Anastasia Dolganova - Кожа в которой я живу

и мужчину, с которым он был — это мужской миф. Полина продолжает плавно

двигаться по пути развития своей сексуальности, постепенно обучаясь нужному для

себя поведению в сексе так, чтобы он и с мужчиной приносил ей удовольствие. Она

в этом успешна, и постепенно чисто романтические увлечения сменяют эротические

фантазии, а потом и сексуальные мотивы. Полина понимает, что случайный секс ей

неинтересен, что её удовольствие намного интенсивнее в доверительных отноше-

ниях, и долгие годы встречается с одним партнёром, радуясь ему и себе и получая

удовольствие от всех сторон их отношений. Но потом эти отношения заканчивают-

ся — и тут начинаются проблемы.

По какой-то причине её убеждение в том, что секс — это хорошо , и её сексу-

альные желания только сейчас становятся заметными её окружению. Лишившись

многолетнего партнёра, отношения с которым закрывали почти все коммуника-

тивные потребности молодой женщины, Полина начинает искать более близких

179

cемь женщин

контактов со своими подругами и сёстрами — и обнаруживает, что те её не прини-

мают и откровенно опасаются. Под этим давлением она довольно быстро начинает

другие отношения и получает первый опыт совместной жизни с партнёром, который

ей не подходит и разделяет точку зрения её сестёр и подруг о том, что интересоваться

сексом для женщины плохо. Неудовлетворённая и растерянная, Полина начинает

болеть циститами и воспалениями в женских органах. Всё это вместе с её сомнени-

ями в том, что она нормальная, приводит к закономерному результату: она пере-

стаёт испытывать оргазм. Секс из радости превращается в экзамен на нормальность, а нормальным считается им не интересоваться.

Только вот Полина не сдаётся: вместо того, чтобы смириться с положением дел

и вытеснить свои сексуальные переживания, она пытается вернуть им привычное

место в жизни. Чёрт возьми, говорит она, может, я и была распутная, но мне было

весело! Так весело! “

Секс — это радость.

Способность женщины получать от секса удовольствие — это

проявление её физической и психической зрелости, показатель

качества её отношений с партнёром. Секс, в котором женщина

удовлетворена, делает её жизнь и отношения более полноценны-

ми. Её глаза светятся, в её жизни есть энергия на множество дел — простых и сложных, связанных с ней или с кем-то ещё. Интерес

к сексу естественен, он является такой же большой частью жиз-

ни, как и любимое дело, материнство или творчество. Секс может

стать для женщины местом отдыха и успокоения, может подпи-

тывать её, когда она устала, или давать облегчение в тяжёлой си-

туации, в которой она оказалась.

Но прежде всего, секс — это радость.

И после всех этих безрадостных женщин со своими способа-

ми вытеснения сексуальности пришло время поговорить о той

женщине, которая хочет сохранять её в своей жизни. Мы посмот-

рим на такую жизнь, в которой сексуальность реализована есте-

ственным образом, а попытки её подавить и превратить в один из

180

Глава 7: Радостная женщина

болезненных сценариев неуспешны. Постепенно, с множеством

нюансов и полутонов мы создадим некий вариант нормы — с тем, чтобы обнаружить эту норму в самих себе и получить внутрен-

ние ориентиры в нашем собственном, таком тёмном и непростом, женском существовании.

Так, первые проявления сексуальности для девочек нормаль-

ны с самого раннего детства. Здесь всё скорее будет зависеть от

внимательности девочки к своему телу, да и просто от её везения, когда нечаянно она обнаруживает у себя места, прикосновение

к которым приятно. Они располагаются между ног: это половые

органы и в особенности клитор. Другие эрогенные зоны у девоч-

ки пока не столь чувствительны, но эти! Их можно теребить паль-

чиком, можно зажимать между ног одеяльце или мягкую игруш-

ку, можно тереться о перильца кровати, диванную подушку или

пульт от телевизора. Обнаружившие у себя «волшебную кнопку»

девочки обычно с большой неохотой отказываются от этого за-

нятия под запретом смущённых или испуганных таким «слиш-

ком ранним созреванием» родителей, продолжая делать это тайно

и стараясь не попадаться на глаза.

Однако эти проявления индивидуальны: кто-то из девочек за-

нимается мастурбацией в раннем возрасте очень активно, а кто-

то не занимается вообще. А вот период, наступающий около

пяти лет, свойственен абсолютно всем детям, причём и девочкам, и мальчикам. Это время снятых трусиков. Дети в этом возрасте

познают первичные половые отличия между полами и с удо-

вольствием рассматривают друг друга, удивляясь и сочувствуя

другому полу за кажущиеся неудобства. Но девочкам этого воз-

раста нравится снимать трусики и просто так, как будто в них

пробуждается какая-то первобытная сущность, первая женщи-

на, без стеснения и опаски демонстрирующая свои половые ор-

ганы и наслаждающаяся этим. Девочки могут снимать трусики

и демонстрировать себя тайно (например, дома, в одиночестве

разглядывая себя в зеркале) или очень демонстративно (вертясь

181

cемь женщин

в окне третьего этажа перед стайкой собравшихся под окнами

подростков). В любом случае, это нормальный этап, и каждая

женщина может его вспомнить, как может вспомнить и чувство

удовольствия от лёгкого ветерка на голой промежности, и нелов-

кость при обнаружении взрослыми.

Кстати о взрослых: наверное, лучшее, что может сделать взрос-

лый для своего ребёнка и его сексуальности — это обучить его

адекватности и оставить в покое. То есть научить его не делать

сексуальных вещей прилюдно, объяснить понятия «интимность»,

«безопасность». Здорово, если родитель помогает учиться полу-

чать удовольствие и другими способами: от движения, от ухода

за собой, от несексуальной ласки взрослого. Ещё лучше, когда ро-

дитель избегает слов «позорно», «плохо», «грязно», и вообще сам

не пугается и способен с проявлениями детской сексуальности

адекватно справляться.

Часто детская мастурбация усиливается при тревоге или стрессе.

Здесь важно в принципе поддерживать ребёнка — если у него бу-

дет достаточно безопасная среда, то мастурбация не превратится

в навязчивость.

Потом буйное развитие сексуальности часто затихает на вре-

мя младшей школы, хотя и может сохраняться в виде периоди-

ческих мастурбаций у тех девочек, которые этому уже научи-

лись. Сексуальность может присутствовать в сюжетно-ролевых

играх, в которых девочки с девочками (или с мальчиками) обы-

грывают отношения между взрослыми парами. Часто в таких