Леонид Беленицкий - Йога обратной спирали

— Нет, у меня родители обычные, — ответил я.

— У меня тоже, — сказал случайный собеседник. — Получение сверхспособностей от химии, или, как я понимаю, наркотиков мне не подходит. Хотя Карлос Кастанеда пишет о вытяжке из кактуса пейот. Ты его живьем видел? И я не видел. Пейот растет в Мексике. Тебе визу дадут? Скорее всего, не дадут. В Мексику «путь не близкий, да и денег ни копья» (из песни Тимура Шаова).

Да и испанский придется выучить перед перелетом.

На счет силы слов — имеются в виду заклинания. Хранителей заклинаний я не знаю. Может, ты кого-нибудь знаешь?

Я не знал.

Незнакомец не останавливался:

— Остается только самообуздание и практика сосредоточения. Но, к сожалению, мистер Патанджали не указал, как конкретно практиковать. Вот мне, как знатоку, интересно, что ты запомнил после прочтения четвертой главы сутры? — мой собеседник замолчал.

Я еще раз перечитал четвертую главу. Мне тоже было интересно, что я запомнил из прочитанного.

— Сознание не имеет собственного света (шлока 4.18). Сознание не может познавать две вещи одновременно (шлока 4.19).

— Не много. Совсем не много, — незнакомец встал.

— Как есть, — сказал я.

— Хочешь поговорить о третьей главе? — он снял очки и протер их специальной салфеткой.

Собеседник наверняка штудировал сутру не один год. И обсуждал 10 ее страниц много раз с разными искателями. Только сам он не был похож на искателя или адепта. Он был похож на государственного служащего с доступом к элитной кухне и разрешением выезжать за границу.

Мне было 26 лет. И мне было интересно.

Собеседник продолжал:

— Вот смотри, четвертая глава — последняя. Она начинается с сиддх и заканчивается состоянием Кайвалья. А третья глава называется «О Силах». Значит, знание Сил предшествует приобретению сиддх. Ты как думаешь?

Осторожность захватила рычаги управления в моей голове. Я решил взять роль профана и играть ее до конца. Может, что еще узнаю.

Мужику в костюме явно нравилась роль экскурсовода по «Йога-сутре»:

— Вот смотри, третья глава «О Силах» начинается с техник Дхарана, Дхиана, Самадхи и Самьяма (шлоки 3.1—3.4). Шлока 3.6 говорит, что этими техниками следует пользоваться ПОСТЕПЕННО. Шлока 3.11 говорит, что, когда ты сосредоточиваешься «на одном», «Читта подвергается видоизменению, называемому Самадхи». Что такое «Читта», знаешь?

— Конечно, — сказал я. — Читта — это разум или ум.

Он кивнул и сказал:

— Правильно. Хоть что-то ты знаешь. А вот дальше описываются результаты.

Шлока 3.16. Знание прошлого и будущего.

Шлока 3.19. Знание чужого сознания.

Шлока 3.24. Приобретение силы слона.

Шлока 3.34. Знание мыслей.

Шлока 3.38. Вхождение в чужое тело.

Эти чудесные способности достигаются Самьямой. И это только третья глава. А сиддхи из четвертой главы наверняка намного круче. Ты представляешь, какие перспективы для всего нашего народа открывает эта методика?

Я хотел сказать, что йога — это глубоко личный и индивидуальный Путь, но вовремя сдержался. Я же был профаном. Совсем легкая роль. Бессловесная. Сделал круглые глаза, рот приоткрыл и дыши тихо.

Стильный незнакомец встал и посмотрел на дорогие часы.

— Самое главное, ищи умельцев, которые уже что-то могут. Найдешь, звони, — и он протянул мне визитку. — Я тебе в благодарность такие книжки дам почитать — ни в одной библиотеке не найдешь.

На визитке было написано: «Петров Сергей Иванович, кандидат философских наук НИИ №2470» и номер телефона.

Сентябрь 29, 1988 года. (НИИ — Научно Исследовательский Институт).

Согласно запроса капитана Синицына, вошел «в прямой контакт» с учеником из группы «учителя из Москвы» Г. Г. С. Имя ученика — Леонид Беленицкий. Возраст ученика: 26 лет. Семейное положение: женат, двое детей. Образование: высшее. Специальность: инженер сварочного производства. В армии Советского Союза не служил. За антиправительственную деятельность не привлекался. Родился в городе Харькове. Закончил среднюю школу в 1979 году. Получил специальность «Токаря станков с ЧПУ» на заводе «Техоснастка» в 1980 году. Закончил факультет «Сварочное производство» УЗПИ в 1985 году. После 3-го года учебы сдал квалификационный экзамен на удостоверение «Сварщик 3-го разряда». В период учебы 1980—1985 подрабатывал слесарем-сборщиком на Тракторном заводе, сварщиком 3-го разряда на Харьковской Нефтебазе №1, лаборантом на кафедре Сопротивления Материалов, лаборантом на кафедре Сварочного Производства, техником фото-лаборатории по фотонабору. Начал заниматься йогой в Московской школе йоги, под руководством Г. Г. С. в 1984 году. В период 1984—1988 годов никаких необычных (экстраординарных) способностей не проявлял. В 1988 году закончил курс в Харьковском Институте Физкультуры по специальности «Инструктор физкультуры для коммерческих компаний».

Место контакта с Леонидом Б. — Харьковская государственная библиотека Короленко.

Согласно «Книги учетных записей», гражданин Леонид Б. посещает данную библиотеку регулярно. Средняя частота посещений — 8—10 раз в месяц. Среднее время в библиотеке — 20 часов в месяц. Область интересов: йога, оккультные способности, шаманизм, древние первоисточники, религии, восточная философия.

Наиболее частые библиотечные «запросы»: «Йога Сутра» Патанджали, книги Махабхараты, Упанишады, «Философия Индуизма» Радхакришнана или авторов Чаттереджи и Датта, антропологическая литература по Шаманизму.

Цель контакта: формирование интереса к работе (сотрудничеству) с государственными организациями в аспекте развития индивидуальных оккультных способностей.

Потенциал контакта: использование заинтересованных лиц в проведении научных экспериментов по применению оккультных способностей на благо Советского Государства. Вербовка потенциально способных лиц для решения Государственных задач разного уровня.

Источник информации: докладная записка капитана Синицына о принадлежности Леонида Б. к «закрытой» (элитарной) группе учеников «ставших на Путь».

План развития контакта:

1. Знакомство с объектом. Передача информации объекту согласно сферы интересов объекта. Предложение объекту сотрудничества на государственном уровне. Предложение объекту возможности развития оккультных способностей с государственным финансированием. Первая фаза Плана проводится в непринужденной обстановке, без применения какого-то психологического давления на объект.

2. Втягивание объекта в регулярный обмен оккультной информацией и мистическим опытом. В качестве «обменного материала» используется «мистический опыт» завербованных ранее объектов.

3. Формирование у объекта необходимости «общения» на мистические темы и «обмена» личным «мистическим опытом». Передача полученной от объекта информации сотрудникам НИИ №2470 для анализа и обработки.