Кирилл Багров - Страху вопреки

Виктория Алексеевна была из тех учителей, которые способны выслушать, понять своих учеников и по-настоящему им помочь. Рита считала ее действительно классной, хоть и руководительницей.

— Рита, мне жалуются учителя, что ты стала хуже учиться, — сказала она на перемене девочке, подойдя с ней к окну, — и на моих уроках ты стала рассеянная. Что-то случилось?

— Ничего, — глядя в окно, чтобы не видеть глаз учительницы, буркнула Рита. Хоть Виктория Алексеевна и хорошая, но это еще не повод, чтобы лезть к ней, Рите, в душу.

На школьном дворе какой-то полный мужчина выгуливал собачку. Сам он был тепло одет и чувствовал себя довольно-таки комфортно в шерстяном полупальто, чего нельзя было сказать о животном. Эта собачка была из той породы, которую легко можно уместить в кармане. Короткая шерсть только окрашивала животное в коричневый цвет, но совершенно не грела. И жалко было смотреть на маленького зверька, ноги и огромные уши которого дрожали так, что это видно было из окна второго этажа школы. Она жалась ближе к хозяину, стараясь согреться, а тот не больно, но грубо отшвыривал ее ботинком к кустам.

«Вот так всегда, — подумала Рита, — тот, кто имеет хоть какую-то власть над тобой, никогда тебя не поймет».

— Я бы на ее месте укусила такого хозяина, — произнесла Виктория Алексеевна.

Рита удивленно посмотрела на учительницу: та тоже не отрывала глаз от собачки и толстого дядечки. Чувствовалось, что Виктория Алексеевна боковым зрением заметила брошенный на нее взгляд, но не повернулась, и это Рите понравилось.

«Может быть, некоторые и поймут, — продолжила девочка прерванную мысль. — Немногие».

— Я сейчас с друзьями готовлюсь к соревнованиям по сноубордингу, поэтому на уроки все меньше остается времени.

— Спорт — это хорошо. Я рада, что у тебя есть цель в жизни. Это важнее формул. Но учиться все-таки нужно.

— Я знаю.

— И мама может не одобрить.

— Да, она меня не отпустит на соревнования, если я окончу четверть с тройками, — Рита глубоко вздохнула. Только теперь она поняла, что действительно может не попасть в заветную Яхрому.

Словно почувствовав, о чем сейчас думает ее ученица, Виктория Алексеевна предложила:

— До конца четверти осталось всего несколько дней, сама на уроках ты не успеешь исправить оценки. Давай сделаем так: я поговорю с учителями, чтобы они дали тебе на дом задание, а потом, когда ты его выполнишь, после занятий будешь подходить и отчитываться перед ними. Согласна?

Девочка кивнула в знак согласия.

Рита решала одну из данных Анной Леопольдовной задач, когда в дверь позвонили. Голова давно уже болела от чрезмерного количества информации. И это она только делает физику. Впереди еще предстояло написать реферат по истории, сочинение и критический анализ по литературе, десять задач по алгебре. Рита четвертый час не выходит из-за стола, а заданий меньше не становится. И вот звонок.

Это пришли ребята. Такую Риту они еще ни разу не видели: потускневшие глаза были обведены синими полумесяцами от усталости, привычная стремительность сменилась вялыми движениями, словно Рита делает их против воли.

— Марго, подруга, у тебя мигрень? — поинтересовался у девчонки Костя.

— Как хорошо, что вы ко мне пришли, — с облегчением вздохнула Рита. Ей показалось, будто друзья своим посещением ее избавили от пытки.

— Ну, как у тебя дела, — поинтересовался Игорь, — справляешься?

— Не очень. Я уже не в силах ничего понять, когда читаю задание.

— Это переутомление, — заключил Илья. Ему очень хотелось помочь своей подруге, что очень наглядно демонстрировали руки, так и взлетая над рыжей головой. — Я когда к экзаменам готовлюсь, тоже под конец уже ничего не могу запомнить.

— Мне кажется, я не смогу все выполнить до каникул, — вздохнула Рита.

— Успеешь, — успокоил ее Игорь. — Иначе, на что же тебе друзья.

— То есть? — не поняла девчонка.

— То есть мы тебе поможем.

И помогли. Игорь сразу как-то все организовал, каждому найдя работу. Костю отправили в Интернет-клуб за информацией для реферата, Катя принялась за критический анализ повести Замятина «Мы», а сам Игорь, объясняя и показывая на конкретных примерах, решал вместе с Ритой задачи по физике. И лишь Илья мог здесь помочь подруге только психологически, поэтому решили, что он гораздо полезнее будет на кухне, если приготовит чай и сделает бутерброды. Так их и застала пришедшая с работы Марина Степановна: Илью в ее домашнем фартуке, а остальных ребят за учебниками и тетрадями с бутербродами в руках.

— У нас сегодня День знаний? — удивилась Ритина мама.

— Нет, — весело сказала Рита, захлопнув задачник по математике, — День друзей.

Третий день каникул выдался на удивление солнечным и морозным. Старенький трамвай вез ребят по городу, поминутно покачивая то в одну, то в другую сторону. За окном мелькали редкие снежинки, нехотя падали вниз. Некоторые из них, кружась, с разбегу шлепались о стекло и быстро таяли, оставляя после себя влажный след. Трамвай медленно протащил свое тело мимо какого-то садика, где в снежной крепости происходили военные действия. Один ребенок раздобыл где-то картонку и теперь с восторгом катился на ней с горки. «Может быть, будущий сноубордист», — улыбнувшись, подумала Катя.

Зима в этом году была ранней, что очень радовало друзей. Маша оказалась права, когда говорила Кате о том, что сноуборд укрепит ее здоровье: пока она еще ни разу не заболела. И осознание того, что ей, Кате, удалось преодолеть свою ежегодную болезнь, радовало еще больше.

Сегодня первый раз за последнее время вся компания опять в сборе. Нога у Ильи совсем уже зажила и болела разве только если на нее посильнее надавить. И Рита недолго пропускала тренировки: за несколько дней с помощью друзей ей удалось исправить все свои оценки, чем она заслужила похвалу со стороны учителей.

Особенно ее хвалили на уроке литературы за прекрасно написанные сочинение и критический анализ. Можно было подумать, что здесь целиком заслуга только Кати. Но писали это они вместе, Катя лишь редактировала Ритины мысли, строя их в правильные предложения. Поэтому Рита решила, что частично эта похвала относилась и к ней. Лестно.

— Знаете что, — сказала Маша. — Если не считать болевшего Илью, вы неплохо научились держаться на доске. Думаю, нам уже можно будет попробовать прыгнуть с невысокого трамплина.

Илья в сотый раз поругал себя за прошлую неосмотрительность, которая привела его к растяжению. Теперь из-за своей же глупости ему придется нагонять ребят, далеко ушедших от него в умении стоять на доске.

— Где же мы здесь возьмем трамплин? — поинтересовался Костя. Уж больно нереальной ему показалась такая мысль: где же в Саратове найти трамплин?