Елена Артамонова - Два слона в посудной лавке
- Название:Два слона в посудной лавке
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Елена Артамонова - Два слона в посудной лавке краткое содержание
«Наш необитаемый остров» — так назвали Маша, Илья и Егорка старую голубятню, на которую они наткнулись однажды в одном из московских дворов. Ребята стали пропадать там целыми днями, даже устроили настоящий тайник, чтобы передавать друг другу записочки. Но оказывается, что это место знают не только они. Однажды Маша и мальчишки находят в своем тайнике… драгоценности, которые кто-то там оставил, пока их не было. Что это может значить? Вор спрятал награбленное? Или, наоборот, некто пытается сохранить собственное имущество?.. Надо это выяснить — проследить, обнаружить, вычислить преступника. Операция удалась. Правда, злодеев оказалось несколько. И против них — трое подростков…
Два слона в посудной лавке - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
— Готово! Заходите, — гостеприимно предложила девочка.
Парусник получился таким большим, что на нем могла разместиться многочисленная команда. Илюша первым поднялся на капитанский мостик. Но не успели ребята занять свои места, как им пришлось срочно покинуть корабль, поскольку на площадку перед домами въехал грузовой фургон с надписью «Мебель», проехался тяжелыми колесами по белым парусам и высокой корме, сильно подпортив рисунок. Однако это обстоятельство только обрадовало «капитана» — о таком совпадении можно было только мечтать.
— Наше судно потерпело кораблекрушение, но поблизости я вижу неизвестный острой. Придется вплавь добираться до него. Вы умеете плавать, мисс? — галантно обратился Илья к Маше.
— Еще как. Особенно если по асфальту.
Покинув корабль, неразлучная троица подбежала к дыре в решетке, но тут возникла неожиданная проблема — толстяк Егор вряд ли сумел бы протиснуться в щель между прутьями.
— Я не пролезу!
— А ты живот втяни, — посоветовала ему Маша. — Представь себя сдувшимся воздушным шариком.
— Не получится, я недавно перекусил.
— А ты попробуй… Ну же!
Опасения оказались напрасными — Егор благополучно проник через дыру в ограде, вслед за своими товарищами оказавшись на территории «необитаемого острова». Школьный двор был просторным, зеленым и пустынным. Перед входом в здание высились старые тополя и липы, а позади строения просматривался запущенный фруктовый сад, где в несколько рядов росли старые раскидистые яблони.
— Надо обследовать остров, — предложил капитан потерпевшего крушение судна. — Мы должны выяснить, нет ли здесь дикарей, хищных зверей, и можно ли добыть пропитание. Пойдемте на север, туда, где начинаются джунгли.
Под джунглями Илья подразумевал фруктовый сад. Маленькая компания двинулась вслед за своим предводителем, как вдруг Маша остановилась и указала на школу:
— А это что за сооружение?
— Школа, — пожал плечами Егор. — Разве ты не узнала?
— Как, и на необитаемом острове — школа?!
— Видно, этот остров еще недавно был обитаем — может быть, на нем жили очень прогрессивные дикари, — откликнулся Илья, — но все они покинули его вслед за своими детьми, которые то ли ушли на каникулы, то ли вообще сбежали подальше от знаний.
— А если кто-нибудь остался и сейчас наблюдает за нами? — произнесла Маша, которая все больше погружалась в игру и с опаской посмотрела на пустые окна спортивного зала.
В это время заросли цикория зашевелились, из них выскочила кошка и стремительно взобралась на росший рядом ясень. Все вздрогнули. Маша рассмеялась:
— Это всего лишь кошка! А я и вправду подумала, что это дикари. Кис-кис…
— Это не кошка, а дикий зверь, к счастью, неопасный, — серьезно ответил капитан, — но все же лучше не приближаться к нему.
«Потерпевшие кораблекрушение» обогнули школу и очутились в саду.
— Вижу съедобные плоды! — закричал Егор и бросился к яблоньке, сплошь усыпанной маленькими зелеными яблочками.
— Нет, они не годятся в пищу, — остановил его Илюша. — Они зеленые и кислые.
Пришлось ребятам довольствоваться первыми вишенками, а затем заняться поисками места для строительства шалаша, поскольку настоящие Робинзоны, конечно же, не могли обойтись без хорошо укрепленного и безопасного жилища на загадочном, полном нераскрытых тайн «необитаемом острове». В самом дальнем заднем углу школьного двора среди густой некошеной травы возвышались разросшиеся кусты жимолости, к которым и направились юные искатели приключений. Обогнув кусты, они оказались на небольшом пятачке между оградой, увитой полевым вьюнком, и зеленой стеной кустарника, подковой окружавшей маленькую площадку. Посередине этого укромного местечка стоял сколоченный кем-то небольшой столик и скамейка, а на утоптанной земле валялся мусор, старые бумаги, окурки.
— По-моему, отличное место для нашего дома, — заявил Илюша. — Да здесь и строить ничего не надо, какие-то заезжие дикари здесь уже потрудились.
— Только крышу от дождя надо поставить, — предложил хозяйственный Егор.
— И прибраться. — Маша тут же взялась за дело — нарвав пучок травы, начала подметать площадку.
Усевшись на скамейке, ребята огляделись. За увитой вьюнком оградой почти вплотную к ней высилось самодельное строение старой голубятни, брошенной хозяевами, переселившимися из снесенной пятиэтажки на новую квартиру. На месте их старого жилища уже строился новый восемнадцатиэтажный дом, а потому расположенная между школой и стройплощадкой голубятня оказалась почти отрезанной от мира, к ней вела лишь узенькая тропинка, чудом сохранившаяся между школьной оградой и строительной площадкой. С другой стороны от дороги голубятню отделяло несколько гаражей.
— Это непростая голубятня, — таинственным голосом произнес Илья. — С ней что-то не так…
— Почему непростая? — Маша встрепенулась, приготовившись услышать одну из необыкновенных историй, которые так любил рассказывать ее приятель.
— Ну… С ней связано одно всамделишнее происшествие… Впрочем, вы мне все равно не поверите. Скажете, я все выдумал…
— Поверим! — хором выпалили приятели Илюши.
— Тогда слушайте… По вечерам зимой я часто гулял с собакой на школьном дворе. Вертик тогда еще щенком был, много бегал, а в школе — простор и к тому же прожектор над дверью горит, хорошо всю территорию освещает.
— Кстати, а где он сейчас? — спросила Маша. — Почему ты с ним не гуляешь?
— Понимаешь, у папиного друга собака пропала, и он попросил, чтобы Верт погостил у него летом на даче. Он хороший человек, любит собак, и мы решили, что Вертику будет у него классно. Пусть порезвится на просторе. А осенью мы снова заберем его домой. Обязательно! Но я сейчас о другом рассказываю. Так вот, гуляли мы с Вертом однажды на школьном дворе, обогнули школу и очутились в саду. А на той стороне прожектор включен не был, поэтому мы попали в темную зону. Было как-то не по себе… Яблони простирали свои темные ветви с остатками листьев, которые шуршали на ветру, и кругом — ни души. Тут я случайно посмотрел в сторону голубятни и заметил мерцавшее голубоватым светом окошко. Раньше мне казалось, что там нет никакого окна, но я решил, что просто его не замечал. Нам бы идти своей дорогой, но было в этом холодном голубоватом свете что-то неземное, внушающее невольный трепет. Я просто похолодел от необъяснимого страха, но все же решил подойти поближе, чтобы лучше рассмотреть таинственное окно. Мы с Вертиком двинулись к голубятне, но чем ближе подходили, тем слабее был свет, а когда я приблизился к ограде, то ничего, кроме темной, едва различимой во мраке стены, не обнаружил. Окно исчезло.
— Так, может, там просто потушили свет? — предположил Егор.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: