Мелисса Горковская - Магия внутри

Стремительно пересёк шоссе, я отправилась в город. Так я называла, то что было дальше

наших окраин. Так прошла вся неделя, спустя которые я переехала. Каждый вечер я

проводила на крыше, это было прекрасно, я чувствовала легкость, необъяснимую свободу

(Вроде бы ее у меня стало предостаточно!). Именно там я перестала ненавидеть письмо.

Я снова начала писать книги, сидя на этой крыше. Вернулось вдохновение, о чем я

мечтала всю эту неделю. Если я не сидела на крыше, то ходила по городу. Недавно я

сходила в музей. Оказывается, он был совсем рядом с моими излюбленными местами. В

музее мне понравились многие экспонаты. Но больше всего мне понравилась статуэтка

белки. Белочка стояла на самом видном месте. Она была словно живой и её глаза ярко

блестели. Хоть белке и полагается быть рыжей, а статуэтка была из аметиста, она все

равно вызывала ощущение, что маленькая белочка спрыгнула с веточки и в этот момент

она попалась в ледяную клетку. Если убрать этот голубой купол, то белочка продолжит

радостно прыгать по веткам. У меня было ощущение, что и я в последнее время попала

под ледяной купол. Купол грусти и одиночества. И я надеялась, что я, словно та белочка, выпрыгну из своей клетки и брошусь дальше: на встречу новым приключениям. Так и

проходили мои дни. В беззаботных прогулках. Однако я ждала школы. Мне предстояло

пойти в общеобразовательный лицей с углубленным изучением математики. Я, наверное, единственная хотела в школу после таких «внеплановых каникул». Хоть и гулять по

улицам было весело, но это быстро наскучило. На лицей у меня была вся надежда, надежда найти новую крутую компанию. Время с переезда пролетело незаметно. Сейчас

был апрель. После того, как я успешно сдала тесты и получила известие, что поступила, нас с мамой пригласили на беседу с директором моей новой школы. Я немного

нервничала, вспоминая нашу ужасную директрису прежней школы. Мы пришли в школу и

нам показали, где кабинет директора. Мы сидели с мамой в кабинете и ждали директора.

Её не было целых 15 минут. Я представляла, как войдёт надменная тетка на высоких

каблуках, с пышной прической и при полном макияже. Она будет смотреть на нас, как

будто мы какие то ничтожества. Именно такой, как я представляла должна была быть

директриса той престижной школы, в которую меня должны были записать. И именно

такой была директриса моей предыдущей школы, а может даже ещё хуже. Неожиданно

дверь распахнулась и в комнату вбежала худая рыжеволосая девушка лет двадцати

восьми. На её лице болтались очки. Она была одета в джинсы и кроссовки. «Секретарь, наверное» Подумали мы.

– Здравствуйте, А мы к Саре Макдональд. – Сказала мама.

– О, я и есть Сара Макдональд, извините, что опоздала.

Мы с мамой переглянулись. Мама и Сара долго разговаривали о школе. Я поняла, что

настоящий директор школы должен быть именно таким как она, умным и увлечённым.

После этой беседы я стала ждать похода в школу ещё сильнее.

Глава 2

Обретя магию

И вот наступил день, когда я одела свои привычные джинсы и футболку вместо

положенной блузки, и пошла в лицей. Лицей находился в городе. Это было большое

красивое четырехэтажное здание. Когда я увидела его впервые, я поразилась. Мне

нравилась мысль, что я буду учится в таком огромном здании. Когда мы шли на беседу с

директором, я не особо то на него смотрела. Внутри здание было красивым, с

множеством ярких рисунков. Я нашла свой кабинет. Моя классная была молодой

блондинкой с зелёными глазами. Все здесь были наверняка уже сдружены, и найти

компанию за месяц стало казаться невыполнимым. Вряд ли здесь был кто ни будь из

моего города, но было бы прикольно. Первый день я просто ходила за детьми по

кабинетам и смотрела новое место. Сначала освоится было трудно, а уж тем более

запомнить кабинеты в гигантском здании. Через пару дней я с компанией из нескольких

девчонок отправились на поиски кабинета директора. Нам стало интересно посмотреть.

Кабинет находился на втором этаже. Перед самой дверью было пространство с разными

наградами и дипломами. Там же было много растений и столик между двух кресел. Мы

хотели зайти внутрь, как вдруг какая то учительница начала на нас громко орать. Ну

ладно. Мы поспешно ушли. В классе ко мне подошёл какой то мальчик. Он был

кареглазым брюнетом, выше меня чуть ли ни на голову.

– Мия Грин? – Спросил он и протянул мне руку.

– Да, а ты кто? – Спросила я и пожала его протянутую ладонь. Спрашивать «Что тебе

надо?» было наверное не вежливо.

– Мартин. Можно с тобой сесть?

– Ну садись, Мартин. – Сказала я. Он повесил сумку на крючок и сел. Я собралась в

коридор, но он остановил меня.

– Есть домашний питомец? – Спросил Мартин. – У меня есть хомячок.

– Кот. – Сказала я, стоящая прямо посреди прохода.

– Круто. – Сказал Мартин. – Какой породы?

– Ангорский, белый такой.

«Что ему нужно?» думала я. Парень вроде симпатичный. Общаться со мной хочет. Если

бы он оказался таким же как я! Лучше и придумать нельзя. Прозвенел звонок. Моя

экспедиция по школе не состоялась, и я села за парту. Это была математика. Но Мартин

мне так и не дал задуматься над задачей про два поезда и белку. Странное сочетание, не

так ли? Он спрашивал меня, все что приходило в голову, с такой доскональностью, словно

ему кто приказал написать обо мне документалку.

– Какой твой любимый предмет?

– Математика, география.

– А чем любишь заниматься в свободное время?

– Я – Великая писательница. – Я сказала это так, что бы он не воспринял всерьёз. А так, ничем особо не занимаюсь. Гуляю, город смотрю. Я переехала недавно

. – Я тоже.

– Мия Грин, давай тебе задачка будет? – Спросила учительница. Я решила задачу, и

прозвенел звонок. После уроков я хотела заглянуть на крышу. Там я могла бы сделать

уроки, которых нам с самого начала стали давать очень много. Я уже хотела свернуть в

переулок, как вдруг:

– Хэй, Мия. -Опять, Мартин.

– Мия, разве ты не живёшь на окраинах за шоссе? Куда идёшь?

– Я, я. Иду гулять.

– Показать тебе одно волшебное место?

– Пфф, что может быть волшебнее того, что видела я?

– Бывала на крыше небоскреба?

– Как ты угадал? Как раз туда и иду. – Сказала я. – На крыше математика лучше пишется.

– Можно с тобой? Уж никак не ожидал, что какая-нибудь девчонка там бывала.

Через несколько минут мы с ним сидели на крыше. Когда я дописала математику, я

собралась уходить.

– Ты особенная.– Сказал Мартин, проводив меня до шоссе.

Как так? Небывалое совпадение! Он классный, он считает меня особенной. Это его