Валентин Постников - Карандаш и Самоделкин в Антарктиде

Дрындолёт поплыл вперёд и высветил мощным лучом какой-то непонятный предмет, лежащий на дне океана.

– Ой, что это такое? – поглядывая в иллюминатор спросила Настенька. – Это что, животное или рыба?

– Это морской ёж, – ответил Самоделкин. – Очень забавное существо. Эти животные живут на нашей земле уже пятьсот миллионов лет. С помощью своих длинных иголок, этот морской зверь защищается от врагов. Среди морских ежей есть и ядовитые ёжики.

Заметив яркий свет, морской ёж стал набрасывать на себя водоросли, остатки старых раковин и песок.

– Ёж не любит, когда на него светит прожектор, – пояснил профессор Пыхтелкин. – Вот он и прячется от яркого света.

– Самоделкин, осторожно! – забеспокоился Прутик. – Мы сейчас врежемся в какую-то стеклянную гору.

Железный человечек подскочил к пульту управления и выключил моторы. Дрындолёт остановился и тихонечко опустился на морское дно.

– Мы чуть не столкнулись с айсбергом, – пояснил Самоделкин. – Это огромная махина льда запросто могла бы нас раздавить.

– Уважаемый капитан, а нельзя ли совершить небольшое путешествие по дну Индийского океана? – молящим голосом спросил профессор Пыхтелкин. – Я слышал, что у берегов Антарктиды водится одна очень редкая рыбка. Ещё ни одному учёному не удавалась её поймать. А всё потому, что она живёт внутри айсберга. Если бы я только смог поймать эту замечательную чудо-рыбку, то был бы просто счастлив. Тогда я стану самым знаменитым учёным, – размечтался Семён Семёнович.

– Как же мы сможем ходить по морскому дну, когда у нас нет водолазных костюмов, – развёл руками железный человечек.

– А я вам нарисую, – обрадовался Карандаш.

– А ты разве сможешь нарисовать такие костюмы? – удивился Самоделкин. – Ведь ты не знаешь, как они устроены. Где должны быть баллоны с воздухом, а куда тянутся трубки и разные проводки.

– А мы будем вместе рисовать, – засмеялся Карандаш.

– Но я же не умею рисовать, – огорчился железный человечек.

– Рисовать буду я, а ты мне будешь показывать, и рассказывать, как устроен акваланг, – пояснил Карандаш.

Прутик принёс учителю волшебные краски и карандаши. Волшебный художник подошёл к чистой стенке и стал быстро рисовать. Самоделкин встал рядом с художником, и показывал, объяснял Карандашу какие проводки куда тянутся. По совету Самоделкина художник нарисовал в каждом акваланге специальное переговорное устройство. Для того, что бы водолазы смогли разговаривать друг с другом. Разбойники отказались от прогулки по дну океана.

– Мы лучше поспим, – зевнув, сказал рыжебородый капитан Буль-Буль.

– Вдруг меня там какая-нибудь акула за нос цапнет, – трусовато поёжился шпион Дырка. – Уж лучше я здесь посижу, и в окно буду за вами наблюдать, – прогнусавил Дырка.

Карандаш закончил рисовать и теперь перед путешественниками лежали новенькие блестящие акваланги и скафандры. Три больших и три маленьких. Ребята тут же начали напяливать их. Профессор Пыхтелкин снял очки и, пыхтя начал натягивать большой скафандр на себя. Карандаш помог Самоделкину одеться и быстренько залез в свой блестящий водонепроницаемый костюм. Команда водолазов была готова к прогулке по дну океана.

Путешественники во главе с Самоделкиным зашли в шлюзовую камеру. Это такая комната, из которой можно попасть в воду. Самоделкин знал, что он с Карандашом и ребятами могут попасть на дно океана, для этого железный человечек и сделал такую комнату. Водолазы вошли и плотно завинтили за собой дверь в Дрындолёт. Затем отвинтили дверь ведущую наружу. Тут же внутрь комнаты хлынула ледяная вода, но им холод был не страшен. Специальные батарейки грели изнутри водолазные костюмы путешественников. Как только комната заполнилась водой, Самоделкин первым вышел наружу и махнул рукой остальным водолазам. Следом за железным человечком выскочили Прутик, Настенька и Чижик. Профессор Пыхтелкин вышел последним. Карандаш закрыл дверь шлюзовой комнаты и поплыл следом за товарищами.

Водолазы осторожно шли друг за другом по песчаному дну Индийского океана. Тысячи разноцветных рыбок проплывали мимо Карандаша и Самоделкина. Огромные синие медузы плавно и неторопливо скользили в толще воды. Дно было усыпано перламутровыми раковинами и разноцветными камнями. Большие красные крабы грозно шевелили страшными клешнями. Зелёные, жёлтые и синие кораллы украшали собой неровное дно океана.

– Смотрите, впереди нас подводная часть айсберга, – сказал по радиомикрофону Самоделкин. – Вы только посмотрите, какой он красивый. Вон там, справа, есть небольшая пещера.

– Если мы пролезем в неё, то окажемся внутри громадного айсберга, – сказал в микрофон профессор Пыхтелкин.

– Только осторожно, – предупредил Карандаш. – Заплывайте по одному и не толкайтесь, – волновался за малышей волшебный художник.

Отважные водолазы один за другим пролезли в небольшой ледяной вход и очутились в маленьком коридорчике. Первым вошёл Самоделкин. Следом за ним шёл профессор Пыхтелкин с ребятами, и последним протиснулся Карандаш.

– Семён Семёнович, а откуда в айсберге входы и коридоры? – спросила Настенька. – Их что кто-то специально прорубил?

– Эти ходы проделала себе морская вода, – пояснил учёный географ.

– Вы разве забыли, что айсберг состоит из пресной воды. Когда эта махина льда откалывается от материка и начинает своё путешествие по океану, то солёная вода постепенно разъедает лёд. Вот внутри айсберга и образовываются пещеры, – продолжил профессор.

– Смотрите, какое смешное у айсберга дно, – показал рукой Чижик.

– Как будто тысячи теннисных мячиков лежат у нас под ногами.

Путешественники очутились в небольшой пещере, в самом центре большого ледяного айсберга. Самоделкин включил маленький подводный фонарик и осветил плавучую пещеру. Путешественникам открылась необычайная картина: в пещере, между Карандашом, Самоделкиным и профессором Пыхтелкиным плавали три абсолютно прозрачные рыбки. Было такое ощущение, что между ними плавают три маленькие льдинки, которые откололись от айсберга. У профессора Пыхтелкина радостно засверкали глаза и затряслись от волнения руки. Учёный включил свой фонарик и дрожащим голосом произнёс: – Вот она, та самая рыбка, о которой я вам говорил. Наконец-то я увидел её своими собственными газами.

– Ой, какая красивенькая! – всплеснула руками Настенька. – Вы только посмотрите, она же прозрачная!

Удивительная рыбка действительно была почти полностью прозрачна, как будто её сделали из стекла. Профессор Пыхтелкин достал из нагрудного кармана целлофановый пакетик и стал бегать по пещере, и ловить вертлявых прозрачных рыбок. Сделать это было не так просто, потому что рыбки были очень похожи на кусочки льда.