Соня Лариан - Цветной материк
- Название:Цветной материк
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:Детская литература
- Год:1969
- Город:Москва
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Соня Лариан - Цветной материк краткое содержание
Эта книга расскажет вам, ребята, об удивительных приключениях румынского школьника Аурела Веснушки. Вместе с ним вы побываете на Цветном материке и Оранжевых островах, в Стране Математики и Зоологии, познакомитесь с таинственным оранжевым человечком, со второгодником Магнитофоном и отличницей Родикой Пенал, а также с другими ребятами, одноклассниками Аурела Веснушки. Написала эту весёлую книгу современная румынская писательница Соня Лариан.
Цветной материк - читать онлайн бесплатно полную версию (весь текст целиком)
Интервал:
Закладка:
Человечек и мальчик были в одном городе, но ничего ещё друг о друге не знали.
Вдруг человечек прошёл мимо парка, где мальчики из седьмого класса сажали молодые деревья. Ребята заметили человечка и сразу догадались, что он не из их города и не из соседнего. Они поняли, что он из сказки, потому что уже прочитали очень много сказок и знали толк в сказочных человечках.
Мальчики отложили работу и стали ждать, когда человечек подойдёт поближе. Человечек, по своей привычке, шагал не очень быстро, но в конце концов он поравнялся с мальчиками из седьмого класса.
— Вы ищете кого-нибудь? — спросили они. — Хотите пригласить кого-то в сказку?
Цветной человечек вздрогнул от неожиданности. Потом он улыбнулся и ответил:
— Да, вы угадали! Я ищу, кого бы пригласить в сказку.
— У нас есть на примете один хороший мальчик. Сейчас он готовит своё торжественное обещание, а в среду, когда мы его примем в пионеры, приходите и заберите его с собой. Мальчик живёт в первом доме за углом… Итак, до среды!
Цветной человечек, который был в тот день одет в красное, поблагодарил ребят, достал красный блокнот и сделал в нём пометку, подчеркнув её жирной красной чертой.
Потом он попрощался и пошёл дальше.
Скоро он подошёл к каучуковому заводу, где работало очень много народу.
У рабочих как раз был перерыв. Они заметили приближающегося человечка и вышли к нему навстречу. Они тоже сразу догадались, что человечек из сказки, потому что в своё время прочитали немало сказок.
— Здравствуйте, — сказали они человечку. — Вы кого-то ищете? Хотите взять с собой в сказку?
Красный человечек удивлённо кивнул.
— Мы вам советуем взять одного мальчика из пятого класса. Он сейчас пишет торжественное обещание, потому что собирается в среду вступить в пионеры. Так вот, его бы не мешало взять с собой в сказку.
Человечек очень удивился:
— Откуда вы знаете об этом мальчике? Вы ведь не ходите в школу?
— Как же нам не знать? — удивились в свою очередь рабочие. — Мальчик от радости кричал об этом на всю улицу.
— Ах вот оно что! — сообразил человечек.
Он достал красный блокнотик, сделал пометку и подчеркнул её двумя жирными красными чертами.
Вскоре человечек дошёл до конца улицы и свернул за угол. Здесь возле первого дома он остановился.
Человечка заметила из окна девочка, которая как раз решала трудный пример, и он у неё никак не сходился с ответом.
Увидев человечка, девочка закричала:
— К нам пришёл человечек в красной одежде! В нашем городе появился красный человечек!
Она выбежала во двор.
— Вы ищете мальчика из пятого класса? — спросила девочка. — Он теперь пишет торжественное обещание. Он мой сосед, мы живём на одном этаже.
Человечек опять достал красный блокнотик, сделал пометку и подчеркнул её тремя жирными красными чертами.
Ровно в среду человечек явился в школу. Все сразу заметили человечка и поняли, кого он ждёт. Когда мальчику из пятого класса повязали на шею красный галстук, человечек сказал самому себе:
— Пойду подожду на крыльце, а когда мальчик выйдет, приглашу его в сказку.
Он любил иногда поговорить сам с собой, и довольно громко.
Мальчик случайно услышал слова человечка, но ничуть не удивился. Он считал, что сегодня с ним непременно должно случиться что-то важное.
Цветной человечек ждал его на крыльце. Он взял мальчика за руку, и они пошли прямо по шоссе, но никто не знал куда.
Ребята провожали их глазами и сказали:
— Смотрите, они уходят в сказку!
Человечек и мальчик всё шли и шли по шоссе.
Вдруг по дороге им попалась чёрная классная доска. Мальчик очень удивился, откуда на дороге взялась классная доска.
Человечек испытующе посмотрел на мальчика, будто тот заранее знал, что им попадётся эта доска.
— Ты её узнаёшь? — спросил человечек. Мальчик кивнул:
— Да, это наша классная доска. Как она сюда попала?
Человечек усмехнулся:
— Подойдём посмотрим, что на ней написано.
— Ничего на ней не написано, — сказал мальчик. — Я сам с неё всё стёр, я сегодня дежурный в классе.
Они подошли к доске.
Мальчик удивлённо вытаращил глаза. На доске его почерком было написано торжественное обещание.
— Как же так? — удивлённо проговорил он. — Моё торжественное обещание осталось в школе, в пионерской комнате. Откуда оно здесь, на доске?
Цветной человечек ничего не ответил.
Неожиданно из-за доски вышла та самая девочка, что не могла решить пример; она была не одна, а с группой очень озабоченных ребят.
— Это она показала мне, где ты живёшь, — сказал человечек, указывая на девочку.
— У нас не вышел пример, — сказала девочка, обратившись к мальчику. — Не мог бы ты нам помочь?
— Поэтому вы такие хмурые? — спросил пионер.
— Да.
Мальчик засучил рукава и взялся за дело. Он решил тут же, не откладывая, научить ребят решать примеры на деление. Он исписал всю доску, и колонки чисел потянулись куда-то далеко-далеко. Ребята сразу повеселели и перестали хмуриться.
Цветной человечек сказал:
— Эта колонка чисел ведёт в интереснейшую сказку. Но у нас другой путь.
Путешественники попрощались с ребятами и пошли дальше.
Через некоторое время они увидели у дороги толстое и высокое дерево. Человечек остановился и сказал:
— Подойдём и посмотрим на него вблизи. Они приблизились к дереву, и мальчик увидел, что на его стволе написано торжественное обещание.
— Ты узнаёшь этот почерк? — спросил человечек.
— Да, — сказал мальчик. — Но не понимаю, откуда взялось здесь моё торжественное обещание. Я его не писал на дереве.
Вдруг из-за дерева вышли ребята из седьмого класса, те, что сажали молодые деревья.
— Эти ребята посоветовали мне взять тебя в сказку! — сказал человечек.
— У нас тут осталось несколько непосаженных деревьев, не закончишь ли ты работу? — спросили ребята. — Деревья маленькие, но придёт время, они вырастут и станут такими же большими и могучими, как это дерево.
Недолго думая мальчик закатал рукава и стал сажать молодые деревья. Он сажал так быстро, что ребята еле за ним поспевали.
Стройный ряд деревьев потянулся далеко-далеко и исчез за горизонтом.
Окончив работу, мальчик вернулся к толстому дереву.
— Этот ряд деревьев ведёт в очень интересную сказку, — сказал человечек. — Но нам некогда туда идти, у нас другой путь.
Мальчик и человечек попрощались с ребятами, взялись за руки и пошли по шоссе.
Шли они, шли, и вдруг путь им преградил огромный карандаш, который лежал поперёк шоссе. Это был обыкновенный карандаш, только толстый, как бревно.
— Ты узнаёшь этот карандаш? — спросил человечек.
Мальчик пригляделся и с изумлением узнал свой красный карандаш, которым он всегда любил рисовать.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка: