Макс Лукадо - Лекарство от обыденности

восемнадцатилетнего исследования. Спросите самого себя, своего супруга или супругу

и своих друзей: чем этот ребенок отличается от других? Наклонности, проявляемые

ребенком, говорят о способностях, которые проявятся, когда он станет взрослым.

Старайтесь разглядеть эти наклонности. Развивайте их.

Вот вам пример. Восьмилетний Р. Дж. Коллингвуд сидит в закутке между книжным

шкафом и письменным столом своего отца и читает, выбрав из всех книг библиотеки

«Теорию этики Канта». Позднее он написал:

Когда я начал читать эту книгу... меня охватили странные, сменяющие друг друга

чувства... Я чувствовал, что мысли, высказываемые в этой книге, хотя я и не мог ее

понять, каким-то образом касались меня; в этом было что-то личное или, точнее, —

что-то, что касалось лично меня в будущем... У меня возникло чувство, словно

поднялась какая-то завеса и мне открылось мое предназначение2.

Предчувствие не обмануло его. Ко времени своей смерти в 1943 году Коллингвуд

уже был всеми признан как выдающийся философ, автор работ по метафизике, религии

и эстетике.

72

Немногих из восьмилетних детей завораживает Иммануил Кант. Но каждого

восьмилетнего ребенка что-то завораживает. И это «что-то» открывает нечто о том, каким Бог видит будущее этого ребенка.

Посмотрите на Иосифа. В возрасте семнадцати лет он истолковывал сны и

представлял себя вождем (см.: Быт. 37:2-10). Став взрослым, он истолковывал сны

фараона и руководил египтянами (см.: Быт. 40-41).

Юный пастушок Давид был силен в двух вещах: в борьбе и музыке. Он убил льва и

медведя (см.: 1 Цар. 17:34-37) и искусно играл на гуслях (см.: 1 Цар. 16:18). Какими двумя

вещами он в основном занимался в свои взрослые годы? Войнами и музыкой. Он убил

десятки тысяч врагов в сражениях, и мы с вами до сих пор поем его псалмы.

Наклонности Иисуса также проявились в раннем возрасте. Где Иосиф с Марией

нашли своего потерявшегося двенадцатилетнего сына? «Через три дня нашли Его в

храме, сидящего посреди учителей, слушающего их и спрашивающего их...» (Лк. 2:46).

Иосиф-плотник нашел своего сына не среди плотников, но среди учителей и

истолкователей Торы. Развились ли эти Его наклонности в дальнейшем? Несомненно.

Даже Его противники обращались к Нему, говоря «Равви» (см.: Мф. 26:49). Иисус, сын

плотника, проявил способности раввина, учителя.

Не слышим ли мы кроткого упрека в Его ответе родителям? «Он сказал им: зачем

было вам искать Меня? или вы не знали, что Мне должно быть в том, что принадлежит

Отцу Моему?» (Лк. 2:49). Возможно, этим Он как бы говорил им: «Вам следовало бы

заметить Мои наклонности. Я жил под одной крышей с вами двенадцать лет. Разве не

знаете вы о том, к чему у Меня лежит сердце?»

А как насчет ваших детей? Знаете ли вы, что у них на сердце? Как складывается

история их жизни?

Сильные стороны. Какие способности они проявляют с особой легкостью? В

возрасте двух лет выдающийся пианист Ван Клиберн смог сыграть на фортепиано пьесу, услышав, как ее разучивали на уроке в соседней комнате. Мать обратила внимание на

эту способность и стала ежедневно давать ему уроки игры на фортепиано. Маленький

мальчик из техасского городка Килгор стал победителем Первого Международного

конкурса имени Чайковского.

Почему? Отчасти потому, что мать заметила его наклонности и помогла ребенку

развить их3.

Сфера деятельности. Писатель Джон Рескин написал: «Расскажите мне, что вы

любите, и я скажу вам, кто вы такой»4. Что любят ваши дети? Какие занятия

захватывают их? Чем они могут с удовольствием заниматься, потеряв счет времени?

Что привлекает их больше всего? Цифры? Краски? Подвижные игры?

В нашей городской газете появилась фотография моего трехлетнего внучатого

племянника Лоусона. Как-то во время прогулки он увидел две одинаково великолепные

картины: группу бродячих музыкантов и стенд с миниатюрными гитарами. С

разрешения родителей он выбрал себе гитару, встал среди музыкантов и стал играть

вместе с ними. Проходивший мимо фотограф запечатлел его. Что это событие говорит

о Лоусоне? Внимательные родители задаются такими вопросами. А еще их

интересуют...

Оптимальные условия. Соснам требуется иной грунт, чем дубам. У кактуса условия

цветения не такие, как у садовой розы. А как насчет почвы и окружающей среды вашего

73

ребенка? Некоторым детям нравится, когда на них обращают внимание. Другие

предпочитают затеряться в толпе. Кто-то любит сидеть неподвижно. Другим требуются

усиленная подготовка и помощь. Некоторым хорошо удается писать контрольные

работы. Другие отлично знают предмет, но совершенно теряются на экзаменах.

Раш Лимбо получал тройки за выступления перед классом, сегодня же он получает

удовольствие, ведя радиопередачи5. После вступительного экзамена по алгебре в

академию Уэст-Пойнт Омар Брэдли чуть не распрощался с мыслями о военной карьере.

Он поступил в академию, едва набрав проходной балл, но впоследствии стал генералом

с пятью звездами на погонах, который командовал тысячами солдат и распоряжался

многомиллионным бюджетом в годы Второй мировой войны6. У каждого из нас — свои

оптимальные условия, в которых наилучшим образом проявляются наши наклонности.

Каковы эти условия для ваших детей?

Взаимоотношения. Прежде чем Голда Меир стала во главе правительства Израиля, вступившего в 1973 году в войну с коалицией арабских государств, она возглавила свой

четвертый класс в борьбе против управления народного образования штата Милуоки.

Она организовала акцию протеста против несправедливости правил, обязывающих

учащихся из бедных семей приобретать учебники за свои деньги. В возрасте

одиннадцати лет она арендовала зал, собрала средства и убедила свою сестру прочесть

поэму социалистического содержания на идише, после чего обратилась к собравшимся.

Мать Голды советовала ей написать текст речи заранее. Будущий премьер-министр и

лидер Партии труда отказалась: «Думаю, будет более естественно, если я просто скажу

то, что хотела»7.

Как и Голда, некоторые являются прирожденными лидерами; а другие рождены, чтобы быть ведомыми. Когда речь заходит о взаимоотношениях, какие слова подходят

вашему ребенку лучше всего?

«Давайте все за мной!»

«Если мне понадобится помощь, я скажу тебе об этом».

«Можно мы будем делать это вместе?»

«Просто скажи, что мне делать, и я сделаю это».

Не наклеивайте ярлык равнодушного на того, кто предпочитает оставаться в

одиночестве, и гордеца — на того, кто стремится привлечь к себе всеобщее внимание.