Николай Наволочкин - Ручка из берёзового сучка

Вскочил Алёша, огляделся. В окошко солнце заглядывает. Бабка у печи возится, деда нет, а на столе ручка лежит. Выстругал её дед, отшлифовал, перо вставил и даже ёлочки на ручке узором выжег. Хорошая ручка получилась.

— Бабушка, — позвал Алёша, — а чернила у вас есть?

— Да ты позавтракай сначала, — уговаривает бабка. — Успеешь ещё, попишешь.

— Что вы, бабушка, — говорит Алёша, — надо же попробовать.

Достала бабушка чернила, тетрадку в косую линейку из-за зеркала вынула.

Надел Алёша валенки на босые ноги — и к столу.

Стал писать. Что такое? Буквы то вкривь, то вкось валятся, за линейки вылазят. Так-то и старая, неволшебная ручка писала.

— А ну ещё попробую, — шепчет Алёша.

Макнул перо в чернильницу, поторопился и кляксу посадил. Вот тебе и волшебная ручка!

В это время дед с улицы заходит — дрова притащил. Увидел, что внук мается, заглянул в тетрадку и говорит:

— Эх, Алексей, Алексей, да разве так надо! Ты сядь хорошо, ручку правильно возьми, — как в школе учили. Вот так. А теперь слова волшебные запомни:

Пока будешь помнить волшебные слова, ручка хорошо писать будет, а как запамятуешь — тут уж волшебство не действует.

Повторил Алёша волшебные слова. Сел за стол, как в школе учили, ручку правильно взял и принялся снова писать. Старается, каждую буковку выводит. Там, где надо, — нажим делает, там, где надо, — тоненькую линию. Лучше получаться стало.

Бабка свои кастрюли оставила, руки о фартук вытерла, очки надела, подошла и любуется.

Три строчки Алёша написал неплохо, а дальше спешить стал, буква «б» хвостиком вильнула, буква «ф» кособокая вышла, а буква «н» захромала.

— Вот видишь, — говорит дед, — это ты волшебные слова забыл. Пока помнил — хорошо получалось, а как забыл — всё волшебство из ручки вышло.

Частенько после этого доставал Алёша тетрадь в косую линейку и ручку из берёзового сучка. И верно: пока помнил волшебные слова, пока не вертелся, не спешил, букву к букве аккуратно по линейке выводил, — всё шло, как надо. А как забывал — волшебство сразу кончалось, будто его и не было; то буквы, а то какие-то каракатицы получались.

Наконец пришло время домой возвращаться. Запряг дед лошадь. Бабка на крылечко вышла, сорока что-то на прощание прострекотала, и отправились Алёша и дед в город.

Много ли, мало времени прошло, — пролетели каникулы (они, эти каникулы, всегда быстро проходят). Пришёл Алёша в школу. И представляете, как на уроке чистописания удивилась учительница, когда он аккуратно, без помарок, исписал целую страницу! Она даже без колебаний поставила Алёше пятёрку! А ведь все знали, что Алёшина учительница всегда долго думала, прежде чем поставить такую замечательную отметку. Надо сразу сказать, что у Алёши по чистописанию это была первая пятёрка. Но вскоре за ней последовала вторая, потом третья и так далее.

Кто не верит, может посмотреть Алёшин табель.

Так Алёша научился красиво и чисто писать.

И вдруг однажды волшебная ручка из берёзового сучка пропала. Испугался ученик, всё перерыл, а ручки нет. Приуныл Алёша. Как быть? Пришлось доставать обыкновенную, неволшебную ученическую ручку. Взял её Алёша, стал писать, смотрит — неплохо получается. Почему бы это?

А ручка из берёзового сучка так и потерялась. Знакомые мальчики говорили мне, что она превратилась в самую обыкновенную ручку. Может быть, она у кого-нибудь из твоих друзей, а может быть, даже у тебя. Угадать это нетрудно. Возьми свою ручку, обмакни её в чернила, вспомни волшебные слова:

После этого попробуй не торопясь, старательно писать. Может быть, у тебя сразу и не получится. Не огорчайся, попробуй ещё и ещё. Но вот когда хорошо получится, без помарок, аккуратно, — так и знай, что ты владеешь настоящей волшебной ручкой.