Майкл Микалко - Взлом креатива

Могу ли я что-то заменить?

Могу ли я сочетать это с чем-то другим?

Могу ли я адаптировать что-либо для этого предмета?

Могу ли я увеличить предмет или что-то к нему добавить?

Могу ли я модифицировать или еще как-то изменить предмет?

Могу ли я предложить другое применение предмета?

Могу ли я устранить что-то из предмета?

Могу ли я переставить его?

Что будет, если поменять предмет на противоположный?

Заменить?Замена — неплохое средство разрабатывать идеи, альтернативные существующим. Подумайте, как заменить это на то , а то на это . Ученый Пауль Эрлих испробовал около пяти сотен красителей, прежде чем нашел способ окрашивать кровь подопытных крыс. Можно заменять предметы, процедуры, людей, идеи и даже чувства. Задавайте следующие вопросы:

Что можно заменить? Кого можно заменить?

Можно ли изменить правила?

Другие составляющие? Другие материалы? Другие процессы или процедуры?

Другой подход?

Что еще вместо этого? Какую-то другую часть вместо этой?

Комбинировать?Часто творческое мышление связано с сочетанием не связанных до того друг с другом идей для создания чего-то нового. Этот процесс называется синтезом, и многие эксперты считают его сутью творчества. Грегор Мендель соединил математику и биологию — и создал совершенно новую науку генетику.

Какие идеи можно комбинировать?

Можно ли скомбинировать цели?

А как насчет ассортимента товаров? Можно ли создать смесь, сплав, ансамбль?

Можно ли скомбинировать устройства? Материалы? Что еще можно сплавить с нашим предметом?

Как можно скомпоновать полученную комбинацию?

Что можно скомбинировать, чтобы приумножить число возможных вариантов применения?

Какие потребности можно скомбинировать?

Адаптировать?Один из парадоксов творчества состоит в том, что нужно ознакомиться с чужими мыслями, чтобы мыслить оригинально. Томас Эдисон говорил по этому поводу так: «Постоянное отслеживание и поиск новых интересных идей, которые уже кем-то успешно использовались, должны стать вашей привычкой. Ваша идея должна быть оригинальной лишь в той степени, в какой она адаптируется к решаемой задаче». Задавайте следующие вопросы:

На что еще это похоже? На какие мысли наводит?

Какие можно провести параллели с идеями прошлого?

Что можно скопировать? Кому стоит подражать?

Чью идею можно использовать?

Какой еще процесс можно адаптировать? И вообще, чем еще можно обогатить мою идею?

В каком новом контексте можно представить мою идею?

Какие можно привлечь идеи, находящиеся вне сферы моей деятельности?

Увеличить?Простой способ создать новую идею — взять предмет и что-нибудь к нему добавить. Японский инженер Юма Сираиси сделал возможными домашние видеомагнитофоны, поняв, как вытянуть видеопленки, чтобы на них помещался целый полнометражный фильм. Задавайте вопросы:

Что можно сделать больше или расширить?

Что можно чересчур увеличить?

Что можно добавить? Время? Силу? Высоту? Длину?

Как насчет большей частоты? А новых возможностей? Что можно удвоить?

Как увеличить стоимость?

Как можно довести это до максимума?

Модифицировать?Что можно изменить? Практически все — полностью или частично. Разветвленная транспортная система, благодаря которой работает Federal Express, была характерна для по меньшей мере трех компаний авиапочты еще в 1930 году. Фред Смит всего лишь видоизменил размеры, процессы и цели системы, так что старая идея превратилась в новую элегантную концепцию. Задавайте вопросы:

Как можно изменить это в лучшую сторону? Что можно модифицировать? Возможен ли новый поворот?

Можно ли изменить цвет, движение, звук, запах, форму, облик? Можно ли изменить название?

Какие изменения можно внести в планы? В процессы? В маркетинг? Другие изменения?

Какие иные формы может принять это изделие? Возможна ли другая упаковка? Можно ли сочетать упаковку с формой?

Предложить другое применение?Предмет обретает значение в контексте. Измените контекст — изменится и значение. Джордж Вашингтон Карвер, ботаник и химик, предложил более трехсот способов применения обычного земляного ореха. Задавайте следующие вопросы:

Как еще можно это использовать?

Имеются ли другие способы применения?

Найдутся ли новые способы применения, если исходную идею модифицировать?

Что еще можно из этого сделать?

Дальнейшее расширение? Потенциальные рынки сбыта?

Устранить?Порой новые идеи возникают, если лишить предмет чего-то привычного. Обработка идей, объектов и процедур может постепенно привести к тому, что предмет сузится до подлинно важных частей и функций или покажет, что какая-то его часть больше подходит для иного применения. Задавайте такие вопросы:

А если бы оно было меньше? Ниже?

Что можно опустить? Удалить? Расчленить? Разбить на части? Что не считается необходимым?

Можно ли это разделить? Разрезать? Сделать несколько частей?

А если это поставить на поток? Сделать миниатюрным? Сжать? Уплотнить?

Можно ли пренебречь правилами?

Переставить?Можно сказать, творчество состоит в том, чтобы, переставляя уже известное, узнавать что-то новое. Перестановка обычно предоставляет множественные альтернативы для идей, товаров и услуг. Например, тренер бейсбольной команды может совершить 362 880 перестановок в составе. Спрашивайте:

Какая другая перестановка могла бы быть лучше?

Замена компонентов?

Другой паттерн? Другое расположение? Другая последовательность? Изменение порядка?

Поменять местами причину и следствие?

Изменить темп? Изменить график?

Поменять на противоположное?Обратная перспектива нередко благотворно сказывается на мышлении. Взгляните с другой стороны, и вы увидите то, что иначе могли бы пропустить. Спросите себя: «Какова обратная сторона этого?» — и встаньте на эту обратную сторону, чтобы по-новому взглянуть на вещи. Исторические прорывы Колумба и Коперника шли вразрез с общепринятыми догмами своего времени и противостояли им. Задавайте вопросы:

Какие стороны будут противоположными?

Что негативно?

Можно ли поменять местами позитивные и негативные стороны?

Можно ли это вывернуть наизнанку? Перевернуть вверх ногами? Поменять местами верх и низ?

А что сзади?

А если изменить роли?

А если это сделать неожиданно?

Для гения все идеи находятся в состоянии постоянного потока. Не суще­ствует даже такого понятия, как конечная идея, ведь не может быть конечного стихотворения, которое сделало бы ненужными все остальные поэтические произведения, или конечной симфонии, которая обессмыслила бы все преды­дущие музыкальные сочинения.