Александр Пересвет - Затерянные в истории
- Название:Затерянные в истории
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Александр Пересвет - Затерянные в истории краткое содержание
СЕРИЯ "ЗАТЕРЯННЫЕ ВО ВРЕМЕНИ" КНИГА 1. "Трое против динозавров" Первая книга из серии предназначенных для детей среднего школьного возраста книг "Затерянные во времени — Трое против динозавров" посвящена приключениям троих детей, оказавшихся в эпохе расцвета динозавров на Земле. Содержание: В силу некоего чудесного обстоятельства — загадочного камня, привезённого из научной экспедиции отцом одного из героев — трое детей, два мальчика и девочка, оказываются перенесёнными в поздний юрский период. Не имея возможности немедленно выбраться обратно, дети переживают различные приключения, избегают опасностей, учатся выживать в непростых ситуациях. При этом чудесного с ними не происходит ничего: за исключением эпизода с камнем, послужившего началом сюжета, всё остальное — поиски пропитания, попытки разжечь огонь, столкновения с хищниками, выживание при укусах и ранениях — решаются в реалистической манере, так, как если бы в настоящей реальности пришлось бы выживать в тайге заблудившимся людям. Помогают в этих условиях дружба между героями, решительность, характер и, что немаловажно, хорошие знания. Повествование ведётся живо, дети узнаваемы сверстниками, сюжет заставляет следовать за действием книг безотрывно. В то же время в повествование включен серьёзный научный аппарат, соответствующий новейшим представлениям ученых о той эпохе. Мир динозавров дан объёмно, выпукло, со всеми реальными обстоятельствами, присутствовавшими, по представлению науки, в это время. КНИГА 2. Война с людьми Вторая книга из серии предназначенных для детей среднего школьного возраста книг Затерянные в истории — Война с людьми знакомит читателей с приключениями их сверстников, оказавшихся в каменном веке и случайно замешавшихся в войну между неандертальцами и предками человека — кроманьонцами. Содержание: Вырвавшись из времени динозавров, дети продолжают плутать в лабиринтах времени. Из-за того, что один из мальчиков оказался ранен, все трое попадают во времена каменного века, когда происходило вытеснение неандертальского человека человеком современного типа. Это столкновение видов разумных гоминид персонифицируется в судьбе небольшой группы неандертальцев, в которую и попадают трое детей из будущего. Поначалу неандертальцы встречают их враждебно — ведь дети биологически принадлежат кроманьонской расе, точнее, расе человека разумного. Но повинуясь импульсу доброты, они помогают вылечить раненого, помогают детям выжить в суровых условиях каменного века и даже принимают в состав своего рода. Со своей стороны, и дети в силу своих знаний делятся теми умениями и технологиями, что будут существовать в их времена. В свою очередь, группа людей современного типа нападает на неандертальцев и похищает одного из мальчиков. Его принимают за духа предков, потому оставляют в живых и даже стремятся втянуть в жизнь уже их племени. Эта жизнь, а также верования и обычаи людей каменного века довольно подробно описываются в книге. При этом они базируются не только на современных научных взглядах по этому вопросу, но и на живом и непосредственном этнографическом материале, собранном одним из друзей автора среди сегодняшних людей каменного века — папуасов, пигмеев, амазонских индейцев. Таким образом, этнографически повествование выверено, насколько возможно. В ходе дальнейшего повествования дети стремятся найти своего друга и выручить его из плена. Но и сами кроманьонцы, взяв пленника, отправляются в поход на неандертальцев, подчиняясь старинной межвидовой вендетте. Однако они попадают в ловушку, хитроумно устроенную одним из мальчиков, в результате чего пленный друг освобождается, а враги-кроманьонцы терпят жестокое поражение. В этой книге поднимаются и подчёркиваются ценности дружбы и верности, взаимовыручки и работоспособности, хороших знаний и способности учиться. Мир и героев, и первобытных людей дан объёмно, эмоционально, очень по-человечески, так что возникает эффект присутствия, несмотря на очевидную невероятность ситуации.
Затерянные в истории - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Девочка глубоко вздохнула. Чтобы не расплакаться снова. Эх, мама, как хочется тебя увидеть!..
На вчерашнего динозавра смотреть не хотелось. Не только потому, что его мясо ещё и сейчас время от времени вспучивалось в животах. Просто за ночь его облепили какие-то то ли жуки, то ли червяки, и после них никак не хотелось даже притрагиваться к этой "еде". Лишь оптимистичный Гуся хладнокровно подошёл к ящеру и бестрепетно начал отрезать у него "кисть" со страшными когтями. На вопрос "Зачем?" он отрезал уверенно:
— На память. В школе Штырчику, — так он звал Штырова, — покажу, он обалдеет.
Как ни странно, эта его уверенность как-то обогрела всех. А действительно, отчего бы им не вернуться? Антон ворочал ногой, конечно, не так здорово, как вчера живописал Гуся, но всё же мог уже на неё опираться, а значит — и ходить. Самостоятельно. Остаётся только забраться наверх, добежать обратно до леса, пробраться по опушке до того места, где они "выпали" в этот мир… И если там не бродят голодные тираннозавры, — подобрать камень и убраться отсюда подобру-поздорову!
В общем, Алина не удивилась, когда и от рассудительного Антона услышала просьбу отрезать ему "тоже лапу… или, может, челюсть?.. с такими зубками!". Сама она решила пойти умыться — мальчишкам ладно, а девочке и в таких условиях надо оставаться аккуратной, в приличном виде…
Она выбрала мелкую лагунку за камнями, защищающими пляж от моря. Волны прибоя с шумом влетали сюда между каменными зубьями, разбрызгиваясь на тысячи брызг. Получалось даже что-то вроде душа.
Раздеваться она, конечно, не стала и плюхнулась в воду прямо так — в джинсах и блузке. Впрочем, им небольшая стирка после вчерашней гонки — и особенно ночёвки — тоже не мешала.
Так что она плескалась с огромным удовольствием, почти позабыв, что она не на Фиоленте, а неведомо где. Вернее — неведомо когда…
Через какое-то время к ней подошли мальчишки, здорово заляпанные кровью. Почему-то это не вызвало в ней отвращения. Наоборот, внутри неё прилило чувство даже какого-то восхищения друзьями: подумать только, такое пережили, а ничего — кромсают страшного ящера, словно настоящие первобытные охотники!
Она сама удивилась этим своим мыслям. Ещё вчера она и представить не могла, что эти два приятеля способны хладнокровно отпилить лапы не то что ящеру — курице! А она — не ужасаться их жестокости, а словно бы даже одобрять?!
В общем, мальчишек тоже, как могли, отмыли. Постирали даже одежду. Пусть и плохо. Но чтобы держать человеческий облик, как потребовала Алина.
И это "держание" было даже приятно. Они словно бы бросали вызов этому чужому и жестокому миру!
Но то, что произошло потом, смахнуло гордые улыбки с их лиц.
Совсем, казалось, недалеко от ребят на поверхности моря показались две громадные змеи с усеянными сотнями зубов пастями и с бешеной скоростью понеслись к берегу. Периодически они скрывались в воде, и при приближении их стало заметно, что это вовсе не змеи, а здоровенные ящеры с длинными шеями и маленькими головками на них, с помощью мощных ласт пытающиеся удрать от кого-то, ещё более громадного. И, похоже, убежище они собирались себе искать как раз рядом с ребятами…
ГЛАВА 6
…Похоже, ящеры собирались искать убежище рядом с ребятами…
Алина побелела от ужаса. Сашка вскочил и почему-то замахал руками. Антон тоже попытался приподняться.
Чудища стремительно приближались к берегу, загребая воду мощными плавниками. Саша завертел головой в разные стороны, как сова. Он как будто искал место, куда бы можно было спрятаться. Вдруг он закричал:
— А ну, за мной! Ко вчерашнему убежищу! Там, где щель между камнями!
Рванувшись туда, ребята лишь тогда перевели дух, когда забрались как можно глубже. Они были в безопасности. Но совсем недалеко разыгрывалось кровавое действо.
Плезиозавры — а убегали как раз те ящеры, которых они видели резвящимися в воде во время спуска с обрыва, — издавая необычные звуки, приблизились вплотную к берегу. Но дальше они пробраться не могли — вместо ног у них были ласты, а с ними через камни не проберешься. А от чистого моря их отрезал неведомый враг.
— Бедненькие, — прошептала Алина. — Их же сейчас сожрут!
Но ребята ничем не могли помочь ящерам. Даже если бы хотели.
Вода возле "их" камней закипела, на мгновение показалась длинная голова с огромными челюстями, потом мелькнуло гибкое тело, что-то заполоскалось в волнах, словно домохозяйка во время стирки яростно набросилась на грязное белье… Вода забурлила…
Только вместо белой пена вокруг стала красной.
Смотреть на это было нельзя, и Алина закрыла лицо ладошками. В это время циничный Гуся вдруг произнес:
— А чё! Я бы к ним присоединился. Есть хочется страшно! Зря мы этим, нашим, побрезговали.
Живот у него, видно, прошёл.
Как ни дико звучали Сашкины слова, но звучали верно. Стоило подумать о еде, как в животе тут же засосало. Но и перспектива полакомиться дохлым вчерашним "скалолазом" — к тому же изрядно обглоданным — тоже не прельщала.
Значит, надо было, как минимум, кого-нибудь поймать ещё.
Между тем, бойня в море неподалеку постепенно прекратилась. Похоже было, что тот змеевидный ящер, убив свою жертву, утащил её на глубину, чтобы там полакомиться в спокойствии. Над водой снова висел только гвалт птерозавров — ну точно вспугнутые галки!
А некоторые из них, кажется, обнаружили и останки поверженного вчера ящера. К самой скалистой стене они подлетать не решались — дуга поворота с их большими крыльями была слишком широкой. Но всё же и их, рыбоядных, видать, привлекали запахи пищи, — а соседствовать с местом, которое заинтересовало летучих гадин, было явно не очень умно…
— Ладно, — сказал рассудительный Антон. — Нога почти не болит, только горит немного. И опухла. Но передвигаться можно. У нас две цели — найти камень и поесть. Так?
— Так! — эхом отозвалась Алина. Гуся хмыкнул.
— Дальше, — не обращая на него внимания, продолжал Антон. — Нам нужна какая-то защита. Пока что нам везло — водные ящеры боролись друг с другом, для летающих мы слишком крупны и неинтересны. Но там, где лежит наш камень, бродят совсем другие звери. Одного мы видели. И мы ему как раз на зубок…
— На один, — добавил Саша.
— И что делать? — содрогнувшись от представленной картины, спросила Алина.
— Праща! — торжествующе ответил Антон.
Какая праща? Что такое — праща? Девочка смутно вспоминала, что же это за оружие такое… Что-то она об этом читала… Какое-то устройство для метания камней.
Зато Сашка был в восторге:
— Ну, вот видишь плоды моей воспитательной работы! Вот уже головной мозг у тебя стал соображать лучше спинного! А то — палку отломить, палку отломить!..
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: