Антон Иванов - Волшебство в Москве

- Значит, бесплатно учить не будете? - Тимка поцокал языком.

- Он чего-то бормочет? - Витька, сделав вид, что не расслышал, поднес ладонь к уху.

- Сам ты бормочешь, - сказал Мишка.

- За хамство плата удвоилась, - произнес суровый приговор Юрка. - Платить добровольно будете, или как?

- Или как! - выкрикнул Мишка.

- Ну-у ци-ирк! - заржал Юрка. - Ща мы с Витьком из вас воздушных акробатов забацаем. Полет шмеля изображать у нас будете.

- Мы все ждем, ждем, - окончательно осмелел Мишка. - А вы пока только обещаете.

- Щас будет, - хором сказали Витька и Юрка. -Готовьтесь к смерти.

Они разом сделали по выпаду и... кулаки их налетели на невидимую преграду. Они хором взвыли.

- Ты что-нибудь понял? - тряся ушибленным кулаком, спросил у напарника Юрка.

- Ни фига. - Витек нежно тер свою разбитую руку. - Мелюзга себе смертный приговор приготовила. Когда мне больно, я зверею.

- Я тоже, — подтвердил Юрка, и они оба смерили Тимку и Мишку такими взглядами, от которых их жертвы обычно, мигом выложив всю наличность, сбегали.

—*205<���»—

Однако друзья даже не думали лезть в кар маны. Они стояли, нагло улыбаясь обидчикам. Хотя еще вопрос, кто теперь был обидчиком. Мишка к тому же тоненьким голоском подначивал:

- Ну, ну, давайте, учите! Что за шум, а драки нету?

Витька и Юрка предприняли второй бросок. По переулку вновь прокатился их дружный вопль. Тем временем Тимка применил новый маневр. Убрав невидимую стену от себя и Мишки, он соорудил ее вокруг агрессивных одиннадцатиклассников и небрежно проговорил:

- Мишка, по-моему, с ними скучно. Пошли домой.

Тот нерешительно потоптался на месте.

- А можно?

- Нужно, - уверенно произнес ученик чародея.

И друзья не спеша двинулись по направлению

к Садовой Самотечной. Они даже не стали оглядываться.

На другой день, едва Тимка появился в классе, Мишка с беспокойством подбежал к нему и сказал:

- Слушай, я вчера все думал. Если Витька с Юркой нас вдвоем встретят, то без проблем. А если меня одного... Может, ты меня научишь?

- Не могу, - вынужден был разочаровать его Тимофей. - Это же с волшебной энергией связано.

- Жалко, - вздохнул старый друг. - Может,

-->206*—

мне сегодня... м-м-м..., то есть, старого хитреца попросить?

- Спятил? - испугался Тимофей. - Даже не вздумай. Если он узнает, что я без его разрешения пользовался волшебством, то уж точно так сделает, чтобы мы больше ничего не могли. Ты лучше ходи со мной. Они еще пару раз на такое нарвутся и станут нас обходить стороной.

Во время уроков Мишке то и дело приходили в голову новые идеи, как можно к обоюдной выгоде использовать Тимкины способности. Едва Тимофей успевал сказать «нет», друг выдавал какой-нибудь новый сногсшибательный проект. Тимофея же больше всего сейчас занимал вопрос, знает ли Сил Троевич об их с Кассандрой способности творить волшебство не только на волшебной территории. Если знает, но скрывает от них - это одно. А может, не знает? Это сильно меняет дело. Вдруг здесь вмешалась Темная сторона? Тогда - с какой целью? Вполне вероятно, они хотят как-то хитростью повернуть их, Тимку и Саню, против чародея. В таком случае они просто обязаны поставить в известность Сила Троевича. «А если это не так? - тут же спохватывался ученик. - Скажешь, а он просто все это у нас отнимет».

Этого Тимке совсем не хотелось. Мало ли случаев, когда волшебство может оказаться совершенно необходимо. Вот, например, вчера. И сколько такого еще дальше предстоит. А может, и гораздо худшего. Пользоваться волшеб-

ными силами зря он, Тимофей, не станет. И Мишке со временем объяснит, что не надо.

Так он решил. Однако жизнь часто вносит коррективы в самые, казалось бы, бесповоротные решения. Именно это и произошло в тот же день на уроке физкультуры. Едва увидав их учителя Ивана Митрофановича, Мишка побелевшими губами прошептал:

- Ружин, спасай. Я совсем забыл. У нас же сегодня зачет по подтягиваньям.

Тимка глубоко задумался. Положение складывалось и впрямь серьезное. У Мишки с физкультурой вообще не ладилось. И подтянуться он в лучшем случае мог один раз.

- Тебя что, подтягивать? - шепотом спросил Тимофей.

- Боюсь, тут даже ты будешь бессилен, - весьма трезво оценил свои способности друг. - Прямо не знаю, как быть.

Тимка принялся лихорадочно обдумывать ситуацию. «Поставить между Мишкой и физруком преграду? Бесполезно. Дотянуться Митрофаныч до Мишки, конечно, тогда не сможет. Но он же не боксировать с ним собирается. А видеть, как Чугаев не умеет подтягиваться, можно и сквозь волшебный блок. С перекладиной что-нибудь сделать? Это уже ближе к цели. Только как я могу на нее повлиять? - задумался ученик чародея. - Вот если бы можно было ее убрать и заменить иллюзией, а потом, когда Мишка к ней подойдет, убрать и иллюзию, чтобы ему

подтягиваться было не на чем... Нет, слишком сложно». Тимке требовалось простое и ясное решение. Но как сообразить что-нибудь путное, когда Мишка все время торопит: «Ну, Ружин, придумал? Скорее давай. Ваня сейчас вызывать начнет».

Иван Митрофанович уже заканчивал перекличку, а затем объявил:

- Всю первую половину урока отрабатываем броски мяча в корзину, а на второй - зачет по подтягиванью. Чугаев, ты особенно психологически подготовься.

- Вот видишь, - жалобно проговорил Мишка. - Думай, Ружин, думай.

И они отправились вместе с остальными одноклассниками кидать мяч в корзину. Тимке по-прежнему ничего не приходило в голову.

- Может, Ване двойника подставить? - промазав очередной раз мячом мимо корзины, предложил Мишка.

- Я еще не умею делать иллюзию человека, -покачал головой Тимофей.

- Д ая не свою... м-м-м... двойникаимел в виду, -уточнил друг. - А просто какую-нибудь другую... м-м-м... Ну, какой-нибудь хитрый ход, чтобы Ваня надолго бы отвлекся. Глядишь, там урок вообще кончится.

Идея показалась Тимке хорошей. Отвлечь он, пожалуй, сможет. Но чем?

Начался зачет. Мишка в списке стоял последним, и его очередь подошла, когда оставалось

--•209*—

всего пять минут до конца урока. Тимка пока так ничего определенного и не изобрел. Мишка с обреченным видом поплелся к перекладине. По дороге он дважды с мольбою оглядывался на друга.

И Тимку осенило. Он быстренько создал иллюзию футбольного мяча, только весом как камень такого же размера, и пристроил его прямо позади учителя.

Больше Тимке ничего предпринимать не пришлось. Все произошло без дальнейших волшебств. Иван Митрофанович зачем-то сделал шаг назад и, споткнувшись о каменный мяч, рухнул на пол. Тимка мигом убрал все иллюзии. Мяч стал легким. Физкультурник сидел на полу, морщился и тер ногу.

- Чугаев, быстро ко мне в кабинет! - приказал он Мишке. - Там на столе мазь лежит. Неси ее сюда.

- Я принесу! Я быстро! - обрадовался Мишка, но пошел, тем не менее, очень медленно. Ему нужно было, чтобы прошло достаточно времени, пока учитель придет в себя и вспомнит о зачете.