Лысенко Оксана - Как развить интуицию и скрытые особенности

Вы готовы разбудить чувства и подсознание прямо сейчас? Вы готовы лично прикоснуться к чему-то по-настоящему удивительному? Хотите научиться передавать мысли на расстоянии и обращаться к подсознанию других людей?

Хорошо. Тогда представьте перед собой экран. Пусть он будет расположен прямо у вас перед лицом на расстоянии 30—35 см. Сделайте его длиной примерно 70—80 см и высотой 35—40 см. Готово?

Теперь на этом экране представьте простую фигуру {8} . Как квадрат. Но НЕ квадрат. Сделали? Отлично! Запомните его. Теперь представьте еще одну фигуру и опишите ее вокруг уже имеющейся фигуры. Окружите вашу первую фигуру новой . Сделали?

Теперь закройте на минутку книгу. Закройте глаза. Сосредоточьтесь. И начните мысленно передавать мне получившийся образ. Где бы я ни была, я приму ваш сигнал. Делайте это не менее одной минуты. Затем откройте книгу. И...

Что делать, узнаете дальше, но, возможно, вы вспомнили, откуда эта иллюзия чтения мыслей? Ну конечно, девятая серия первого сезона сериала, где Патрик Джейн демонстрирует Лизбон навык чтения мыслей.

Вспомните еще раз, как это было в сериале, добавив недостающие для демонстрации волшебства детали.

Инструкция для демонстрации

волшебства

1. Встаньте напротив вашего собеседника так, чтобы между вами оставалось расстояние в 50—70 см. Пристально глядя ему в глаза, немного понизив голос и замедлив речь, спросите:

«Ты готов разбудить чувства и подсознание прямо сейчас?»

2. После согласия или кивка собеседника продолжайте:

«Представь экран между мной и собой...» Пауза.

Пока вы говорите эту фразу и затем держите паузу, рисуйте прямоугольник как раз перед лицом собеседника на расстоянии 25—30 см в пространстве между вами. Пусть этот прямоугольник будет не очень большим – его размеры не должны выходить за линию плеч вашего собеседника и быть выше головы. Нижний край экрана, соответственно, – на уровне груди. Прямоугольник должен быть горизонтальным.

3. Когда вы увидите, как ваш собеседник мысленно представил экран там, где вы ему показали, и именно такой формы, как вы указали, вы можете продолжить:

«На этом экране представь простую фигуру. Как квадрат, но не его».

И расположите указательный, средний и большой пальцы обеих рук так, чтобы получился намек на треугольник. (Подсказка: если соединить между собой кончики больших пальцев и затем кончик указательного пальца одной руки и кончик указательного пальца другой руки, получится как раз треугольник. Теперь разведите руки в стороны – вот вам и намек на треугольник.) Держите так.

4. Переспросите участливо:

«Все понятно?»

И после согласия скажите следующее:

«Хорошо. Запомни его! Теперь представь еще одну простую фигуру и помести ее вокруг фигуры, которая уже есть».

Одновременно со словами «теперь представь» как бы обведите круговым движением в воздухе то место, где до этого ваши пальцы изображали намек на треугольник. Дождитесь кивка или другого сигнала, который скажет вам, что ваш визави справился с заданием.

Поощрите его:

«Отлично!»

5. Сделав загадочное выражение лица, продолжайте, сохраняя при этом слегка задумчивый и очень сконцентрированный вид:

«Теперь самая интересная часть: сконцентрируйся и перенеси то, что ты представил, на задворки моего подсознания. Смотри сюда <���покажите себе на переносицу>. Открой свое подсознание и пошли это мне».

Сделайте паузу. Можете закрыть глаза. Очень глубоко вдохнуть и выдохнуть. Продолжайте так же загадочно:

«Хорошо. Я начинаю чувствовать это!»

И теперь победоносно:

«Это... Это треугольник, вписанный в круг!»

Сорвите аплодисменты или наслаждайтесь восхищенным взглядом вашего друга или подруги. А на вопрос «как ты это делаешь?» уверенно отвечайте: «О, это очень просто. Это один из способов чтения мыслей. Я тебя потом научу».

Далее, как ни в чем не бывало, переведите разговор на другую тему.

Кстати, о том, какую фигуру вы представили, прочитав самое начало этой главы: это ведь тоже был ТРЕУГОЛЬНИК, ВПИСАННЫЙ В ОКРУЖНОСТЬ. Верно?

Ну хорошо, это был трюк. Но не фокус. Описанное выше – это осознанное управление течением мысли собеседника. В сериале это хорошо показано, довольно детально. Если проделывать такой трюк достаточно артистично, чтобы отвлечь таинственным голосом и загадочными словами зрителей от откровенных пассов руками, управляющих их выбором, то результат неизменно потрясает аудиторию.

Фокус

А вот вам фокус: прямо сейчас задумайте любое число. Задумали? Запомните его.

Теперь прибавьте к нему следующее за ним по порядку.

К полученной сумме прибавьте девять. Затем разделите полученное число на два.

Теперь вычтите из результата задуманное вами первоначально число. Посчитали?

Отлично! Теперь сконцентрируйтесь и начните мысленно передавать полученный результат мне. Для большего сосредоточения закройте книгу. Ищите ответ... в конце этой главы {9}.

Совпало? Точно совпало! Правда, это удивительно? По меньшей мере, интересно. Удивление, восхищение, интерес - послевкусие от любого фокуса, трюка или хитрости. Тому, кто стал вольным или невольным свидетелем трюка, непреодолимо хочется узнать, как же это работает! Вспомните, какие еще фокусы использовал Патрик Джейн на протяжении сериала и, главное, зачем он это делал?

Основная задача любого фокуса - удивить,

возбудить интерес. И если вам необходимо

«зацепить» собеседника, приковать его внимание к

тому, что вы хотите рассказать дальше, -

удивите его!

Удивление - очень сильная эмоция, при этом довольно безобидная с точки зрения общественной морали. Подумаешь, удивил девушку, это же не откровенный комплимент в первую минуту знакомства! Но на самом деле все не так уж и целомудренно! {10}Ведь удивление – это состояние, вызванное сильным впечатлением отчего-нибудь, что поразило человека неожиданностью, необычайностью, странностью или непонятностью и, в свою очередь, неразрывно связано с интересом. И именно он - интерес - вам и нужен, если вы хотите, чтобы люди вас слушали и слушались.

Интерес - это эмоциональное состояние, связанное с осуществлением познавательной деятельности и характеризующееся побудительностью этой деятельности {11}.

Проще говоря, интерес заставляет человека искать ответы, следовательно, слушать и быть внимательным к вашим словам. Кроме того, интерес побуждает его действовать, чтобы удовлетворить возбужденное любопытство. А это значит, что, возбудив интерес, вы провоцируете его на активность, чтобы он, движимый внутренней энергией мотивации интересом, действительно пошел и что-то сделал.