Ольга Джежелей - Я умею читать! 1 класс
- Название:Я умею читать! 1 класс
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Дрофа
- Год:1996
- Город:М
- ISBN:5-7107-0502-0
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Ольга Джежелей - Я умею читать! 1 класс краткое содержание
В пособие включены рассказы, стихотворения, сказки, загадки, речевые игры, которые помогут младшим школьникам во время летних каникул сохранить и укрепить навык чтения, увлекательно и содержательно организовать время досуга за книгой вместе с ровесниками и взрослыми.
Я умею читать! 1 класс - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Но так же можно трусом стать!
Приятная весть.
В. Берестов.
— Без четверти шесть!
Без пятнадцати шесть!
Хотите услышать
Приятную весть?
— Так что же случилось
Без четверти шесть?
Какая такая
Приятная весть?
— А то, что я сам —
Понимаете! — САМ
Умею часы
Узнавать по часам.
— Ты прав. Так и есть,
Без пятнадцати шесть!
Спасибо тебе
За приятную весть!
Как я плавать научилась.
В. Берестов.
Спасибо тебе,
Крокодил надувной,
За то, что ты лопнул
В воде подо мной!
Но вместо того,
Чтобы крикнуть «Тону!»,
Возьму и руками
Раздвину волну...
Победой беда
Обернулась моя.
Смотрите! Я плаваю!
Плаваю я!
Теперь крокодил,
Если он надувной,
Не может уже
Подшутить надо мной!
Уехали.
А. Барто.
Щенка кормили молоком,
Чтоб он здоровым рос.
Вставали ночью и тайком
К нему бежали босиком —
Ему пощупать нос.
Учили мальчики щенка,
Возились с ним в саду,
И он, расстроенный слегка,
Шагал на поводу.
Он на чужих ворчать привык,
Совсем как взрослый пёс,
И вдруг приехал грузовик
И всех ребят увёз.
Он ждал: когда начнут игру?
Когда зажгут костёр?
Привык он к яркому костру,
К тому, что рано поутру
Труба зовёт на сбор.
И лаял он до хрипоты
На тёмные кусты.
Он был один в саду пустом,
Он на террасе лёг.
Он целый день лежал пластом,
Он не хотел махать хвостом,
Он даже есть не мог.
Ребята вспомнили о нём —
Вернулись с полпути.
Они войти хотели в дом,
Но он не дал войти.
Он им навстречу, на крыльцо,
Он всех подряд лизал в лицо.
Его ласкали малыши,
И лаял он от всей души.
Никто.
Б. Заходер.
Завёлся озорник у нас.
Горюет вся семья.
В квартире от его проказ
Буквально нет житья!
Никто с ним, правда, не знаком,
Но знают все зато,
Что виноват всегда во всём
Лишь он один — НИКТО!
Кто, например, залез в буфет,
Конфеты там нашёл
И все бумажки от конфет
Кто побросал под стол?
Кто на обоях рисовал?
Кто разорвал пальто?
Кто в папин стол свой нос совал?
НИКТО, НИКТО, НИКТО!
— НИКТО — ужасный сорванец! —
Сказала строго мать. —
Его должны мы наконец
Примерно наказать!
НИКТО сегодня не пойдёт
Ни в гости, ни в кино!
Смеётесь вы?
А нам с сестрой
Ни капли не смешно!
Р. Сеф.
* * *
Если ты
Ужасно гордый,
Если ты
Ужасно твёрдый,
Но нечаянно обидел
Маму
Среди бела дня,
Оставаясь
Очень гордым,
Независимым
И твёрдым,
Под вечер
Шепни ей тихо:
— Мамочка,
Прости меня...
Кто первый.
В. Орлов.
— Кто кого обидел первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
— Кто кого ударил первый?
— Он меня!
— Нет, он меня!
— Вы же раньше так дружили!
— Я дружил.
— И я дружил.
— Что же вы не поделили?
— Я забыл.
— И я забыл.
Кто сильнее?
Ю. Мориц.
ТОТ ХРАБРЕЕ,
КТО ДОБРЕЕ.
ТОТ СИЛЬНЕЕ,
КТО УМНЕЕ.
ТОЛЬКО ТРУСЫ С ДУРАКАМИ
СПОР РЕШАЮТ КУЛАКАМИ!
Обида.
Э. Мошковская.
Я ушёл в свою обиду
и сказал, что я не выйду.
Вот не выйду никогда!
Буду жить в ней все года!
И в обиде
я не видел
ни цветочка, ни куста...
И в обиде
я обидел
и щеночка, и кота...
Я в обиде
съел пирог,
и в обиде
я прилёг,
и поспал в ней два часа,
открываю я глаза...
А она куда-то делась!
Но искать
не хотелось.
В. Берестов.
* * *
ГЛЯЖУ С ВЫСОТЫ
НА ОБИДУ,
ТЕРЯЮ ОБИДУ
ИЗ ВИДУ.
Кто чем сверкает.
О. Дриз.
Сверкает
Яркий луг
Росой,
Карась —
Боками гладкими,
Мудрец — умом,
Лицо — красой,
А трус —
Босыми пятками.
Кто что оставляет.
О. Дриз.
Оставляет
Ветка плод,
Оставляет
Пчёлка мёд,
Нивы —
Золото зерна,
Золотой янтарь —
Сосна,
Овцы —
Тонкое руно,
Лозы —
Пряное питьё,
Оставляет человек
Имя доброе своё.
Что без чего не бывает.
М. Пляцковский.
Знай, что не бывает лодки без реки,
Праздника — без песни, хлеба — без муки,
Дождика — без тучи, розы — без шипов,
Сказок без начала, леса — без грибов.
Знай, что не бывает моря без волны,
Шутки — без улыбки, марта — без весны,
Лётчиков — без неба, армий — без полков,
Школ — без переменок, драк — без синяков.
Знай, что не бывает дружбы без друзей,
Лестниц — без ступенек, дома — без дверей,
Утра — без рассвета, дыма — без огня...
Впрочем, продолжай-ка дальше без меня!
Радость.
(Из Мориса Карема.)
В. Берестов.
Радость пробежала по дорожке,
Радость распахнула все окошки.
Радуется клён, что он силён,
Радугу на ветках держит он.
Рады зайцы, что спугнули волка.
Новым шишкам радуется ёлка.
Разбудите, дети, всех людей!
Радость запрягает лошадей.
Надевайте лучшие одёжки!
Радость распахнула все окошки.
4. Предложение и текст
«Хитрый» рассказ.
А. Шибаев.
Написал я предложение.
Поставил ТОЧКУ.
Написал третье предложение.
Снова поставил ТОЧКУ.
И пятое предложение ТОЧКОЙ закончил.
А последнее — седьмое — ВОПРОСИТЕЛЬНЫМ ЗНАКОМ.
Знаешь ли ты, какие знаки поставил я после второго, четвёртого и шестого предложений?
(точки)
Родное.
В. Орлов.
Я узнал, что у меня
Есть огромная родня:
И тропинка,
И лесок,
В поле — каждый
Колосок,
Речка,
Небо надо мною —
Это всё моё, родное!
Разговоры.
И. Токмакова.
Ходит солнышко по кругу,
Спит в лесу лосиха.
Мы идём с тобой по лугу
Тихо, очень тихо.
Мы походим по опушке,
Мы найдём тропинку.
Вон сорока на верхушке
Клювом чистит спинку.
Вот на камне придорожном,
Словно вросшем в землю, —
Осторожно, осторожно! —
Ящерица дремлет.
Слышишь, звякнул колокольчик
На лесной лужайке.
Есть у нас магнитофончик,
Маленький всезнайка.
Он на тоненькую плёнку
Пишет разговоры:
Что сказал комар зайчонку,
Лягушачьи споры...
Целый день он с нами ходит,
А настанет вечер,
Разговоры переводит
В звуки нашей речи.
Тихо, тихо. Ни словечка.
Мы нажали кнопку.
Так о чём спросила речка
Узенькую тропку?
Интервал:
Закладка: