Array Array - 200 трехминутных развивающих игр

•Положите веревку на асфальт, сначала натяните ее, потом, когда "канатоходец" наберется опыта, сделайте на ней несколько изгибов или петель.

•Попросите ребенка пройти по веревке, стараясь не оступиться.

•Игра развивает воображение, координацию .

Для детей от 2 лет

•Обратите внимание ребенка, какие следы остаются на снегу: "Вот какой след оставляешь ты, а вот — мама". Понаблюдайте, какие следы оставляют птички, собачки, кошки. Попробуйте угадать, кто оставил след.

•Наберите с ребенком ведерко снега и принесите его домой. Понаблюдайте, как снег под воздействием тепла превращается в воду. Растаявшую воду используйте для полива цветов.

•Можно дождаться, когда вода испарится. У вас появится возможность рассказать о круговороте воды в природе.

•Наберите в ведерко немного воды. Малыш убедится, что она на морозе превращается в лед.

•Слепите снежную бабу, сделайте глазки из камешков, носик и ротик из палочек или других подручных материалов (если нет под рукой морковки). Попросите малыша показать, где у снеговика носик, где глазки..

•Стряхните вместе с малышом снег с веток деревьев — сколько радости доставит ему эта игра!

•Можно слепить снежки и побросать их — кто дальше? Кто самый меткий?

•Игра развивает кругозор, любознательность, наблюдательность.

Для детей от 6 месяцев

•Отличные развивающие игрушки — ведерко и формочки, которые можно использовать дома и на улице.

•Ведерко должно быть высотой до 15-20 см и иметь прочную ручку. Кроме ведерка нужно купить несколько разных формочек и совочек.

•С ведерком и формочками можно купаться, наполняя ведерко водой и выливая ее оттуда. Формочки можно пускать по воде, как кораблики. Доливая в них воду, можно наблюдать, когда они начинают тонуть,

•Покажите, как можно складывать в ведерко камешки, желуди, наполнять песком и делать куличики.

•Рассматривая формочки, спросите, что изображено на них. Сравнивайте их размер, выясняя, какая больше и какая — меньше. Покажите, как их можно вкладывать друг в друга, как построить башню.

•Игры с ведерком и формочками развивают познавательные навыки, представление об объеме, самостоятельность, фантазию, творческие способности и координацию движений.

Для детей от 2 лет

•На детских площадках дети любят лазать по лесенкам.

•Превратите это полезное занятие в игру: ваш малыш будет мышкой, а вы, соответственно, кошкой.

•Мышка должна убежать от кошки.

•Пока кошка спит, мышка бегает вокруг нее и пищит. Но вот кошка проснулась.

•Лесенка — это мышкин дом. Здесь она может спрятаться от хитрой кошки. Быстрее, мышка залезай на лесенку!

•Игра развивает творческие и двигательные способности, моторику.

Для детей от 2,5 лет

•Постройте с малышом целый город с дорогами, тоннелями и домами и заселите его.

•Жителями песочного города могут быть игрушечные пожарные, продавцы, фермеры, а также животные.

•Палочки, веточки и камешки используйте для украшения: выложите мостовые, посадите деревья и т. д.

•По мощеным улицам едут машины, постовой регулирует дорожное движение, пешеходы спешат по своим делам — фантазируйте вместе с ребенком.

•Игра развивает творческие способности, расширяет кругозор.

Для детей от 1,5 лет

•В игре участвуют взрослый и ребенок, можно предложить и другим ребятам стать маленькими зайчиками.

•Вы читаете стихотворение, а ребенок выполняет движения, о которых в нем говорится.

•Игра развивает воображение, координацию.

Для детей от 2,5 лет

•Предложите ребенку поупражняться в метании шишек.

•Сначала установите на небольшом расстоянии ведерко, в которое малыш будет бросать шишки.

•Более сложное задание — сбить шишкой пластиковую бутылку.

•Поощряйте малыша за каждое удачное попадание.

•Игра развивает ловкость, глазомер, координацию.

Для детей от 2,5 лет

•В эту игру хорошо играть двумя командами — взрослых и детей.

•Выкопайте в земле на одной линии три небольшие ямки (через один-два шага).

•Отступите на несколько шагов от первой ямки и попробуйте забросить в нее шишку. Если попытка удалась, бросайте по шишке во вторую и третью ямки. Затем повторите попытки в обратном порядке.

•Промахнувшийся участник уступает место следующему, Чтобы уравнять силы, разрешите детям встать поближе.

•Очки начисляются за каждый точный бросок. Самый меткий получает приз и почетное звание "Верный глаз".

•Игра развивает ловкость, глазомер, координацию, умение играть в команде.

Для детей от 2,5 лет

•До трех лет дети еще не умеют играть в командные игры, но эта веселая эстафета им понравится. Играют две команды (это и взрослые, и дети).

•Положите на некотором расстоянии друг от друга пластмассовые обручи. Вместо обручей можно нарисовать круги мелом. Это домики.

•В одном домике будут жить "игрушки" (шишки, камешки и т. д.), которых нужно по очереди "переселить" другой домик. Затем вернуться за следующей и т. д,

•Можно предложить двигаться на цыпочках или на пятках, прыжками или приставным шагом.

•Проведите мелом на асфальте прямую или извилистую линию (или положите длинную ленту) и предложите пройти по мостику из одного домика в другой. Линий может быть и две, тогда нужно идти точно между ними.

•Разложите на пути принесенные из дома листы бумаги, чтобы они топали по "кочкам", переходя с одного листа на другой. Можно разложить между "домиками" ветки и крупные камешки или кирпичи для того, чтобы детки через них перешагивали.

•Новоселье для игрушек состоится, когда одна и| команд справится с заданием.

•Игра развивает двигательные способности, моторику умение играть в команде.

Для детей от 1 года

•В этом возрасте и у мальчика, и у девочки обязательно должна быть небольшая кукла.