Олег Серапионов - 50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва

Упражнение 26

Учимся субъективному общению

Выйдите на альфа-уровень и представьте себе того человека, с которым вам надо наладить отношения. Если же вам надо, к примеру, сплотить коллектив и завоевать его доверие, решить совместно с другими людьми какую-то проблему или просто хорошо выступить перед аудиторией, представьте себе группу людей, с которыми вам предстоит иметь дело.

Представив этих людей, мысленно поприветствуйте их. Будьте при этом доброжелательны, излучайте в их адрес только положительные эмоции. Затем представьте, что вы беседуете с ними. Вы можете мысленно обсудить с ними те проблемы, которые вам предстоит решить. Вы можете просто окутать их своим добром и любовью. Вы можете представить, что вы миритесь, если вы были в ссоре. Вы можете представить свое успешное выступление и то, как вам все улыбаются, приветствуют вас или аплодируют вам.

Иными словами, нарисуйте в своем воображении ту ситуацию, которую вы хотели бы увидеть в реальности. Таким образом вы тоже создадите своего рода программу вашего общения с другими людьми. Ваш разум станет носителем этой программы – и начнет как бы транслировать ее другим людям. Благодаря этому ваша программа превратится в общую для всех, в ком вы заинтересованы. И в реальности все произойдет точно так же, как вы запрограммировали в вашем воображении.

Упражнение 27

Учимся позитивно программировать других

Лучшее время для программирования другого человека – ночь. В это время наш разум наиболее восприимчив. Вы можете выбрать любое время ночи, какое вам больше нравится. Но можно доверить этот выбор своему правому полушарию. Для этого нужно перед тем, как заснуть, выйти на альфа-уровень и сказать себе: «Я хочу проснуться в наилучшее время, чтобы запрограммировать… (назовите имя человека), и я проснусь в это время». Дальше можно уснуть, не выходя с альфа-уровня.

Когда вы проснетесь, это и будет лучшее время для вашей работы. Сам процесс программирования таков:

1. Выйдите на альфа-уровень (впрочем, если вы уснули, будучи на альфа-уровне, то можете и проснуться уже будучи на нем).

2. Представьте себе человека, в отношении которого вы хотите провести позитивное программирование, таким, какой он есть сейчас – с тем нежелательным поведением, которое вы хотите исправить (например, как он курит или плохо работает).

3. Мысленно передвиньте картинку чуть влево (так как левая сторона олицетворяет будущее, к которому мы хотим прийти) и представьте этого человека занимающимся каким-то делом, которым он и в реальности часто занимается, но только уже не вредным, а позитивным или хотя бы нейтральным. Например, он ест яблоко, прогуливается или читает книгу.

4. Мысленно передвиньте картинку еще дальше влево и увидьте, как человек очень хорошо делает что-то полезное. Например, мастерски справляется с той работой, которая у него в реальности не очень идет.

Если вы хотите избавить другого человека от далеко зашедшего пристрастия к алкоголю, курению или наркотикам, то может оказаться недостаточно в финале представить его просто трезвым или некурящим. Более эффективным будет образ, где вы увидите, как этот человек обращается за профессиональной помощью к врачу или другому компетентному специалисту. Независимо от того, на что вы программируете человека, одного такого «сеанса» может оказаться недостаточно. Хосе Сильва рекомендует повторять программирование несколько раз в течение нескольких ночей.

Наш разум не прикован цепями к нашей голове, он простирается за ее пределы.

Интуицией наделен хотя бы в небольшой степени каждый человек. У детей интуиция развита значительно больше, чем у взрослых. Потому что у каждого ребенка в возрасте до 14 лет преобладает активность правого полушария. Благодаря этому многие дети почти постоянно находятся на альфа-уровне. Все дети наделены развитым воображением и способностью к творчеству. У многих из них есть способность заранее угадывать предстоящие события, а иногда даже читать мысли других людей.