Игорь Барболин - Хватит Работать! Бери Своё!

переговоры,

мотивация,

цели,

улаживание проблем,

продажи.

И хочу отметить, большинство состоятельных людей являются мастерами в этих навыках. А нам же зачастую пропагандировали ту жизнь, которой мы живем – закончи школу, институт, найди работу и работай по специальности. И более того, сейчас это даже не так! Сейчас многие родители говорят своим детям: «Отучись в институте, получи «корочку», так будет проще устроиться на работу».

Но где тут акцент на способности, где акцент на умение производить нечто ценное, чем вы бы гордились, и что действительно приносило бы удовольствие?

Я не выступаю против формального образования, но точно наблюдаю по своей жизни и жизни многих моих успешных знакомых, что 99 процентов информации полученной из школы и университета являлось бесполезной для реализации целей, воплощения мечтаний в жизнь, какого бы то ни было успеха и т. д. Чаще всего образование, которое дается в наше время, значительно уменьшает шансы на успех, так как сопряжено с такими вещами, как: наплевательское отношение к тому, усвоили вы материал или нет, вас никто не спрашивал и даже не наводил на мысль о том, как вы будете это использовать.

Также стиль преподавания сводится к авторитарным мнениям людей, уже отставших от технологий, которые используют в настоящее время. И не подумайте, что я придумываю, вот недавний случай! У нас в компании есть три программиста, они доучивались в университете и работали в нашей компании. Специальность – программирование. Не так давно, с момента, когда я пишу эти строки, они получили дипломы. Они рассказывали забавные случаи, когда на защите диплома преподаватели спрашивали, что это значит, и явно не могли связать то, что сейчас эффективно используется в среде программистов со своим давним обучением. Это воистину преподаватели стиля «Old School». Но ведь они должны быть теми, кто оценивает профпригодность выпускника! А получается так, что по факту студенты намного опережают в прогрессе самих преподавателей. В то же время преподаватели с умным видом высказывают свои отставшие от времени мнения и могут даже «завалить на экзамене». Зачастую они просто беспардонно обесценивают таланты и работы студентов, не давая реальных коррекций, способов стать лучше и развития профессиональных навыков до нужного уровня.

Студенты, на которых словно шрамами остается вся эта негативная оценка (особенно это распространено в сфере искусства), выходят после такого «образования» разбитыми, немотивированными, бесцельными и утрачивают какие-либо мечтания. И тут все опять сводится к рядовой схеме воспитания: получи «корочки» и найди работу, которая дает заработок, но не большой, а «чтоб хватало на жизнь». Представьте себе, за 10 лет в школе, потом 4-5 лет в институте человек испытывает подобный стресс, в нем формируется безвольное отношение к жизни, и надо быть поистине сильным человеком, чтобы выбраться наверх, несмотря на все это. И именно об этом и говорит статистика. Давайте посмотрим факту в лицо: реального благосостояния добиваются лишь 10-12% всего населения земли, включая 1% самых влиятельных людей на планете. Они все очень сильные люди, и многие из них бросили формальное образование.

Хочу отметить, что я не говорю обо всех учителях и учебных заведениях, есть поистине мудрые преподаватели, очень чуткие и отзывчивые, которых действительно заботит, насколько студенты поняли и могут применить полученную информацию. Я выражаю таким учителям высокую благодарность и восхищение их труду! Но поймите, я имею в виду общую тенденцию системы образования.

Теперь перейдем к следующему аспекту воспитания – навыки, привитые в семье.

Прекрасно, если в вашей семье царила идиллия и родители во всем вас поддерживали. Это здорово! Однако давайте посмотрим на это немного шире: бабушки, дедушки, тёти, дяди, старшие братья и сёстры. Все, кто окружал вас и мог давать какую-либо информацию. Может, это был соседский мужик, с которым вы дружили, и он вам рассказывал, как на его взгляд “правильно жить”, правда, он был слегка алкоголик и просто хотел произвести впечатление на доверчивых подростков. То есть мы охватываем всех из семьи и ближайшего окружения.

Итак, давайте разбираться. В вашей семье много миллионеров? Много тех, кто реализовал свои мечтания? Если ответ нет, то, скорее всего, вы имеете навыки, которые привиты вам и которые держат вас в рамках, с точки зрения вашего мышления. Кто из вас слышал такое высказывание в ответ на ваши дерзкие высказывания о ваших грандиозных планах на будущее: “Не хватай звезд с неба!” Или “Бедность не порок”, или “Копейка рубль бережет”, “Не выкидывай еду” и т.п. Все подобные высказывания обычно употребляются регулярно, вырабатывают осторожное отношение к деньгам и к любого рода собственности. В то время как на планете Земля столько ресурсов, что хватит на всех.

Вот еще несколько вещей, которые нас учат не делать, в то время как все успешные люди это делают. Нам постоянно запрещали шуметь, нам говорили не привлекать внимания, потому что общественность как бы недовольна. А эта “общественность” состоит из людей, которые тоже мало чего добились, и они тоже воспитаны таким же образом, а нас учат на них ориентироваться, разумеется, это не то, что следует делать, если у вас грандиозные планы. И что еще очень интересно, обычно “общественность” – это лишь обобщение, и, по факту, выражали недовольство по поводу вашего шумного поведения лишь один или два человека, а это совсем не выражает мнение всей общественности.

Значит ли это, что мы были загнаны в своего рода ловушку, где у многих людей складывается впечатление, что привлекать внимание – это плохо, много действовать – плохо, думать о грандиозных планах – безрассудно, а вместо этого лучше быть одним из серой массы людей, которые ходят на работу и думают лишь о том, когда же наступит конец рабочего дня, выходные или отпуск. Ситуация, когда мысль о работе в тягость, когда просыпаться по утрам – мучение, когда жизнь большей частью похожа на борьбу за выживание. Да, именно так и произошло. Ведь наши “воспитатели”, несмотря на их стремление помочь, сами в большинстве случаев не обладали нужными навыками и точкой зрения, необходимой для реализации дерзких замыслов. Они были жертвами воспитания прошлых времен и т.д. и т.п.

Среда и общее отношение людей к жизни и успеху также оказали на вас определенное влияние. Посмотрите на это. Что больше всего пропагандируют средства массовой информации? В основном, это информация о бедах, крушениях бизнеса и страданиях людей в вашем городе, стране и в целом мире. Как бы вы сейчас не смеялись, читая то, что я напишу, но факт остается фактом: люди ВЕРЯТ телевизору, газетам и новостям из СМИ. Да-да, они верят, и это один из важнейших факторов, почему люди вынуждены мучительно работать, вместо того чтобы начать брать своё! Я вспоминаю один случай, когда на Гаити случилось землетрясение. Вокруг этого создали огромную шумиху, новости всех СМИ пестрили сообщениями о том, как там все ужасно. Люди были напуганы.