Андрей Усачев - Школа в Дедморозовке

— Нахальные же эти зайцы! Хоть бы спасибо сказал, — вздохнул снеговичок.

— Ну что, поймал зайца? — ехидно спросил Мерзлякин, когда Морковкин вернулся из леса.

— Поймал.

— И где он?

— Вырвался, — сказал Морковкин. Не мог же он сказать, что отпустил Федьку.

— И как он вырвался?

— Я его держал за уши, а он ударил задними лапами и сбежал…

— Ударил лапами? Врёшь ты всё!

— А может, и не врёт. Я сам видел, как заяц ударом задних лап разодрал волку морду и убежал. — Пират подошёл к Морковкин, понюхал его и сказал: — Он говорит правду. Он действительно держал зайца. Мой нос не обманешь!

Остальные собаки тоже обнюхали Морковкина и сконфуженно заявили:

— Точно. Пахнет Федькой.

Снеговики стали извиняться за то, что смеялись над ним.

А Пират положил Морковкину на грудь лапу и сказал:

— Эх, был бы я помоложе… Я бы с тобой пошёл на охоту!

Морковкину было очень стыдно, что он обманул старого пса. Несколько дней он мучился и, наконец не выдержав, сознался другу в том, что отпустил зайца.

— Не переживай, — сказал Пират. — Ты всё правильно сделал. Настоящий охотник никогда не охотится ради забавы… Только не все это понимают! — И он подмигнул Морковкину единственным голубым глазом.

А Федька сдержал слово и больше в саду не появлялся. Правда, иногда Морковкин встречал его в лесу. И, когда никто не видел, подбрасывал зайцу то капустный лист, то свёклу, то ещё какой-нибудь огородный деликатес.

Одним из самых важных предметов в школе считался труд. На уроках труда снеговички делали кормушки для птиц и зверей, лыжи, санки, коньки, деревянные игрушки. Обычно занятия Дед Мороз проводил в одной из мастерских. Но в тот день он вывел учеников на улицу и подвёл к огромному сугробу, который заготовил накануне.

— Сегодня у нас очень важный и ответственный урок, — сказал Дед Мороз. — Мы будем делать подарочные новогодние леденцы.

Снегурочка развязала мешок и достала оттуда формочки.

— Мы что, маленькие, что ли, куличики лепить? — обиделся Чугунков.

— А зачем их вообще делать? Вон наломать сосулек с крыши — и все леденцы! — Морковкин уже собрался лезть на берёзу.

Но Дед Мороз осадил его:

— Не торопись, торопила! Я же сказал, это необычные леденцы, из сладкого снега. Всё, что вы сегодня сделаете, войдёт в подарочные наборы, которые я отвезу детям.

— Ух ты! И вправду сладкий, — лизнув снег, сообщил снеговичок Варежкин.

За ним к сугробу бросились и остальные.

— Отставить! — приказал Дед Мороз. — Если будете есть много сладкого, рот слипнется! Снегурочка, покажи нашим помощникам, как делают леденцы.

Снегурочка набила формочку снегом, вставила в неё палочку и залила сверху малиновым сиропом из бутылки. Через минуту леденец застыл. И она вытащила из формочки малинового петушка.

— Прямо как живой, — сказала восхищённая Беломухина.

— Кукареку! — закричал петушок голосом Чугункова. И все засмеялись.

Снеговики быстро расхватали формочки и принялись за дело. Формочки были разные: петушки, белочки, зайчики. Кто-то отливал сердечки, кто-то — колокольчики…

Аккуратная Косичкина считала готовые леденцы, сортировала их накладывала в большую картонную коробку.

Похвалив учеников, Дед Мороз отправился в мастерскую, а присматривать за снеговиками оставил внучку.

На перемене Снегурочка разрешила всем взять по леденцу. Но некоторым этого показалось мало, и на следующем уроке кое-кто тайком запихнул себе за щёку ещё парочку.

Особенно отличился Варежкин: мало того что он съел килограмма два сладкого снега, так ещё умудрился запихнуть в себя не меньше тридцати леденцов.

— Смотри слипнешься, — сказала ему снеговичка Шапочкина, работавшая рядом. — Дедушка Мороз ведь предупреждал…

— Детям, значит, можно, а нам нельзя? — хмыкнул Варежкин. — Тебе просто завидно! — И показал снеговичке чёрный от ежевичного сиропа язык.

К концу второго урока сугроб закончился, а три большие подарочные коробки были доверху набиты леденцами.

— Молодцы! — похвалила учеников Снегурочка. — Всем пять.

— Леденцов? — спросил Варежкин, но скорее из жадности. Он чувствовал лёгкую тошноту, и сладкого ему уже не хотелось.

Учительница внимательно посмотрела на снеговичка, но ничего не сказала.

Следующим уроком была математика. Проходили вычитание. Снегурочка диктовала задачу про белок:

— Восемь минус три будет пять! — бойко сообщил Чайников. Чайников считался самым умным учеником. И его всегда спрашивали первым.

— Молодец, Чайников! Пять, — сказала Снегурочка.

— От восьми отнять четыре будет… — задумалась снеговичка Уголькова. — Будет четыре.

— Хорошо, Уголькова, садись!

— Варежкин! Сколько осталось тарелок? — неожиданно спросила Снегурочка.

Варежкин хотел ответить, но почувствовал, что не может. Рот у него не открывался, а язык словно прилип…

— Ну, Варежкин, задача совсем простая.

Сидевший впереди Морковкин показал Варежкину три пальца. Однако снеговичок не мог произнести ни слова.

— Плохо, Варежкин, — нахмурилась Снегурочка. — Два!

— Не два, а три, — хотел ответить Варежкин. Но только промычал.

«Слипся!» — с ужасом подумал он.

Когда прозвенел звонок, Варежкин выскочил из класса, бросился на улицу и стал тереть рот свежим снегом.

К нему подбежал Морковкин:

— Ты что?! Я тебе показывал-показывал — «три»!

— Я и так тру, — с трудом пробормотал Варежкин.

В тот день, как назло, было четыре урока. На последнем Варежкин почувствовал, как у него начинают слипаться глаза… Он отчаянно сопротивлялся, но ничего не мог поделать и заснул. Снеговичку приснилось, что он оказался в лесу, а вокруг собрались леденцовые зайцы, белки, медведи. Они показывали на него лапами и кричали:

«Варежкин! Ты влип!»

А он стоял, как пень, и не мог пошевелиться.

— Варежкин! — послышался голос Снегурочки.

Снеговичок с трудом разлепил глаза и увидел, что все смотрят на него. Он хотел подняться с места, но почувствовал, что прилип. Варежкин засопел, закряхтел и с трудом оторвался от стула.