Мария Алимпиева - Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс

Тут можно читать онлайн Мария Алимпиева - Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс - бесплатно ознакомительный отрывок. Жанр: Детская образовательная литература, год 2020. Здесь Вы можете читать ознакомительный отрывок из книги онлайн без регистрации и SMS на сайте лучшей интернет библиотеки ЛибКинг или прочесть краткое содержание (суть), предисловие и аннотацию. Так же сможете купить и скачать торрент в электронном формате fb2, найти и слушать аудиокнигу на русском языке или узнать сколько частей в серии и всего страниц в публикации. Читателям доступно смотреть обложку, картинки, описание и отзывы (комментарии) о произведении.

Мария Алимпиева - Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс краткое содержание

Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс - описание и краткое содержание, автор Мария Алимпиева, читайте бесплатно онлайн на сайте электронной библиотеки LibKing.Ru
Популярная серия книг теперь в электронном виде. Тренажёр для работы с текстом. Пособие состоит из двух частей. В первой части содержится 30 работ. Каждая работа состоит из текста и 25 заданий к нему. К каждому тексту предлагаются разные уровни заданий различной сложности ( определить тему и идею текста, составить план, тестовые вопросы, вопросы по содержанию текста, требующие полного ответа, задания по русскому языку). Тренажёр развивает умение работать с текстом, дети учатся использовать полученную в тексте информацию при выполнении заданий. Во второй части книги содержатся тексты для проверки техники чтения. Пособие будет полезно учителям, родителям, гувернёрам, репетиторам, няням. Книга изменена и переработана.

Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок

Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс - читать книгу онлайн бесплатно (ознакомительный отрывок), автор Мария Алимпиева
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
4 Определи вид текста 5 Определи стиль текста 6 Составь план данного - фото 17

4. Определи вид текста.

5 Определи стиль текста 6 Составь план данного текста В вопросах 7 - фото 18

5. Определи стиль текста.

6 Составь план данного текста В вопросах 7 12 выбери правильный вариант - фото 19

6. Составь план данного текста.

В вопросах 7 12 выбери правильный вариант ответа 7 Антон Павлович Чехов - фото 20

В вопросах 7- 12 выбери правильный вариант ответа.

7. Антон Павлович Чехов родился:

a) 29 января 1870 года

б) 28 января 1860 года

в) 29 января 1860 года

8. После окончания гимназии Чехов приехала:

a) В Москву

б) в Санкт -Петербург

в) в Таганрог

9. Чехов родился в семье хозяина:

a) молочной лавки

б) мелочной лавки

в) хлебной лавки

10. Кем по образованию был А.П. Чехов?

а) врачом

б) учителем

в) строителем

11. В каком городе родился А. П. Чехов?

а) в Москве

б) в Санкт -Петербурге

в) в Таганроге

12. В каком жанре были написаны первые произведения Чехова?

а) сатира

б) юмор

в) драма

В заданиях 13 -15 заполни пропуски словами из текста

13. Рано начал увлекаться _________________________________________.

14. __________ Чехов стал писать ___________________________________.

15. В настоящее время ________________не сходят со сцен театров многих стран, произведения________________, а книги _______________________________________ .

В заданиях 16 – 18 запиши ответы на вопросы.

16. О ком А. П. Чехов рассказывал в своих произведениях?

17 Что по мнению А П Чехова мешало жить честно и справедливо 18 Чем с - фото 21

17. Что, по мнению А. П. Чехова, мешало жить честно и справедливо?

18 Чем с детства увлекался А П Чехов Выполни задания 19 25 19 - фото 22

18. Чем с детства увлекался А. П. Чехов?

Выполни задания 19 25 19 Выпиши из текста все имена собственные 20 - фото 23

Выполни задания 19 – 25

19. Выпиши из текста все имена собственные.

20 Четвёртое предложение разбери по составу 21 Выпиши из текста все имена - фото 24

20. Четвёртое предложение разбери по составу.

21 Выпиши из текста все имена существительные в форме множественного числа - фото 25

21. Выпиши из текста все имена существительные в форме множественного числа.

22 Из четвёртого абзаца выпиши слово с непроизносимым согласным в корне слова - фото 26

22. Из четвёртого абзаца выпиши слово с непроизносимым согласным в корне слова. Подбери проверочное слово. Запиши три однокоренных слова.

23 Из пятого предложения выпиши имена существительные стоящие в форме Тп - фото 27

23. Из пятого предложения выпиши имена существительные, стоящие в форме Т.п. Разбери слова по составу.

24 Выпиши из текста 5 глаголов прошедшего времени Измени слова так чтобы они - фото 28

24. Выпиши из текста 5 глаголов прошедшего времени. Измени слова так, чтобы они стояли в форме настоящего времени.

25 Выпиши из текста 3 слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне - фото 29

25. Выпиши из текста 3 слова с проверяемым безударным гласным звуком в корне слова. Запиши к ним проверочные слова.

Работа 3 Волк и сорока Болгарская народная сказка Летит сорока чёрные - фото 30

Работа 3

Волк и сорока

Болгарская народная сказка

Летит сорока – чёрные крылья, белые бока. Летит не спеша, всё кругом разглядывает. Смотрит, идёт волк – хвост поджат, голова понурена. Села сорока на дерево и спрашивает: «Отчего невесел, кум волк?».

«Ох, и не спрашивай, – отвечает волк. – Плохое у меня житьё. Никто меня не любит. Что худое в лесу ни случись, все меня винят. А сегодня утром гнались за мной охотники с ружьями, со злыми собаками. Еле я от них удрал. Уйду я из этого леса».

«Что ж, – говорит сорока, – дело твоё. А я тебя на новом месте проведаю. Крылья не лапы, с ними всюду дорога. Только вот скажи, кум, что ты с собой на новое житьё захватишь?».

«Как что?! – удивился волк. – Что при мне, то и унесу. Серые бока, что собакам ободрать не терпится, быстрые ноги, чуткие уши, зоркие глаза?…».

«А куда денутся твои острые зубы да злобный нрав? Здесь останутся или с собой возьмёшь?».

«Ну и глупа же ты, сорока! – зарычал волк. – Смеешься надо мной, что ли? Как волку без острых зубов прожить?! И нрав мой неплох, не на заячий же его менять!».

Застрекотала сорока, будто засмеялась: «Эх, волк, волк! Ведь из нас двоих не я глупа. У кого нрав злой да зубы острые, за тем дурная молва по пятам гонится. Хоть уходи, хоть здесь рыскай – никуда от неё не убежишь».

Задания

1. Являются ли данные предложения текстом? Обоснуй свой ответ.

2 Определи тему текста 3 Определи идею текста 4 Определи вид текста - фото 31

2. Определи тему текста.

3 Определи идею текста 4 Определи вид текста 5 Определи стиль текста - фото 32

3. Определи идею текста.

4 Определи вид текста 5 Определи стиль текста 6 Составь план данного - фото 33

4. Определи вид текста.

5 Определи стиль текста 6 Составь план данного текста В вопросах 7 - фото 34

5. Определи стиль текста.

6 Составь план данного текста В вопросах 7 12 выбери правильный вариант - фото 35

6. Составь план данного текста.

В вопросах 7 12 выбери правильный вариант ответа 7 Кого встретила сорока - фото 36

В вопросах 7- 12 выбери правильный вариант ответа.

7. Кого встретила сорока?

а) лису

б) медведя

в) волка

8. Чем был расстроен волк?

а) тем, что его никто не любит

б) тем, что ему нечего есть

в) тем, что ему не с кем дружить

9. Что решил волк?

а) подобреть

б) подружиться с кем-нибудь

в) уйти жить в другой лес

10. Что не собирался брать с собой волк в новый лес?

а) свои вещи

б) серые бока

в) быстрые ноги

11 Что, по мнению сороки, являлось недостатком волка?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать


Мария Алимпиева читать все книги автора по порядку

Мария Алимпиева - все книги автора в одном месте читать по порядку полные версии на сайте онлайн библиотеки LibKing.




Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс отзывы


Отзывы читателей о книге Учусь работать с текстом. Тренажер. 3 класс, автор: Мария Алимпиева. Читайте комментарии и мнения людей о произведении.


Понравилась книга? Поделитесь впечатлениями - оставьте Ваш отзыв или расскажите друзьям

Напишите свой комментарий
x