Галина Федорова - На золотом крыльце сидели

(Ритмично хлопать.)

(С укоризной качать головой.)

(Положить руки на лоб.)

(Слегка хлопать кончиками пальцев обеих рук по лбу.)

(Выполнять хватательные движения обеими руками.)

* * *

(Махать руками, как крыльями.)

(Обе руки положить на лоб.)

(Слегка похлопывать кончиками пальцев обеих рук по лбу.)

(Топать ногой четыре раза.)

* * *

Упражнение для одной руки (сначала выполнять движения правой, затем левой рукой).

(Поочередно пригибать пальцы к ладони, начиная с большого.)

(Каждый ребенок называет свое уменьшительное имя и радостно поднимает руки вверх, чуть в стороны.)

* * *

(Движения такие же, как в четырех строчках предыдущего упражнения.)

(Пошевелить мизинцем.)

(Обе руки положить себе на грудь.)

(Протянуть вперед руку с растопыренными пальцами.)

(Сжать пальцы в кулак, другой рукой его поглаживать, затем обе руки прижать к груди.)

* * *

(Шевелить большим пальцем.)

(Большой палец несколько раз смыкать: с указательным,)

(со средним,)

(с безымянным,)

(с мизинцем.)

(Руки согнуть в локте, вращать кистями и одновременно шевелить пальцами.)

* * *

(Можно одной рукой поочередно пригибать к ладони пальцы другой руки. Можно поочередно шевелить пальчиками.)

* * *

(Пригибать пальчики к ладони, начиная с большого.)

(Ритмично хлопать. Одновременно можно притопывать одной ногой.)

* * *

(Показать сначала одну руку с растопыренными пальцами, потом — другую.)

(Жест отчаяния: всплеснуть руками, а затем, схватившись за голову, покачать ею.)

(Пригибать пальчики к ладони, начиная с мизинца. Можно поочередно шевелить пальчиками, начиная с мизинца, что будет детям выполнить потруднее.)

* * *

(Показать обе руки с растопыренными пальцами, руки согнуты в локтях, ладони смотрят вперед.)

(Шевелить мизинцами, остальные пальцы слегка прижать к ладони.)

(Эти же движения безымянными пальцами,)

(средними,)

(указательными,)

(большими.)

* * *

(Вращать одну кисть вокруг другой, согнув руки перед собой.)

(Руками и высоким голосом показать маленький моток: согнув пальцы, скруглив их, присоединить руки; низким голосом, «рисуя обеими руками солнце», показать большой моток.)

* * *

(Прыгать на двух ногах, взмахивая руками, как крыльями.)

(Из-под ладони смотреть то в одну, то в другую сторону.)

(Показать удивление: голову втянуть в плечи, руки развести в стороны и поворачиваться то в одну, то в другую сторону. Выпрямляясь, опускать плечи и руки вниз.)

(Одной рукой пригнуть большой палец другой руки к ладони.)

(Пригнуть указательный палец, средний, безымянный.)

(Шевелить мизинцем, выразить сожаление, качая головой.)

* * *

(Печь «лепешки», поочередно прихлопывая сверху одной ладонью по другой.)

(Продолжать прихлопывать кистью, сложенной чашечкой.)

* * *

(«Нарисовать солнышко» одной или двумя руками и сразу одну руку сжать в кулак, накрыть его ладошкой другой.)

(Убрать ладошку с кулака и, подняв его перед собой, показать большой палец.)

(Поочередно большой палец смыкается с указательным, средним, безымянным пальчиками и мизинцем.)

(Сильно хлопнуть одной рукой по самой середине ладошки другой.)

(Снова рисовать солнце.)

* * *

Перед упражнением кулак одной руки накрывают ладошкой.