Олег Серапионов - 50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва
- Название:50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Олег Серапионов - 50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва краткое содержание
Вместе с «золотыми» советами вы найдете в книге шесть потрясающих тренингов с множеством упражнений, направленных на то, чтобы сделать вас «магнитом» для денег, чтобы научить правильно вкладывать деньги, строить отношения и вести переговоры.
Читайте книгу и становитесь академиком «Академии денег»!
50 уроков привлечения денег от великих учителей мира. Р. Кийосаки, С. Кови, Н. Хилл, Э. де Боно, О. Мандино, Х. Сильва - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
При этом получить специальные знания в какой-либо области гораздо легче, чем, к примеру, выдвинуть новые идеи и построить на них свой бизнес. Поэтому получение специальных знаний – это самый легкий, надежный и при этом не требующий очень больших расходов путь к богатству.
Первое, что вам нужно сделать на этом пути, – провести ревизию своих знаний, то есть выяснить, какой багаж есть у вас на сегодняшний день.
Возможно, вы учились в школе, колледже, университете – но это еще не значит, что вы обладаете знаниями, способными привести вас к богатству. Наличие диплома не дает гарантий, что у вас есть действительно полезные вам знания. Большинство из нас забывают о том, чему учились в школе и университете, едва вступив во взрослую самостоятельную жизнь. Таким образом, тот огромный объем информации, который вбивался в наши головы на протяжении многих лет, оказывается балластом, неспособным найти применения в нашей реальной жизни.
Те знания, которые нам действительно нужны, обычно приходят другими путями: мы получаем их на практике, начиная работать по выбранной специальности; с нами делятся опытом другие люди, наши коллеги; мы получаем знания из специальной литературы; мы посещаем всевозможные курсы и семинары, и т. д.
В итоге к настоящему времени у вас, скорее всего, есть некоторый объем специальных знаний, который может лечь в основу вашего обогащения – при условии, конечно, что вы не остановитесь на этом и будете пополнять свои знания и дальше. Ревизия ваших знаний поможет вам более четко и ясно осознать, в чем состоят ваши интересы, сильные стороны и в каком направлении вам следует двигаться в своем дальнейшем развитии.
Упражнение 10
Проведите ревизию ваших знаний
Возьмите лист бумаги и ручку и начинайте записывать все те важные для вас и по сей день навыки, которые вы получали начиная с детства.
Важно: писать не вообще обо всем, чему вы учились, а лишь о том, что вам пригодилось в дальнейшей жизни и является актуальным по сей день. Не нужно перечислять все школьные предметы и вузовские дисциплины, которые вы осваивали. Записывайте только то, что стало для вас полезным не только в вашей работе, но и в жизни вообще.
Вспомните и те кружки, клубы, которые вы посещали в детстве, и то, чему учили вас родители, бабушки и дедушки, и те школьные уроки и университетские лекции, за которые вы по сей день благодарны своим педагогам. Затем перечислите курсы, семинары, которые вы посещали уже во взрослом возрасте. Не забудьте и те области знаний, которые вы осваивали самостоятельно, занимаясь самообразованием.
Вот пример списка, который может получиться в итоге этой работы.
■Средняя школа: английский язык, информатика, машинопись.
■Дополнительное образование в школьные годы: курсы английского языка, секция тенниса, кружок рисования.
■Домашнее образование: основы радиотехники (могу починить телевизор), навыки ремонтно-строительных и плотницких работ.
■Высшее образование: информатика, культурология, английский язык.
■Послевузовское дополнительное образование: курсы компьютерного дизайна, курсы английского языка.
■Самообразование: живопись, графика, история искусства.
Таким образом вы выявите тот багаж, который у вас уже есть. Это та основа, на которой может вырасти ваше богатство.
Некоторые люди думают, что для обретения богатства им придется бросить все то, чем они занимались раньше, и начать делать нечто совсем другое. Это неправильный подход. Всегда надо делать ставку на то, что вы уже умеете и знаете, и то, что вам интересно. Вы никогда не преуспеете в деле, к которому равнодушны. Преуспеть можно лишь в том, что вам нравится, – ведь только такое дело способно воодушевлять вас и тем самым придавать вам необходимую для успеха энергию.
Теперь вам нужно выяснить, как применить ваши знания по назначению – а именно для достижения богатства. Наполеон Хилл не раз повторяет, что само по себе знание – еще не сила, вопреки привычным представлениям. В самом деле, вокруг нас множество образованных, знающих людей, которым знания ничем не помогают в жизни. Дело в том, что знания – это лишь потенциальная сила. Сами по себе знания не привлекут к вам деньги. Они станут силой лишь тогда, когда вы переработаете их в четкий план действий и направите к конечной цели.
Вы уже определили ту базу, которая у вас имеется, и таким образом нашли точку, начиная с которой вы можете сделать первый шаг. Следующее упражнение поможет вам наметить ваш путь к успеху – определить те вехи, которые вам необходимо пройти.
Упражнение 11
Выясните, какие знания вам необходимо получить
Возьмите лист бумаги и ручку и вновь запишите ту сумму денег, которую вы планируете получить к намеченному вами сроку (см. первый шаг к богатству).
Теперь подумайте, какими способами вы могли бы получить эту сумму, используя те знания, которые вы уже имеете. Запишите несколько вариантов.
Продолжая пример, приведенный в предыдущем упражнении, мы можем получить такие варианты дальнейшего развития событий:
■открыть студию дизайна,
■открыть школу изобразительного искусства для детей и взрослых,
■заняться рекламным бизнесом,
■открыть компьютерные курсы,
■открыть фирму (или стать индивидуальным предпринимателем) в сфере ремонта, оформления интерьеров.
Напишите столько вариантов, сколько придет в голову – чем больше, тем лучше. Очень важно: перечисляя эти варианты, забудьте о слове «невозможно». Не думайте пока о том, насколько осуществим каждый из них. Записывайте, не задумываясь и не анализируя.
Затем рассмотрите по очереди каждый вариант. Сначала задайте себе вопрос: «Что у меня есть для этого?» Перечислите на бумаге все то из вашего багажа знаний, что может пригодиться для достижения этой цели.
Затем задайте себе вопрос: «Чего мне не хватает для этого? Какие знания мне необходимо еще получить?» И тоже запишите все варианты ответа, какие придут в голову.
Вот что может получиться в итоге:
■Цель – открыть студию дизайна.
■Что у меня есть для этого: знания в области компьютерного дизайна, живописи, рисунка, истории искусства.
■Чего мне не хватает для этого: знаний по организации бизнеса, руководству и управлению, основам экономики и производства, навыкам продаж и работы с клиентами.
Ответьте на те же самые вопросы применительно ко всем из намеченных вами предполагаемых целей. Таким образом вы выявите ваши сильные и слабые стороны для осуществления каждой из целей.
Интервал:
Закладка:
