Наполеон Хилл - Утраченные секреты процветания

Насколько же верно утверждение «мы получаем только то, что отдаем»! К нам приходит не то, к чему мы стремимся, а то, что отдаем.

Настоятельно прошу вас использовать этот закон не только в целях материального обогащения, но, что гораздо лучше, для обретения счастья и благожелательного отношения к вам людей.

В конце концов это единственная цель, за которую стоит бороться.

А теперь давайте подведем итоги этой главы:

• Из этого урока вы узнали о существовании удивительного принципа — возможно, самого важного психологического принципа! Наши мысли и поступки по отношению к другим напоминают магнит, притягивающий к нам такие же мысли и такие же поступки, какие совершаем мы сами.

• Вы узнали также, что подобное притягивает подобное, как в случае мыслей, так и действий.

• Вы узнали, что человеческий разум стремится ответить тем же на ощущения, которые в нем возникают. Кроме того, вам теперь известно, что мозг человека воспроизводит мышечные действия, соответствующие ощущениям, попавшим в него через органы чувств. Добро порождает добро, а злоба и несправедливость — такую же злобу и несправедливость.

• Вы узнали, что наши поступки — добрые или злые, справедливые или несправедливые — возвратятся к нам многократно усиленными!

• Вы узнали также, что, поскольку человеческий ум отвечает тем же на возникающие в нем ощущения, следовательно, можно определенными поступками добиться от человека нужных нам действий.

• Вы узнали также, что необходимо преодолеть свою гордыню, упрямство, чтобы найти закону воздаяния конструктивное применение.

• Почему как только кто-то начинает делать деньги, весь мир, кажется, идет ему навстречу? Поговорите с любым человеком, достигшим финансового успеха, и он скажет, что постоянно кому-то нужен и перед ним открывается множество благоприятных возможностей зарабатывать деньги!

• «…ибо всякому имеющему дастся и приумножится, а у неимущего отнимется и то, что имеет» (Мф. 25:29). Когда-то эта цитата из Библии казалась мне нелепой, но все же насколько она правдива, если вдуматься! Действительно, «всякому имеющему дастся и приумножится». Если все, что имеет человек, — это неудачи, неуверенность в себе, ненависть и отсутствие самообладания, все это он и впредь будет получать в избытке. Но если у него есть успех, уверенность в себе, самообладание, терпение и упорство — все эти качества многократно усилятся.

• Иногда необходимо ответить силой на силу, чтобы победить врага, но, когда он повержен, появляется прекрасная возможность завершить «воздаяние», взяв его за руку и показав более достойный способ решения конфликтов. Подобное притягивает подобное! Германия однажды обагрила свой меч кровью, пытаясь завоевать другие народы. В результате она получила ответный удар от всего цивилизованного мира…

• Вам решать, чего вы хотите добиться от окружающих, и только от вас зависит, сможете ли вы сделать это посредством разумного применения закона воздаяния.

Предыдущий урок позволяет рассмотреть еще один общий психологический принцип, который определяется двумя составляющими.

Среда. Человеческий разум склонен переносить на себя свойства окружающей среды, и генерировать физические действия, гармонирующие с этой средой. Человеческий ум питается сенсорными ощущениями, которые он получает из среды нашего обитания, и развивается в соответствии с этими ощущениями. Человеческий ум похож на хамелеона, меняющего цвет кожи, чтобы приспособиться к окружающей обстановке. Только очень сильный ум способен сопротивляться стремлению приспособиться к внешней среде.

Привычка. Формируется под влиянием среды в результате многократного повторения одних и тех же действий одинаковым способом. Когда процесс формирования заканчивается, привычка напоминает залитый в специальную форму и затвердевший цемент, который очень трудно разбить.

Сознание генерирует мысли и действия из того материала, который может найти во внешней среде. Привычка превращает эти мысли и действия в неотъемлемые элементы личности и хранит их в подсознании. Привычку можно сравнить с желобком на граммофонной пластинке, а ум человека — с иглой, скользящей по этому желобку.

Когда в результате многократного повторения определенных мыслей или действий формируется привычка, человек следует ей точно так же, как игла граммофона скользит по спиральной бороздке.

Все это подтверждает следующее: очень важно как можно тщательнее выбирать окружающую среду, поскольку она питает сознание. Именно среда поставляет пищу и материалы, из которых возникают наши мысли и формируются привычки!

По этой же причине при действующей системе наказания мы создаем преступников больше, чем исправляем их! Когда такие вопросы, как среда и привычка, будут изучены более глубоко, система исправительных учреждений полностью трансформируется. Мы прекратим содержать преступников, как скот, — в загонах — и одевать их в постыдную полосатую одежду, напоминающую им, что они изгои. Вместо того чтобы постоянно колоть глаза людям тем, что они совершили, мы поместим их в чистую среду, каждый элемент которой будет внушать им, что они становятся полезными членами общества. В век научно-технического прогресса и развития интеллекта тюрьма должна стать больницей, где извращенный ум преступников будут приводить в нормальное состояние. Идея наказания за преступление уступит место более прогрессивной идее лечения от преступлений. Закон воздаяния, внушение, самовнушение и другие принципы, о которых шла речь выше, сыграют свою роль в отказе от наказаний и переходе к исцелению как к инструменту превращения преступника в нормального человека.

Система доверия, действующая в некоторых исправительных учреждениях, — важный шаг в данном направлении. Система условно-досрочного освобождения заключенных — еще один шаг вперед. Приближается время, когда нарушителей закона будут отправлять не в темные грязные тюремные камеры, а в лаборатории психиатрических больниц, где и ум, и тело этих несчастных получат должное внимание и лечение.

Такая реформа методов тюремного заключения станет одной из величайших реформ нашего времени, а психология — инструментом, с помощью которого эта реформа будет осуществляться. После того как психология станет одним из предметов, преподаваемых в средних школах, формированию у подрастающего поколения криминальных наклонностей под влиянием среды будет положен конец.

Однако я слишком отклонился от темы нашего урока: привычка и среда. Давайте попытаемся глубже разобраться в том, что такое привычка, проанализировав определение Эдварда Билза, одного из ведущих психологов (я начну ими следующий раздел).