен. А на улице хозяин постоянно ходит, суетится, спешит, стоит и смотрит куда-то — то есть не расслабляется. Соответственно щенок тоже будет напряжен. А когда вы на прогулке присаживаетесь, кормите щеночка, да еще и сами едите, то даете понять ему, что Лидер тоже может сесть, кушать и расслабиться. В таком случае щенок будет брать с вас пример: будет вместе с вами расслабляться и ему будет комфортно (это особенно необходимо для пугливых щенков).

Щеночек, поселившись у вас, должен жить по расписанию. У него должен быть четкий режим дня. В таком случае все упорядочено, нет причин для стресса, он точно знает, что, когда и как он будет делать. Тогда щеночек спокойно растет и развивается.

Режим дня очень важен для правильного формирования личности щенка. Представьте себе школьника, который приходит в школу и не знает, что он будет делать, какие будут уроки, когда его заберут. Он, конечно же, будет испытывать стресс и дискомфорт, ему не будет хотеться ходить в школу.

Так же и с щенком. Его нужно обучать пониманию того, что он будет делать и каким образом. Поэтому, старайтесь составить расписание для щенка с учетом своих возможностей и жизненного графика.

У меня, например, обычно часиков в 6 утра подъем и прогулка с щеночком. Во время прогулки мы с ним занимаемся, я во время занятий его кормлю, мы играем, общаемся, потом я его завожу домой, и он спит. Проснулся — опять погуляли, поиграли.

Если я ухожу, то оставляю ему игрушки, к примеру, пластиковую баночку с дырками, наполненную кормом для собак. Щенок хватает банку и постепенно выедает оттуда еду. Или оставляю ему какие-то вкусные косточки. Но пока щеночек маленький, я стараюсь почаще быть дома, больше с ним общаться, играть, делать так, чтобы ему было комфортно со мной, и чтобы он понимал, что самый интересный объект в мире — это Я. Я не позволяю ему долго общаться с другими собаками. Стараюсь, чтобы он играл и познавал мир со мной.

Процесс прогулки с щенком выглядит следующим образом: пописали, покакали, поиграли, позанимались, прогулялись, исследуя мир; может быть минут 10 потусили с другими собаками; и опять позанимались.

Примерно треть всего времени на прогулке щеночек проводит в игре, треть времени мы с ним весело и интересно занимаемся, и треть времени он просто гуляет и общается с другими собаками. В таком случае и вам комфортно, и щенку хорошо.

Когда для щенка распланирован режим дня, очень удобно приучать его к туалету. Ведь щеночек всегда ходит в туалет после сна, игр или после еды, поэтому можно выносить делать свои дела на улицу. Зная режим дня, организм щенка легко по него подстраивается. Дальше щеночек приучается активничать тогда, когда вам комфортно и удобно.

Щенок, как маленький ребенок, ему нужно уделять очень много времени и внимания. Очень важно, чтоб щенок приучался к тому, что когда вы дома, вы с ним играете и общаетесь. А когда он сам, он спит или играет сам по себе, но ни в коем случае не портит вещи.

Когда будут резаться зубы, он неосознанно может все грызть и охотиться за разными предметами, но помните, это все временно. Самое главное: у щенка будет формироваться правильная ассоциация: С хозяином весело, классно, интересно. Без хозяина я сплю и отдыхаю.

Очень важно, чтобы у щенка было свободное время. Это необходимо для полноценного развития щенка. В свое свободное время щеночек может изучать мир, запахи, звуки, кустики, нюхать и жевать травку. С щенком мы можем гулять в лесу или в поле, но при этом никогда не занимаемся, а щенок просто морально разгружается. Как и люди, щенок не может работать каждый день. Ему необходимо время, чтобы отдохнуть и восстановиться. Поэтому, обязательно выделяйте дни, когда вы можете с щеночком просто побегать по лесу, поиграть с ним, попрятаться от него. Это не нагрузка — это просто общение, в ходе которого вы формируете взаимоотношения с щенком.