Татьяна Бурмистрова - Алмазная пыль

С виду это были обычные дети, но судя по разговорам, умудренные опытом.

– А я считаю, – сказал мальчишка в круглых очках, – что надо быть изобретательнее. Нельзя мыслить стереотипами.

– Ты, как всегда прав, Изобретатель, – согласился с ним Ловкач, маленький живчик с подвижным лицом. – Мозгами надо активнее шевелить, просчитывая ходы противника наперед.

Тут у Славика снова вышла незадача, и игра прервалась.

– Вы что-то мне сказали? – спросил он у ребят.

– Нет, – улыбнулся Хитрец. – Тебе показалось.

– Ты слишком много увиливаешь от прямых вопросов, – вполне искренне сказала Проныра.

– Ври поменьше, – хихикнул Врун. – Правда круче всякой лжи цепляет жертву.

– И накручивать слишком много не надо – сам запутаешься, – с важным видом сказал Изобретатель, поправив на носу очки.

– Думай меньше, – подытожил Ловкач. – Включи интуицию!

Славик внимательно выслушал ребят, проанализировал услышанное и снова принялся за игру, только раунд за раундом он скатывался все ниже и ниже.

– Ничего не понимаю! – рассерженно крикнул мальчишка и сбросил с себя наушники.

Ребята переглянулись и захохотали.

– Как мы его? – веселился Врун.

– Купился на раз-два, – хихикала Проныра.

– Победу надо отметить, – сказал Ловкач, соскочил с места и подбежал к тележке. – Что пьем?

– Тащи «Колу», – распорядился Изобретатель. – В ней много кофеина. Зарядим мозги!

Тут до Славика дошло, что ребята его просто обманули. В такой глупой ситуации он оказался впервые. «Ладно», – подумал Славик, – «посмотрим еще кто-кого! Не на того напали.» Мальчишка надел наушники и начал новый уровень.

– Любопытно, – тихо сказал Хитрец, – почему его сразу к нам определили? Мы же лучшие из лучших.

Весь день, пока Славик совершенствовал свои навыки вранья в компьютерной игре, за ним наблюдала госпожа Ложь. Она сидела в специальной комнате, где были всюду установлены мониторы. Шла трансляция в режиме реального времени с камер видеонаблюдения со всех точек школы, в том числе и из учебных аудиторий. Группа, в которую был зачислен Славик, оказалась не единственной. Подобных ей было еще несколько, где всюду были дети, причем разных возрастов. Госпожа Ложь составляла отчет для короля о пребывании Плута в школе.

– Чем же так запал ему в душу этот выскочка? – рассуждала преподавательница. – Не сказать, что он сильно умен, да и хитрость у него хромает. Несдержан, плохо контролирует эмоции. Вон как издергался на игре и плохо скрыл обиду на товарищей, аж в лице переменился. Куда это годится? Интересно, решиться ли Плут на месть? Жаль, что нельзя мысли подслушать.

В соседней комнате составлял отчет господин Обман, только у него были свои методы сбора информации. Напротив него сидел Хитрец и рассказывал не только про Плута, но и про остальных товарищей. Господин Обман внимательно его выслушал, а потом подключил мальчика к детектору лжи, чтобы проверить достоверность информации. Он надел на Хитреца микрофон, манжету для измерения давления и множество датчиков, контролирующих частоту пульса, дыхание и потоотделение, а затем стал задавать вопросы. Когда мальчишка ушел, господин Обман проанализировали полиграммы и сделал выводы об истине и лжи, ведь полиграф обмануть невозможно, поскольку физиологические способности мозга контролировать никто не в силах. В течение дня в кабинете господина Обмана побывали все: Врун, Проныра, Ловкач и Изобретатель. Он раздал детям указания и оживился, чем-то напомнив своим обликом паука, плетущего сеть.

Вечером в покои короля пришли господин Обман и госпожа Ложь с докладами. Их Величество сидели на троне в растянутых трениках и тельняшке, и грызли семечки.

– Поведайте-ка мне свежие сплетни, – обрадовался гостям король.

– Что Вас интересует? – спросила госпожа Ложь.

– Как там новенький? Осваивается?

– Вполне, но во время провокации выдал эмоции.

– Ничего, – махнул рукой король, – научится. Какие его годы? Смышлен хоть?

– Да как вам сказать, Ваше Величество, – вздохнул господин Обман. – Еле осилил начальный уровень игры.

– Но-но! – вступился король за Славика. – Ваши ученики его нарочно сбили с толку.

– Так в том-то весь и смысл обучения, – сказала госпожа Ложь. – Идти к цели напролом, невзирая ни на какие внешние обстоятельства.

– Ну? – кивнул головой король. – И?

– Уровень пройден, но Плут затратил много усилий.

– Тяжело в учении – легко в бою, – заявил король, отхлебнул «Фанты» и поморщился. – Как они вообще эту гадость пьют?

– С удовольствием, – улыбнулся господин Обман.

– А едят чего?

– Мы закупаем все, что любят дети, – сказала госпожа Ложь. – Чипсы, сухарики, орешки.

– А из горячего питания? – поинтересовался король.

– Пицца, гамбургеры, шаурма.

– Ясно, – махнул рукой король. – Ничего не меняется. Хорошо, что хоть я, иногда, кормлю их нормальной едой.

– Вы очень щедры и благосклонны к ученикам, Ваше Величество, – сказала госпожа Ложь.

– Вы им, как отец родной, – с жаром воскликнул господин Обман.

– Верно, – прослезился впечатлительный король.

Обсудив все служебные вопросы, госпожа Ложь и господин Обман раскланялись и удалились.

Они шли молча довольно долго, а потом стали наперебой обсуждать короля.

– Вырядился в треники, – возмутился господин Обман. – И где он только тельняшку эту откопал?

– А семечки? – сказала госпожа Ложь. – Где это видано, чтобы король грыз семечки?

– Никакого этикета и культуры воспитания у человека.

– Да, господин Обман. Вот из вас бы вышел самый настоящий король!

– А какая бы получилась из вас замечательная королева, дорогая!

Господин Обман поцеловал госпоже Ложь ручку, и они разошлись по своим комнатам. Первым делом, женщина направилась в ванную, где долго смывала с руки мерзкий поцелуй, а ее коллега оттирал губы гигиеническими салфетками и отплевывался. Король же наблюдал за обоими и хохотал, держась за свой круглый живот:

– Ишь, чего удумали. Король с королевой! Пора подыскивать им замену.

По окончанию учебного дня дети отправились в столовую. Славик шел и принюхивался, глотая слюну.

– Курочкой жареной пахнет, – сказал он и облизнулся, но Врун и Проныра вдруг захохотали, будто было сказано что-то смешное.

На деле в столовой было пусто. Не оказалось там даже гамбургеров, пиццы и шаурмы, а стояли все те же тележки из супермаркетов, заваленные лапшой быстрого приготовления. Ученики расхватали коробки, залили кипятком и быстренько поели, словно для них это было привычным делом.

– Мы опоздали на ужин? – не унимался Славик, размечтавшийся о вкусной и полезной пище.

– Смотри, – ткнул его локтем в бок Врун. – Сейчас сам все поймешь.