Милена Завойчинская - Спаситель для королевы Азбуки

— А теперь давай потренируемся писать эту букву!

Она подлетела к грифельной доске, взмахнула волшебной палочкой и на доске появилась красивая буква «Б».

— Потренирйуся, пожалуйста, Никита! — попросила мальчика фея.

И Никита стал тренироваться. У него получалось не так ровно. Но все равно, он старательно рисовал палочку, пририсовывал к ней кругленький животик, а сверху добавлял козырек.

А пока Никита писал, по комнате летали разноцветные бабочки.

— Никита, ты молодец! — сказала фея Б, когда мальчик закончил писать. — Мне пора возвращаться домой, а тебе я оставляю домашнее задание и баобаб.

— Баобаб? — удивился Никита.

— Да, — важно кивнула фея Б. — Смотри!

После взмаха ее волшебной палочки в углу комнаты вырос толстый баобаб, а его ветки украшало множество разноцветных бантиков.

— Ой! — пискнул Никита.

Из-под корней баобаба сначала вылез бобер, следом за ним бурундук, потом барашек, бегемотик и белка, сидевшие в центре комнаты, увидели веселую звериную компанию и тоже подошли к баобабу.

— Счастливо оставаться, Никита! — Фея Б помахала ему ручкой и исчезла.

А мальчик весь день играл со зверями, а вокруг них летали бабочки. Жаль только, что папа с мамой опять ничего не увидели.

Утром Никита снова проснулся от странного ощущения. Ему в лицо дул ветерок. Причем ветер этот дул неравномерно, а словно…

Мальчик распахнул глаза и первое, что он увидел, был веер, который висел в воздухе над его кроватью и равномерно качался.

— Это что? — прошептал Никита.

— Это веер, — пояснил звонкий голосок. — Он создает ветер, который дует на тебя, чтобы разбудить.

— Да-а-а? — удивился Никита, сел и посмотрел в ту сторону, откуда раздавался голос. — А зачем?

— Как это зачем? — тоже удивилась его гостья с маленькими стрекозиными крылышками. — И веер, и ветер начинаются с буквы «В». А именно ее мы сегодня и будем учить!

— А-а-а, — протянул мальчик. Он очень удивился такому странному будильнику. С опаской покосился на веер, который продолжал покачиваться, и спросил маленькую крылатую девушку: — А вы — фея В?

— Ой! Я же не представилась! — всплеснула та ручками. — Какая я невежливая. Да, мое имя — В. И я пришла, чтобы научить тебя буке «В».

— А я — Никита, — представился мальчик.

— А я знаю! — рассмеялась фея. — Ты наш супергерой. И мы все очень ждем, когда же ты совершишь подвиг и спасешь нас. Видишь, ты даже не испугался веера и ветра.

Никита застеснялся, так как ему было очень странно, что его называют супергероем. Пока что он себя чувствовал совершенно обычным мальчиком, а никаким не героем. Но когда в тебя верит целая страна фей — это не может не радовать.

— Ты будешь ватрушку, вишню и виноград? — спросила тем временем фея В.

— Буду! — Никита улыбнулся, слез с кровати и подошел к столику.

На нем уже стояло блюдце с ватрушкой и ваза с виноградом и вишней.

— А с какой буквы начинаются ватрушка, виноград, вишня и ваза? — хитро спросила фея.

— С буквы «В»? — спросил мальчик и посмотрел на фею.

— Умничка! — обрадовалась она. — Я же говорю, что ты — супергерой. Видишь, как ты хорошо все понимаешь.

Никита снова засмущался и стал есть ватрушку и виноград. Когда он закончил завтракать, фея спросила:

— Ну что? Приступим к учебе?

Мальчик кивнул и с нетерпением стал ждать, что же ему сейчас покажут.

В центре комнаты появилось ведро, а рядом с ним веник.

— Ой! — удивился Никита. — А это зачем?

— Ну… — Фея В немного смутилась. — Мы же учим слова, начинающиеся с буквы «В», и вот. Ведро и веник. С какой буквы они начинаются?

— С буквы «В», - засмеялся Никита, так как фея развеселила его своим смущением.

— А теперь поиграем? — спросила феечка.

Конечно же, Никита согласился поиграть. И по взмаху волшебной палочки феи вместо ковра появилась вода.

— Оё-ёй! — воскликнул Никита и поджал ноги.

Фея снова взмахнула волшебной палочкой, и в воде появилось еще одно ведро, но большое и деревянное. В него было вставлено весло, и привязана веревка, на кончике которой висела вилка.

— А зачем нам ведро, весло и вилка? — шепотом спросил Никита.

— Понимаешь, — снова смутилась фея. — Я не очень опытная учительница. Мне еще никогда не приходилось учить супергероев спасать страну фей. И я не смогла придумать никаких зверей начинающихся с буквы «В». Поэтому давай поиграем в ведро, весло и вилку? — Она так виновато смотрела на Никиту, что он рассмеялся и согласился.

Он послушно залез в ведро, и стал грести веслом, плавая по кругу в воде, которая разлилась по его комнате вместо ковра.

— А зачем нам вилка? — спросил он фею В.

— Вместо якоря! — гордо ответила феечка и покраснела. Ей было немного стыдно, что она не смогла вспомнить животных на букву «В».

Никита поплавал в воде, потом вылез и вода, ведро, весло и вилка исчезла.

— Фея В, а я знаю животных и птиц на букву «В», - решил Никита помочь своей сегодняшней учительнице. — Сказать?

— Скажи! — обрадовалась фея В.

— Волк, ворона, верблюд, воробей и выдра! — гордо произнес Никита и посмотрел на фею.

— Точно! — ахнула девушка и даже прикрыла рот ладошкой. — Ой, как мне стыдно! Сейчас!

Она взмахнула волшебной палочкой, и под потолком закружились воробьи и ворона. В углу кто-то зарычал, и оттуда вышел маленький волк, в зубах которого была ветка от дерева. Волк осмотрелся, потом лег на пол и принялся грызть ветку. А затем в центре комнаты появился верблюд с корзинкой на спине, в которой лежали шоколадные вафли. А рядом с ним появилась выдра с валенком в лапках.

Никита рассмеялся и спросил фею:

— А зачем выдре валенок?

— Потому что они оба начинаются с буквы?.. — Она вопросительно посмотрела на мальчика.

— С буквы «В», - весело сказал Никита. — То есть ветка нужна волку тоже только потому, что они оба начинаются с буквы «В»?

— Конечно! — кивнула девушка и прыснула от смеха. — А ты угощайся. У верблюда в корзинке очень вкусные вафли.

Потом фея В учила Никиту писать букву «В» на доске. Мальчик старательно рисовал ровную палочку, а потом пририсовывал к ней два толстых животика, и приговаривал:

— У верблюда два горба, а у «В» — два живота!

Фея В очень веселилась. И хотя их сегодняшний урок был немного странным, а учительница путалась, но Никита выучил букву «В» и теперь мог ее узнать, прочитать и написать.

— Доброе утро, Никита! — разбудил мальчика девичий голосок.

Он открыл глаза и осмотрелся. На его столике, свесив ножки вниз, сидела новая гостья.

— Здравствуйте! — Никита улыбнулся. — А какую букву мы будем сегодня учить?