Сергей Евсеев - Теория и организация адаптивной физической культуры

Философия и регламент соревнований Специальной Олимпиады, использовавшие принцип дивизионирования, отказ от регистрации рекордов, материального вознаграждения, по существу, от терминов «проигравший», «занявший последнее место» и т. п. делают нетрадиционную модель соревновательной деятельности более мягкой, гуманной по отношению к специальным спортсменам. Однако эта модель вводит ограничения, лишает перспектив дальнейшего развития для тех, кто достиг высших спортивных результатов и стабильно занимает первые места в сильнейшем дивизионе своей спортивной дисциплины. Такая ситуация, безусловно, не стимулирует и тренера к поиску новых, более эффективных средств и методов тренировки спортсменов.

Самое главное при этом состоит еще и в том, что нетрадиционная, мягкая модель соревновательной деятельности Специальной Олимпиады в определенной степени тормозит и процессы социализации лиц, имеющих легкие степени заболевания.

Не следует забывать, что реальная жизнь, влиться в которую через спорт стремятся специальные спортсмены, не имеет дивизионов, а, напротив, содержит в себе жесткую конкуренцию, в которой не исключены случаи поражений, порой жестких, с соответствующей нелицеприятной оценкой проигравших.

Все это дает основания для вывода о том, что для спортсменов, имеющих легкие степени интеллектуальных нарушений и способных самостоятельно жить и трудиться (на доступных для них должностях), традиционная жесткая паралимпийская модель соревновательной деятельности является не только доступной, но и полезной. Она дает возможность почувствовать плюсы и минусы реальной жизни, однако сделать это совместно с тренером и другими членами команды, что является более простой задачей, чем самостоятельная жизнь.

Таким образом, программа развития адаптивного спорта в рамках паралимпийского движения является еще одним крупным шагом в направлении социализации детей с ограниченными возможностями интеллектуальной сферы и может рассматриваться как высший этап развития специальных спортсменов, тренирующихся и выступающих на соревнованиях Специальной Олимпиады.

Переход на тренировки специальных спортсменов с целью выступления по паралимпийским правилам соревнований знаменует собой переход тренеров на совершенно иной, значительно более высокий уровень педагогического мастерства – мастерства, которое позволяет подводить специальных спортсменов к наивысшим, в том числе рекордным достижениям.

Безусловно, в случае возникновения серьезных затруднений в процессе тренировки и выступлений на соревнованиях по правилам паралимпийского спорта имеется возможность (и она предусмотрена Соглашением между Всероссийской федерацией спорта ЛИН и СОР) вернуться в правовое поле специального олимпийского движения.

? Контрольные вопросы и задания

1. В чем причина быстрого развития специального олимпийского движения в мире?

2. Дайте характеристику основополагающих установок (принципов) специального олимпийского движения.

3. Какие виды спорта являются официальными в программе Специальной Олимпиады? Укажите летние и зимние виды спорта.

4. Как получить статус национально-популярных видов спорта в специальном олимпийском движении?

5. Перечислите запрещенные виды спорта в специальном олимпийском движении. Почему они запрещены?

6. Расскажите о порядке разделения на дивизионы спортсменов, выступающих в индивидуальных видах спорта.

7. Как формируются дивизионы в специальном олимпийском движении для командных видов спорта?

8. Какой спортсмен подлежит дисквалификации в соревнованиях по специальным олимпийским видам спорта?

9. Каковы обязанности участников соревнований?

10. В чем состоят обязанности тренера специального олимпийского движения?

11. В чем состоят обязанности менеджера соревнований по программе Специальной Олимпиады?

12. Дайте характеристику программы «Объединенный спорт». В чем главное ее отличие от основной программы Специальной Олимпиады?

13. В чем состоит сущность программы «Специальная олимпиада – приСОЕдиняйтесь!»?

14. Для каких лиц предназначена ПТДА в специальном олимпийском движении?

15. Какие возможности открывает для специальных спортсменов Соглашение сотрудничества между Всероссийской федерацией спорта ЛИН и СОР?

Большая работа по приведению в соответствие всех атрибутов спорта здоровых и адаптивного спорта, уравнивание размеров материального поощрения олимпийцев, паралимпийцев и сурдлимпийцев, получение одинаковой экипировки, увеличение доли централизованной подготовки, заработной платы спортсменов-инвалидов и др. значительно увеличили мотивацию выигрыша золотых, серебряных и бронзовых медалей на крупнейших международных соревнованиях, получение и сохранение статуса члена спортивной сборной команды Российской Федерации. К огромному сожалению, при недостатках в воспитательной работе со спортсменами-паралимпийцами и сурдлимпийцами возникают случаи нечестного соперничества, применения допинга и другие негативные явления.

Все это требует от тренеров усиления воспитательной работы со спортсменами, проведения с ними образовательных мероприятий.

Учитывая, что с 1 января 2015 г. вступила в силу третья по счету редакция Всемирного антидопингового кодекса, утвержденного на Всемирной конференции по борьбе с допингом в спорте в Йоханесбурге 15 ноября 2013 г., который ужесточил борьбу с допингом в спорте, а также участившимися случаями использования допинга в адаптивном спорте, в данном издании учебника вводится дополнительная глава, посвященная этим вопросам.

Целями Всемирного антидопингового кодекса (далее Кодекса) и Всемирной антидопинговой программы являются:

– защита фундаментального права спортсменов участвовать в соревнованиях, свободных от допинга; пропаганда здоровья, справедливости и равенства для всех спортсменов;

– обеспечение создания согласовавших, скоординированных антидопинговых программ как на международном, так и на национальном уровнях, чтобы раскрывать, сдерживать и предотвращать случаи применения допинга [20].

Всемирная антидопинговая программа включает в себя:

– Всемирный антидопинговый кодекс;

– международные стандарты;

– модели лучших практик и руководства.

Стремление человека к достижению наивысших, в том числе рекордных результатов за счет развития природных талантов является базовым свойством личности человека. Однако развитие и совершенствование физических и духовных сил человека должны осуществляться без ущерба для здоровья атлетов, с соблюдением правил «честной игры», с сохранением так называемого «духа спорта» – прославления человеческого духа, тела и разума. Сохранение духа спорта базируется на неукоснительном признании и выполнении в жизни следующих ценностей: