Александр Гольденберг - Приключения Кости Цзю и его друзей

Среди ребят пробежал шепоток, все замерли в восхищении и ждали, что ответят Костя с Валентином.

После небольшой паузы Костя твердо сказал:

– Я согласен.

– Я тоже, – подхватил Валентин, приветливо переглянувшись с Костей.

После летних каникул ребята, как договорились, встретились перед занятиями на спортивной площадке перед школой.

За три месяца все повзрослели и были веселые, отдохнувшие и загорелые.

Но больше всего восторгов вызвали Андрюша и Леша. Андрюша похудел и постройнел, а Леша стал крепче.

Все ребята дружно считали количество подтягиваний, которые делали на турниках Андрей с Алексеем. Они сделали по двадцать подтягиваний. После этого еще по пять подъемов с переворотом.

Оказалось, что во время каникул они никуда не ездили и ежедневно, по утрам и в свободное время, вместе занимались на спортивной площадке.

В этот день ученикам сообщили радостную новость. Учитель «школы выживания», о которой ребята много слышали, пригласил их класс на выходные в поход с ночевкой. В этом походе он обещал ребятам дать урок выживания в лесу.

На следующий день рано утром ученики собрались у школы. Леночка, как всегда, немножко задержалась. Наконец дождавшись всех, взяли рюкзаки на плечи и отправились за преподавателем.

За город ребята выехали на рейсовом автобусе, а вот дальше пришлось идти своими ногами.

Анатолий Сергеевич начал свое занятие практически сразу, как группа вошла в лес.

Пока они шли по лесной виляющей тропинке, он объяснял, как по мху, растущему внизу деревьев, можно определять стороны света.

Сторона, где растет мох, является северной. Соответственно, противоположная сторона – южная. И если встать лицом на север, справа будет восточная сторона, а слева – западная.

После этого Анатолий Сергеевич остановил ребят и попросил определить направление полянки, с которой они вошли в лес.

Все безошибочно определили, что она находится на северо-востоке. Только Катя, немножко перепутав, сказала, что полянка на северо-юге. Это рассмешило ребят, а когда Катя сама поняла, что сказала, хохотала громче всех.

– Теперь вы знаете, в какой стороне находится город, и сможете, ориентируясь по мху на деревьях, выйти к нему, – подытожил Анатолий Сергеевич.

После этого он рассказал, что если вдруг вы заплутали в незнакомом лесу, к местам, где живут люди, всегда можно выйти, двигаясь вдоль ручьев или рек. Но пробираясь вдоль воды, всегда нужно быть внимательными, потому что звери могут выйти на водопой.

Звери в основном избегают встречи с человеком, но все равно необходимо быть внимательными. И прежде всего необходимо смотреть под ноги, чтобы случайно не наступить на змею.

Поэтому, на всякий случай, собираясь в лес, лучше надевать высокую прочную обувь.

Но даже если змея и укусит, главное – не паниковать. Ничего страшного не произойдет, если сразу перетянуть ногу выше укуса ремнем или веревкой, сделать надрез по следам укуса и высосать яд, сплевывая его. После этого человека обязательно необходимо доставить в больницу.

После того как преподаватель закончил тему со змеями, все увидели, как на дорогу выползла – кто бы вы думали? – змея! Ребята замерли. Только Петя ринулся вперед и с криком «это же уж!» схватил ее.

Анатолий Сергеевич сказал: – Это хорошо Петр, что ты отличаешь ужа от других змей, но зачем ты его взял в руки? Отпусти его на землю, пусть он ползет туда, куда полз. Никогда, находясь на природе, без необходимости не трогайте змей, ящериц или насекомых.

– Ты же сейчас мог и ошибиться! Гадюки тоже бывают черными. А пятнышки тебе могли показаться… Вот она бы сейчас тебя укусила, и наш поход бы был завершен.

– Ничего, – весело возразил Антон, – мы бы высосали у него яд!

А Петя предложил:

– Ну, тогда ее надо было бы убить, чтобы она никого не покусала!

– Нет, – ответил Анатолий Сергеевич, – надо было дождаться, чтобы она переползла дорогу, и после этого идти дальше. Не надо ее убивать, если она не нападает! Всегда помните: все звери и гады боятся человека и никогда не нападают на него без причины.

К этому моменту группа вышла на опушку, с которой начинался спуск к реке.

– Вот здесь и будет наш лагерь, – сказал остановившись Анатолий Сергеевич.

Ребята закричали дружно «ура!» и, побросав рюкзаки, хотели было бежать к реке, но преподаватель их остановил.

– Для начала разобьем лагерь! Доставайте палатки. Купаться будем потом.

Ребята достали палатки и начали их разворачивать.

Оказалось, что палатки тоже ставятся не просто так, а в зависимости от местности, расположения костра и направления ветра. Палатки должны закрывать костер от ветра и в то же время быть обращенными к нему выходом и находиться на безопасном расстоянии.

Ребята дружно поставили палатки, предварительно расстелив под днища специальные коврики.

Анатолий Сергеевич рассказал ребятам, что если нет специальных ковриков, можно под палатку подстилать сосновые или еловые ветки. А еще в особо холодное время землю разогревают костром, раскладывая ровно по земле его угли, а потом, убрав их, на разогретую землю ставят палатку.

– А еще в лесу можно переночевать, соорудив шалаш или навес, – сообщил Костя. – Мы так с папой делали и, представляете! – один раз, когда мы с ним ночевали так под навесом, утром я нашел неподалеку медвежий помет. Зверь, оказывается, рядом проходил ночью, пока мы спали.

Все ребята удивились Костиному рассказу, а учитель заметил, что это нормально. Медведи любят пошарить вокруг палаток и навесов в поисках еды. Но к людям они никогда не полезут.

Следующим делом был костер. Для ребят это тоже оказалось интересной наукой.