Владислав Сивоглазов - Окружающий мир. 2 класс
- Название:Окружающий мир. 2 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Литагент «Дрофа»d9689c58-c7e2-102c-81aa-4a0e69e2345a
- Год:2014
- Город:Москва
- ISBN:978-5-358-13566-6
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Владислав Сивоглазов - Окружающий мир. 2 класс краткое содержание
Учебник для 2 класса продолжает новый интегрированный курс «Окружающий мир». Главная цель учебника – дать начальные сведения о Земле и Космосе: от мифологических представлений древних людей до современных научных представлений.
В УМК входит электронное приложение, размещённое на сайте издательства «Дрофа», а также рабочая тетрадь для самостоятельной работы учащихся и методическое пособие, содержащее тематическое планирование и комментарии ко всем темам курса.
Окружающий мир. 2 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
б) Луна – спутник Земли;
в) звёзды – небесные тела.
Выбери правильный ответ.
1. Земля – это:
а) планета, которая движется вокруг Солнца;
б) огромное раскалённое небесное тело.
2. Солнце – это:
а) планета;
б) ближайшая к Земле звезда.
Звёзды расположены очень далеко от нашей планеты, поэтому с Земли они кажутся нам маленькими светящимися точками.
Звёзды отличаются друг от друга по цвету и величине. Среди них есть жёлтые, белые, голубые. Одни светятся ярче, другие – слабее.
Раньше по звёздам отсчитывали время суток, находили дорогу мореплаватели и путешественники.


Изучение космоса
Небесные тела изучает наука астроно́мия.В переводе с греческого языка «астро́н» – звезда, «но́мос» – закон.
Известно, что в Древней Индии, Египте и Китае ещё шесть тысяч лет назад проводились первые наблюдения за звёздным небом.
Итальянский учёный Галиле́о Галиле́й изготовил телескоп и первым использовал его для наблюдений за небесными телами. Телескоп увеличивал всего лишь в 32 раза, но с его помощью Галилей открыл горы на Луне и тёмные пятна на Солнце.
Для изучения космоса используют сложные приборы и инструменты – астроля́бии, астро́графы, телескопы.

В 1957 году в нашей стране был запущен первый в мире искусственный спутник Земли.
Внутри современных спутников находятся приборы, которые из космоса ведут наблюдение за нашей планетой.
Фотографии Земли, полученные со спутников, позволяют предсказывать изменения погоды, следить за перемещением облаков, возникновением пыльных бурь и ураганов.
По спутниковой связи ведутся телепередачи из разных частей света.

Первый космический полёт совершил наш соотечественник космонавт Юрий Алексеевич Гага́рин12 апреля 1961 года на корабле «Восток» он облетел вокруг Земли. Путешествие длилось 1 час 48 минут. О полёте отважного космонавта узнал весь мир.
Для изучения космоса используют астролябии, астрографы и телескопы. В 1961 году Ю. А. Гагарин совершил первый космический полёт.

Вопросы
1. Кто первым стал изучать звёздное небо с помощью телескопа?
2. Кто совершил первое космическое путешествие вокруг Земли?
1969 году американские астронавты Нил А́рмстронг и Э́двин О́лдрин совершили первый в истории полёт на Луну и ступили на её поверхность.
В настоящее время автоматические станции исследовали большинство планет Солнечной системы.
В освоении космоса участвуют многие страны мира.

Солнце и живые организмы
Солнце распространяет вокруг себя много света и тепла. На нашу планету попадает лишь малая их часть. Но этого тепла и света достаточно, чтобы на Земле существовала жизнь.
Какую роль играет солнечный свет в жизни растений, животных и человека?

Солнечные лучи несут энергию Солнца. Зелёные растения усваивают эту энергию и используют её для образования питательных веществ, необходимых для своего роста и развития. Человек и животные употребляют растения в пищу и через них получают энергию для жизни.

Живые организмы по-разному относятся к свету. Растениям, которые живут на открытых пространствах, нужно много света – это светолюби́выерастения.

Растения, которые могут обходиться без яркого света и жить в тени, – это теневыно́сливыерастения.
Животным свет позволяет ориентироваться в окружающем пространстве, находить пищу, вовремя заметить врагов.

Солнечные лучи несут тепло. У насекомых, ящериц, змей температура тела зависит от температуры окружающей среды. Солнце прогревает остывшее за ночь тело этих животных.

С наступлением осени Солнце меньше согревает Землю, становится холоднее. Многие птицы улетают в тёплые края. Звери готовятся к зиме. Одни запасают корма, другие линяют – меняют летнюю шерсть на более тёплую – зимнюю. Некоторые звери впадают в зимнюю спячку.

Жизнь растений в холодное время года приостанавливается. Осенью многие растения сбрасывают листья. Весной, когда становится теплее, рост и развитие растений возобновляется.

Солнце обеспечивает живые организмы светом и теплом. Выделяют светолюбивые и теневыносливые растения.
Вопросы и задание
1. Какая связь между Солнцем и жизнью на Земле?
2. Что произойдёт с нашей планетой, если Солнце погаснет?
3. Какова роль Солнца в жизни растений?
Какие утверждения верны?
а) Солнечный свет необходим растениям для образования питательных веществ;
б) животные могут существовать без растений;
в) Солнце – источник жизни на Земле.

Единицы измерения времени
Интервал:
Закладка: