Татьяна Никитина - Обществознание. 8 класс

Тут можно читать онлайн Татьяна Никитина - Обществознание. 8 класс - бесплатно полную версию книги (целиком) без сокращений. Жанр: Детская образовательная литература, издательство Array Литагент «Дрофа», год 2013. Здесь Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Татьяна Никитина - Обществознание. 8 класс краткое содержание

Обществознание. 8 класс - описание и краткое содержание, автор Татьяна Никитина, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Учебник продолжает авторскую линию по обществознанию для 5—9 классов. Содержит обширный теоретический и фактический материал по курсу обществознания. Создан с учётом современных научных представлений о духовном мире личности, социальной структуре общества и социальных отношениях, о государстве и праве. Включает схемы, таблицы, иллюстрации. Методический аппарат к каждому параграфу содержит разнообразные разноуровневые вопросы и задания для коллективной и самостоятельной работы, фрагменты из документов, научной и научно-популярной литературы для анализа и обсуждения, словарь урока, темы для проектной деятельности, рефератов, дискуссий.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Обществознание. 8 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)

Обществознание. 8 класс - читать книгу онлайн бесплатно, автор Татьяна Никитина
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Какие преимущества они получили? Оказывается, уже само пребывание в группе побуждает каждого её члена проявлять себя максимально успешно. В ней действуют так называемые групповые ожидания – не выраженные словесно требования каждого к каждому и чёткие ориентации на мнение всех или большинства. Эти ориентации столь действенны, что иногда члены группы под влиянием мнений товарищей легко меняют свои впечатления и убеждения, лишь бы не выглядеть «белой вороной». Члены группы словно бы говорят друг другу: «Теперь мы единый коллектив. Принцип „каждый за себя“ здесь не действует. Всё, что мы делаем, мы делаем от имени группы, а иногда и ради группы. Чем лучше, успешнее мы будем вести себя в качестве членов группы, тем лучше будет отношение к нам группы и тем больше шансов будет у нас занять в ней достойное место. Если мы хотим остаться в группе, каждому из нас следует приложить все свои силы, реализовать все свои способности в общей работе».

В науке, которая называется социальная психология, под группойпонимают общность (объединение) людей, выделяемую на основе определённого признака (например, характера совместной деятельности, особенностей организации, уровня отношений между членами и др.).

Группами в известном смысле являются и такие объединения людей, как уличная толпа, собрание, съезд, пассажиры автобуса или самолёта. Их называют группами-конгломератами (от лат. скопившийся ).

Выделяют большие и малые социальные группы людей. Большимисчитаются группы, объединяющие значительное количество людей в масштабах всего общества (см. § 17). В малых социальных группахих члены постоянно находятся в непосредственном личном общении и взаимодействии, убеждённо говорят о себе «мы» и всех остальных относят к категории «они». В группах, как правило, осознаётся цель совместной деятельности , каждый занимает своё место (выполняет свою социальную роль), имеется свой лидерили несколько лидеров и т. д.

В различных малых группах возникают отношения между людьми, которые называются межличностными. Они могут складываться по-разному. Из-за психологической несовместимости или столкновения различных интересов в группе могут возникнуть межличностные конфликты.

Межличностные конфликты– это вид социального взаимодействия, субъектами которого являются отдельные личности. Предметом межличностных конфликтов становятся объективно сложившиеся или иногда надуманные проблемы, которые послужили причиной разногласий. Участники конфликта вступают в противоборство. Конфликтное поведение может перейти в острую стадию, если оппоненты не пойдут на уступки друг другу и не будет достигнут компромисс, т. е. примирение.

Группы с отрицательной направленностью.Дима приехал учиться в колледж из небольшого посёлка. Учение давалось ему легко, он был на хорошем счету у преподавателей. Единственное, что угнетало, – это недостаток дружеского общения. Наконец, Диму приняли в небольшую, как говорят, «тусовку». В компании из пяти симпатичных ребят верховодил высокий, физически сильный старшекурсник. Диму удивило, откуда у ребят дорогие сигареты, вино, дорогая аудиотехника. Вскоре всё выяснилось. Вожак попросил Диму спрятать в надёжном месте кожаную куртку. Дима не смог отказать «авторитету». Просьбы стали повторяться. Вскоре Диму привлекли к уголовной ответственности за соучастие в преступлениях. На суде он сказал: «Я не мог отказать своим друзьям. Если бы я не выполнил их просьбы, я оказался бы предателем…»

По направленности, характеру руководства, уровню нравственной зрелости группы бывают разными. Та, в которую по неопытности попал Дима, была криминальной , или, как говорят психологи, – группой с отрицательной направленностью . Цели деятельности таких групп находятся в прямом противоречии с нормами нравственности, а подчас и Уголовного кодекса РФ.

Увы, некоторые подростки, юноши и девушки так стремятся к общению со сверстниками, что не учитывают порой психологической и нравственной атмосферы группы, в которой они случайно оказались. Они могут стать объектами криминальной эксплуатации со стороны опытных преступников. Их сначала просят о мелких услугах, потом о пособничестве в совершении преступлений, а затем и о непосредственном, активном участии в них.

Самое печальное происходит, когда втянутый в отрицательную группу подросток начинает понимать, что ему в ней нравится. Такая группа становится для него референтной. Референтная группа , по мнению психологов, та, которую её члены воспринимают как образцовую, идеальную.

Места (или роли) в группе её члены занимают в соответствии с теми качествами, которые пользуются в ней уважением. Чем выше интеллектуальный и моральный уровень группы, тем больше шансов занять почётное место у человека умного, порядочного, образованного, компетентного. И наоборот: если культура членов группы низка, лидирующее положение в ней скорее всего достанется опытному и беспринципному негодяю, кичащемуся своей силой и жестокостью.

Лидерство в группе– это отношения руководства, влияния и подчинения. Чем активнее и целенаправленнее деятельность группы, тем выше потребность в лидере. Менее всего потребность в лидерстве проявляется в группах по интересам, члены которых собираются для отдыха, развлечения, приятного времяпрепровождения. Самое жёсткое лидерство обнаруживается в криминальных группах. Нынешние «авторитеты» в криминальной среде совсем не обязательно выглядят тупыми драчунами с накачанными бицепсами. Некоторые из них неплохо образованны, начитанны, ходят в театр и музеи. Но суть от этого не меняется: сквозь внешний лоск проглядывают зависть, корыстные интересы, недоброе отношение к людям.

Человек присоединяется к группе, чтобы чувствовать себя защищённым от жестокости, бездушия, одиночества. Иногда его надежды исполняются. Но если вы поняли, что группа не соответствует вашим ожиданиям и потребностям, нужно найти в себе силы и уйти, пока не случилось непоправимое.

* * *

Вопросы и задания к параграфу

1. Как вы думаете, каковы преимущества деятельности в составе группы?

2. Дайте определение понятия «группа».

3. Какие бывают группы? Охарактеризуйте и сравните их.

4. Какое влияние оказывает на своих членов группа с отрицательной направленностью? Приведите примеры.

5. Как распределяются места (роли) людей в группе?

6. Что такое лидерство в группе? В чём оно проявляется?

7*.Хотели бы вы стать лидером в группе? Почему? Какие качества вам надо развивать в себе для этого?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Татьяна Никитина читать все книги автора по порядку

Татьяна Никитина - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Обществознание. 8 класс отзывы


Отзывы читателей о книге Обществознание. 8 класс, автор: Татьяна Никитина. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x