Эдуард Корнилович - Дипломат своего времени

ЭДУАРД КОРНИЛОВИЧ

Дипломат своего времени

Дипломатическая деятельность — это труд тяжелый, сложный, требующий от тех, кто им занимается, мобилизации всех своих знаний и способностей.

А. А. Громыко

Война уходила на запад, оставляя на белорусской земле разрушения и голод.

Наша победа круто меняла лицо международных отношений. Главы многих стран думали о том, как создать такую международную организацию, которая могла бы стать инструментом мира, прогресса и безопасности. Ради этого на конференцию в Сан-Франциско приехали делегации из 42 государств. От имени правительств СССР, США, Англии и Китая приглашения также получили Бело­руссия и Украина как серьезно пострадавшие в годы Второй мировой войны и внесшие большой вклад в разгром фашизма.

Белорусскую делегацию, в составе которой были ученый-генетик А. Жебрак, писатель М. Лыньков, историк В. Перцев и другие, возглавил министр иностран­ных дел БССР К. Киселев.

26 июня 1945 года БССР подписала Устав Организации Объединенных Наций и вошла в историю как одна из ее учредительниц.

С деятельностью ООН министр иностранных дел БССР Кузьма Киселев был связан 20 лет. Он участвовал в многогранной работе по развитию сотрудничества Белорусской ССР с другими странами, зарекомендовал себя опытным дипломатом. Но шли годы, и невольно возникал вопрос: кто же станет достойной сменой ему?..

14 мая 1966 года Председатель Президиума Верховного Совета БССР В. Коз­лов подписал указ о назначении министром иностранных дел БССР А. Гуриновича. Приятно было, что кандидатуру поддержали П. Машеров, Т. Киселев, С. Пилотович и другие известные деятели. Анатолию Емельяновичу очень хоте­лось оправдать оказанное доверие и достойно продолжить традиции белорусской дипломатии. Какой житейский багаж мог помочь ему в этом?

Детство, согретое надеждой

Анатолий Гуринович родился 9 сентября 1924 года в деревне Слатвин (теперь Виноградовка) Червенского района. Его мать Василиса Васильевна и отец Еме­льян Фомич были крестьянами. Родители радовались появлению сына: будет помощник отцу-землепашцу. Потомственные земледельцы, они и не мечтали о другой судьбе для него. До революции никто из бедных крестьян не мог полу­чить хорошее образование. Но многое изменилось. Открывались школы, каждый ребенок обязательно должен был учиться. Новая власть дала родителям землю. От темна до темна они работали в поле. И подросший сын стал охотно браться за любую посильную работу.

В 1932 году, в разгар коллективизации, отец стал бухгалтером, мать — сель­ской учительницей, и они переехали в большую деревню Пережир Пуховичского района. Сын пошел учиться в местную школу. Он часами просиживал над решением трудных задач, с интересом изучал историю и литературу, легко писал сочинения.

Чувство справедливости и стремление к гармонии в отношениях были очень развиты у школьника Анатолия Гуриновича, он любил, когда односельчане рабо­тали дружно, и омрачался, когда ссорились между собой, враждовали.

Как способному и старательному ученику учителя пророчат ему хорошее будущее. Но его юность, полная радужных ожиданий, закончилась в семнадцать лет вместе с налетевшей войной, в то лето, когда он окончил десятилетку.

Закаленный войной

В декабре 1941 года А. Гуринович, вчерашний школьник, вместе с отцом и матерью стал связным Минского подпольного горкома партии. Занимался весь­ма рискованными поручениями: доставкой подпольщикам оружия, взрывчатки, листовок, выводом из города специалистов в партизанскую зону, сбором и пере­дачей разведданных. В те напряженные дни закалялась его воля.

Самыми юными в отряде оказались тезки: Анатолий Гуринович и Анатолий Протасевич. Они стали помощниками радиста бригады Николая Меркулова, человека дружеского и смелого, в любую минуту готового выполнять боевое задание. С каждым днем расширялся круг друзей и их действий. Вырвавшись из фашистского плена (в Червене), партизан Толя Хлыстун обнаружил в лесу в подгнившей колоде новый радиоприемник. Вместе с Анатолием Гуриновичем он притащил ценную находку к партизанской землянке. Черный лакированный ящик стал такой притягательной силой, что вокруг него постоянно толпились свободные от занятий партизаны. Каждому хотелось послушать голос Москвы. Именно тогда юный Анатолий убедился, как много значит для человека голос правды. Вместе со своим тезкой слушали сводки Совинформбюро, речи руко­водителей государства, вести с фронтов и записывали их, потом размножали на пишущей машинке. Командир отряда Иван Сацункевич одобрил инициативу молодых и направил их с листовками по ближайшим деревням: пусть люди знают правду о ходе войны.

Проворный и сообразительный Анатолий Гуринович вошел в группу моло­дых партизан, которая занималась пропагандой среди местного населения. Ею руководил комиссар бригады «Разгром» Севастьян Лащук.

Весной 1944 года Руденский подпольный райком комсомола поручил Гуриновичу и его друзьям всемерно содействовать проведению весеннего сева, помо­гать крестьянам тягловой силой, охраной людей, вышедших в поле. Это задание стало поучительным уроком для ребят: без хлеба, как и без оружия, победить противника нельзя.

После войны бывший партизан А. Гуринович, награжденный двумя медаля­ми: «Партизану Отечественной войны» и «За победу над Германией», поступил в Белорусский государственный институт народного хозяйства на планово-эконо­мический факультет. Поселился в крошечной комнате у тети; после партизанских землянок эти условия показались ему райскими.

Какое было счастье на лекциях! У него пробудился интерес к истории, эко­номике, политике, много читал, особенно интересовался книгами, в которых рас­сказывалось о жизни выдающихся государственных деятелей.

Доброжелательный Анатолий был душой студенческого общества. Появи­лись близкие друзья Николай Фролов, Федор Боровик, Яков Гольбин, Лилия Романенко, Стефа (Степанида) Лаврусенко, впоследствии ставшая его женой.

— С первого и до последнего курса сидела с Анатолием за одной партой, — вспоминает Степанида Ивановна, — мы с ним были как два товарища: вместе ходили на улицу Свердлова строить новый корпус института, на городские суб­ботники, вместе готовились к занятиям в библиотеке. Некоторые говорят, полю­бил с первого взгляда, у нас все началось с дружбы.

Степанида Ивановна дорожит своим прошлым, до мелочей помнит моло­дые годы:

— Природа наделила Анатолия красивой внешностью, способностями, но еще больше — трудолюбием и даром общения с людьми. Он был лидером. Одно­курсники избрали его старостой группы. Сам учился хорошо, был сталинским стипендиатом, и студентов подначивал. Кроме Анатолия еще пятеро однокурсни­ков окончили институт с отличием.