Тата Тур - Мальчик из Ониса

Когда родители подошли к ней, Рид был уже далеко, и они не почувствовали его. Мира знала, как мутанты ненавидят людей, может поэтому ничего им не рассказала. Ей хотелось прийти сюда вновь и может быть снова увидеть этого бесстрашного и смелого мальчика, так не похожего на них. Узнать людей ближе, ведь он не испытал к ней ненависть или презрение, так ей показалось. А это значит, что не все так неизменно как казалось. Мира захотела разобраться в этом сама.

И вот они вернулись домой. Получилось набрать немного овощей. Родители поймали немного живности: крыс, змей, насекомых. Всю пищу приносили к старейшине, который распределял её. Жили мутанты в огромной пещере, которая была и домом и убежище одновременно. У них было много врагов. Но пещера надёжно скрывала мутантов. Подступ к пещере надёжно охранялся, пройти человеку было бы сложно. Перед пещерой было озеро, глубокое и вода в ней была очень холодная, будто ледяная, такая аномалия. В нем нельзя было плавать. Войти в пещеру можно было по узкому проходу среди скольких скал. И только мутанты могли это сделать. В пещере из листьев и веток были устроены что-то наподобие юрты – дома для каждого члена племени. В самом центре пещеры был дом старейшины. Вокруг старейшины были дома более сильных и приближённых к старейшине мутантов. И чем дальше от старейшины, тем менее значимые мутанты там жили. Дом Миры и ее родителей стоял у самого озера. Они не были приближенными к старейшине. Основным занятием их было поиск пищи. У мутантов не было школ. Маленькие дети в возрасте до семи лет оставались в пещере с проводником. Он был наподобие няни в детском саду. Его главной заботой было следить за детьми и учить их выживанию. Уже с семи лет дети начинают с родителями охранять пещеру либо заниматься поисками пищи. Кто-то может быть еще чем-то занимался, но Мира этого не знала. С детства ей внушали, что она родилась в этом ужасном мире для выживания, что мутантов все хотят убить или превратить в рабов. Мутанты очень медленно и постепенно пытались собирать остатки прошлого. Учились земледелию, строительству домов, но с огромной угрозой из вне, процесс этот происходил очень медленно. У Миры не было друзей среди мутантов, и связано это было с ранним взрослением и постоянной занятостью. Мира почти всегда находилась рядом с родителями. И среди мутантов в племени они находились почти у самого озеро, что означало самое бедное положение. Даже там среди мутантов было различие. Поэтому ей больше нравилось познавать Мир.

Но на этой изменившейся Земле был еще и третий Мир. Это Мир колдунов. Их земля находилась далеко от Ониса, но никто точно не знал где именно. После Катастрофы уже не осталось далеких и потаенных мест. Мир разделился на воду и сушу. И суши осталось не так много, один большой остров среди океана. Но он был велик. И где-то на этом острове был Мир колдунов.

Среди высоких скал возвышалась огромная крепость, окруженная каменным стенами. В углублениях стен находилось орудия. Крепость была хорошо защищена и не только орудием, с разных сторон крепости свою службы несли волки, скорее их гибриды. Они сновали по периметру, одни как будто ища добычу. Рядом с ними не было людей, они были натренированы на убийство людей или мутантов. Колдунам не требовалось присутствие, они обладали магией, которую передавали из поколения в поколение. Они следили, чтобы их оружие не попало к людям, поэтому с детства воспитывали в детях ненависть к людям и мутантам. Но им необходимы были люди и мутанты для жизни. Строительство крепости занимало много энергии, добывание пищи, уход за собой. Все занимало много времени, а они не привыкли к тяжелой работе. Для работы им необходимы были люди – рабы, которые удовлетворяли их нужды, мутанты – армия для подчинения всего Мира. Колдуны были уверены, что Мир принадлежит им, так как до Катастрофы они были самыми богатыми и влиятельными людьми на планете, которое помогло достичь им научиться магии. Именно магия помогла им возвыситься, и теперь их цель была завоевание Мира. На самом деле они хотели жить как жили, еще до Катастрофы. Ничего не изменилось для них. Только после катастрофы люди ушли и основав Онис, они не подчинились добровольно. Мутанты тоже исчезли. И колдуны остались одни, их было не так много и только магия спасало их от смерти. Магия много им дала. Но она много и забирала у них. Используя заклинания, они тратили свою энергию. Если истратить слишком много энергии, можно погибнуть. Это не давала им открыто пойти против Ониса. Также они нуждались в дополнительном источнике силы. Но его еще не открыли. Поэтому им так необходима была армия и рабы.

Колдуны жили в каменных домах. У них были удобства в виде больших комнат, каменных печей, отдельных ванных комнат, водопровод был проведен по всей крепости. В доме была кухня и гостиная. Почти у каждого дома был свой волк гибрид. Колдунов было не так много, у каждого не могло родиться больше одного-двух детей, магия отнимала много сил. Обычно после рождения ребенка, в доме появлялся волк, сколько в доме детей, столько волков появлялось, они были охранниками и няньками для детей. С детства их обучали магией, как ей пользоваться и для чего она была необходима. Дети беспрекословно подчинялись взрослым, их с детства пугали мутантами и людьми. В подчинение колдунов было немного людей, которых они смогли поймать и подчинить себе, они стали рабами. Они прислуживали в домах, делали всю черновую работу, готовили, убирали, стирали, но к детям их не допускали. Их называли мусор и к ним так относились. Вскоре мусор трансформировался в мусу. Их так и прозвали муса. В Мире колдунов также был старейшина и приближенные к нему, они решали, разрабатывали планы по захвату всего острова. Они готовили поколения, которое исполняло их планы и подчинялось им. Старейшины понимали, что магия не может быть бесконечна, она требует энергии и силы. У них не было столько силы, чтобы полностью ее подчинить себе и использовать только в своих силах.

Маленький Урок был еще ребенком лет 11. Но у него не было родителей. Они погибли лет пять назад, при сражении людей с колдунами, они потратили слишком много сил и энергии и погибли. В знак памяти к его родителям, его взял на воспитание сам Старейшина. Урок был хилым мальчиком, бледным с небольшими безжизненными глазками. Его губы тонкие и плаксивые всегда шептали какую-то нелепицу. Он не умел концентрироваться на одном предмете. Руки тоже тонкие и длинные болтались, и он не знал куда их девать. Они всегда лезли, куда нельзя и плохо подчинялись ему. Он сутулился да к тому же обладал плохим зрением, но не носил очки. Внешне он был похож на скромного и забитого ребенка, но внутренне не походил на него, так как был не сдержан, не любил учебу. У него был свой волк, такой же ленивый и лежебока. Он успешно отлынивал от учебы, и целыми днями мечтал об беззаботной жизни подальше от крепости. Ненавидел ли он людей и мутантов, скорее да, но ему было слишком скучно и лениво кому-то мстить, и он не разделил планы старейшины. Хотя мало что знал о них. Сложно сказать, что его могло заинтересовать. Он был так юн внешне, но так стар душой. Его не манили приключения, чтения книг было скучным занятием, а захват людей и мутантов глупым и неинтересным делом. Он жил в просторном доме. У Урука была своя комната с огромной кроватью, столом, диванчиком, отдельной ванной комнатой. Он любил в ней проводить свое время, лежа на кровати или доедая свой обед, кидая невкусные куски своему волку, которого звали Ейц. Комната была в темных тонах. Колдуны интуитивно выбирали темные оттенки для украшения своего жилища: темные, бордовые, коричные и серые. Еще они любили золото и этот цвет часто присутствовал в жилище. Но после катастрофы золота осталось не так много. И Старейшина смотрел на Урока сквозь пальцы, думая, что время все расставит на свои места, у таких родителей должен быть еще более сильный сын. Казалось, все ждали, когда он вырастит и заявит о себе. Но Урок не собирался оправдывать ни чьи ожидания. У него было ощущение, что он родился не в то время и не в том месте. Но делать было нечего, поэтому он наслаждался своей жизнью, не обременяя себя знаниями и чувствами.