Юрий Сальников - Шестиклассники
- Название:Шестиклассники
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Молодая гвардия
- Год:1960
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Юрий Сальников - Шестиклассники краткое содержание
Жизнь ребят всегда полна бурных событий.
Правда, иногда кое-кому кажется, что нет в ней ничего особенного: ну, учатся в школе, сидят в классе, готовят уроки, бегают по улице.
Но если присмотреться внимательнее, то можно увидеть, что каждый будничный день насыщен интересными делами, большими планами, волнениями и радостями. И очень много вокруг увлекательного!
Именно такой, богатой яркими событиями и приключениями, рисует ребячью жизнь в своих произведениях писатель Юрий Васильевич Сальников. Юным читателям хорошо известны его книги: «Шестиклассники», «Экзамен Гали Перфильевой», «Дом на улице Мира», «Твоя семья», «Разговор о герое».
В этих книгах живут активные, боевые ребята, честные и мужественные, способные твердо постоять за справедливость и преодолеть все трудности на своем пути.
Шестиклассники - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Он задел лежащие там проволочные звёздочки, и они одна за другой посыпались на пол.
— Вот, вот! — указывая пальцем на звёздочки, воскликнула мать. — Всяким барахлом занимаешься, глупости на уме, а дела побоку? Чтобы мне комнату больше не захламлять! А то сама повыкидываю все твои погремушки! Понял? Садись сию же минуту за уроки…
— Уроки нам утром велят…
— А ты сейчас садись, сейчас! При мне! Понял?
Лёня уселся к столу, подтянул поближе тетради и учебники.
— Хороших слов не понимает. Просила по-доброму: выправляйся, сынок… А он! За каждым шагом твоим теперь следить буду.
— Меньше был, и то не следила!
— Вот и жалею! Разболтался, хуже некуда! Ты учи, учи!
Мать раскрыла какой-то учебник и ткнула его Лёне под нос.
Глава 31. На совете отряда
О прогуле весь день Лёне никто не напоминал. И своим чередом текла классная жизнь: шли уроки, мелькали перемены, дежурные рьяно освобождали класс. Зайцев требовал от Гусевой и Смирновой какую-то заметку. Комарова с Возжовым связывали в общую пачку картонки, которые задумали использовать как материал для строительства машины времени. А чертёж машины принёс Гроховский. Ребята, не дождавшись чертежа от Галкина, поручили выполнить новый Стасу, и он, как видно, очень постарался — сделал красиво, тушью.
Чертежом Лёню тоже никто не попрекнул.
Но перед последним уроком Кузеванов сказал:
— Вот что, Галкин. После занятий не уходи. У нас совет отряда будет.
— А я при чем?
— Об учёбе разговор. И о тебе.
Лёня усмехнулся:
— Судить решили?
— Нет, не судить, — ответил Кузеванов. — Совет отряда недаром называется совет! А не суд. Посоветуемся, как быть с тобой.
«А что со мной?» — хотел спросить Лёня, но раздумал.
Обсуждать или советоваться — какая разница!
Важно, что придётся отвечать перед ребятами и за двойки и за прогул, а если ещё выступит Анька да расскажет, как он с ней обошёлся, тогда и вовсе не поздоровится.
Притихший просидел Лёня всю математику, даже не хохотал вместе с ребятами, когда их два раза рассмешил Павел Степанович.
В первый раз это случилось в самом начале урока. Павел Степанович вошёл в класс, а Возжов, замешкавшись, рисовал на доске огромную страшную рожу. Павел Степанович сразу вызвал дежурного.
Растерянный Возжов признался:
— Я дежурный.
— Это что — автопортрет? — Учитель с серьёзным видом показал на рожу.
Конечно, Кнопку подняли на смех.
А во второй раз ребята посмеялись над Валерием Петренко. Петренко захотел, чтобы его спросили.
— У меня отметка случайная.
— Ну, выходи, — кивнул учитель.
Однако, попыхтев над примером, Петренко запутался. Тогда, горбясь над столом, полуобернувшись в сторону доски, Павел Степанович вкрадчиво спросил:
— У тебя какая отметка-то случайная?
— Двойка…
— Ну вот, хорошо, — сказал Павел Степанович. — Я сам колебался, не случайная ли она, а ты помог мне уточнить. Спасибо!
Опять раздался дружный смех, но Павел Степанович утихомирил всех и напомнил, что шутки шутками, а конец четверти не за горами и не одному Петренко, а многим следует всерьёз задуматься над отметками по алгебре.
К Лёне это тоже относилось, но сейчас он встретил слова учителя равнодушно: гораздо ближе, чем конец четверти, был конец урока, а значит и совет отряда.
«Может, сбежать?» — появилась мысль, но Лёня сейчас же отбросил её.
Пусть будет что будет!
Даже не выйдя по звонку из класса, Лёня молча наблюдал, как активисты готовятся к совету отряда. Пошептался о чём-то с пришедшим вожатым Гена Кузеванов. Сбегала куда-то Маша Гусева и вернулась вместе с Таисией Николаевной. Тщательно вытирал доску Возжов, завершая этим своё дежурство.
Когда оставшиеся звеньевые и члены редколлегии расселись по местам, а Таисия Николаевна с Володей заняли последнюю парту, Гена Кузеванов встал у преподавательского столика и начал говорить о том, что сказал и Павел Степанович на алгебре: близко конец четверти, а некоторые ребята не задумываются над своим поведением. Вот и Галкин.

Перейдя на Галкина, Кузеванов больше ни о ком уже не упоминал, а разобрал его поведение по косточкам: и двойки-то он получает, и за всё берется, а ничего не делает — чертёж не принёс, уроки вчера пропустил, а на замечания отвечает грубостью, и вообще третье звено с ним замучилось, не знает, куда деваться…
Выходило, что из-за Галкина чуть не вся работа в отряде и в классе страдает.
Пока Кузеванов один говорил так, очень резко, откровенно, нисколько не стесняясь и глядя прямо в упор на Лёню, Лёня ещё изредка пофыркивал, правда, тихонечко, но всё же с независимой усмешкой: очень здорово получается у председателя, прямо как у прокурора.
Но когда вслед за Кузевановым выступила и Маша Гусева, а потом ещё и Комарова, и Зайцев, и все они сурово спрашивали у Лёни: «В чем дело, Галкин?», — Лёня уже и тихонечко не фыркал, а сидел насупившись. Вспомнились слова Таисии Николаевны о том, что не всё у него хорошо в школе, с ребятами. Вот ребята и возмутились, требуют от него решительного ответа.

А что он может сказать? Уже сто раз обещал… Нет, больше он не хочет давать пустых обещаний!
— Говори же, Галкин, — взывал Кузеванов. — Почему молчишь?
— Да нечего у него спрашивать! — вдруг выкрикнул Шереметьев. — Все равно он не изменится. Вон Гроховский знает…
— Это как тебя понять? — нахмурился Кузеванов. — Неисправимый он, что ли?
— Глупости! — запротестовал Зайцев.
— Конечно, глупости! — загудели ребята.
— А вы спросите у Гроховского, спросите, — не отставал Шереметьев.
— Тише, — сказал Кузеванов и повернулся к Гроховскому. — Ну, что ты там знаешь, говори!
Лёня тоже обернулся к Стасу, чуть не съедая его глазами. Вот он, примерный ученик! Добился своего — учится как надо и чертёж вместо Галкина докончил… А сейчас встанет перед всеми и так же, как Димка, с насмешкой скажет, что Галкин неисправимый!
Ну, и пусть! Лёня уткнулся в свою парту.
А Стас действительно встал.
— Что ещё говорить, — начал он медленно. — По-моему, давно ясно… У Галкина настойчивости мало. Семь пятниц на неделе у него. Вот и портит себе. А будет у него настойчивость, и всё исправит…
— Ты не так мне говорил! — выкрикнул Шереметьев. — Ты говорил: с ним совсем нельзя ни о чём по-серьёзному!
— Мало ли что было! — заспорил Стас. — Может, и с тобой нельзя!
— Речь не обо мне!
— Да тише вы! — опять призвал к порядку Кузеванов, рассердившись. — Тут не базар!
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: