Мария Клочкова - История мировой экономики. Шпаргалка

История экономики находится на стыке двух социально—гуманитарных наук – экономической и исторической, и поэтому она использует методы исследований, принадлежащие обеим наукам.

Структурными уровнями науки являются:

1) эволюция способов производства;

2) история хозяйственных механизмов;

3) история отраслей народного хозяйства;

4) история отдельных экономических процессов (урбанизации, промышленного переворота, интеграции и др.);

5) история экономических институтов (налоги, цен, кредитов и др.).

История экономики может изучать как экономику в целом, так и историю конкретных и функциональных экономик по отдельности.

История мировой экономики стоит в одном ряду с экономической теорией и историей экономической мысли.

Фундаментальностьистории экономики определяется тем, что она дает экономической теории фактические данные о развитии хозяйственной жизни человечества, а от качества и количества информации зависят сформулированные законы и категории в экономической теории.

Экономическая история также взаимосвязана с определенными отраслевыми экономическими науками,такими как экономика промышленности, экономика сельского хозяйства, экономика транспорта и др.

Помимо множества экономических наук, история мировой экономики близко связана со всеми историческими дисциплинами:гражданской историей, всеобщей историей, историей культуры, историей языка, военной историей и др.

Экономическая история также связана с географическими науками, демографической наукойи многими другими общественными дисциплинами (социологией, политологией, психологией и др.), так как она исследует социально—хозяйственную жизнь людей в разных странах.

Объектом изученияистории экономики являются процессы зарождения, становления и развития экономических процессов и явлений в разных странах.

Для истории национального хозяйстваобъектами исследования являются эволюции способов производства, исторических хозяйственных механизмов, исторических отраслей хозяйства, исторических отдельных экономических процессов и институтов.

Предмет исследования истории экономикивключает изучение экономического движения общества, особенностей его изменений, трансформации закономерностей такого движения, связь с общественными сторонами жизни. Это исследование общих закономерностей становления и развития мировой экономики с учетом специфики отдельных стран и процессов развития конкретных форм общественного воспроизводства.

В более узком смысле предметом изученияявляется исследование хозяйственной деятельности народов различных стран, развитие их производительных сил, смены способов производства на примере отдельных регионов в различные эпохи.

Задачи и функции истории экономики связаны между собой.

Задачи истории экономики:

1) анализ и разбор эволюционных форм общественного производства;

2) проведение исследования развития экономик стран и регионов в разные эпохи;

3) рассмотрение альтернативности (поливариантности) созревания экономики.

Функции истории экономикиследующие:

1) мировоззренческая– формирование логики стиля экономического мышления (историзм, масштабность);

2) прогностическая– прогнозирование развития экономики;

3) аналитическая– осознание эмпирического материала и поиск закономерностей в развитии истории экономики;

4) ценностная– нравственная оценка средств и результатов различных преобразований;

5) познавательная– осмысление единой картины исторического развития мировой экономики;

6) культурная– сохранение преемственности в хозяйственной практике знакомства с альтернативными моделями развития;

7) критическая– обсуждение новых экономических теорий и экономической политики;

8) фундаментальная –анализ и обработка разнообразной экономической информации;

9) практическая– накопление хозяйственного опыта и выдача практических советов;

10) прагматическая– обобщение и усвоение опыта хозяйственного развития;

11) методологическая,выполняемая историей народного хозяйства для экономической теории, заключается в:

а) иллюстративной роли;

б) критической роли;

в) функции научного обоснования новых экономических теорий.

Структура методов познания, используемых историей мировой экономики, связана с применением методологического анализа, определенных категорий, теоретических концепций исторического и экономического знания и отражает их взаимосвязь. С помощью методов историко—экономического анализа осуществляются теоретические и практические исследования.

Выделяют следующие основные методы:

1) исторический.Основывается на изучении развития человеческого общества в различные периоды времени в разных странах, обеспечивает конкретность в описании изучаемой реальности и позволяет выявлять взаимосвязи между эпохами;

2) логический.Основывается на закономерностях и последовательностях развития истории мировой экономики;

3) метод классификаций.Предполагает распределение по событиям, датам, группам, классам, странам, городам;

4) хронологический.Изучает историю летоисчисления, перечень событий в их временной последовательности;

5) сравнительно—исторический.Сопоставление различных эпох и периодов времени в развитии и изучении исторических процессов, основанное на логическом разборе фактов и процессов генезиса и эволюции объектов, изучаемых наукой;

6) метод математической статистики (количественный).Показывает и обобщает количественные показатели развития общества и общественного производства, учитывает различного рода случаи и явления в цифровом значении. Применение этого метода базируется на синтезировании порядка числовых характеристик исследуемых объектов, обработке имеющихся показателей математическими методами (как то группировка, выравнивание динамических рядов, дисперсионный, корреляционный, регрессивный, факторный анализ и пр.);

7) синтетический подход.Структурирует и обобщает события с учетом выбранных перспектив;

8) аналитический.Основан на детализации и анализе событий и явлений;

9) логические исследования:

а) представление наиболее значительных ориентаций и направлений с акцентированием внимания на очень важных экономических понятиях. Это поможет обнаружить постоянные закономерности и сделать соответствующие выводы;