Кортни Макавинта - Ты имеешь значение! [Как девочке выстроить границы] [litres]

«Мы с подругами участвовали в кампании по сбору средств для борьбы со СПИДом, потому что узнали, что все больше подростков заражаются ВИЧ. Мы чувствовали, что своими усилиями мы помогаем спасать людям жизни».

Группа старшеклассниц не могла спокойно смотреть, как их подруги подвергаются насилию. Они не просто разозлились, а начали действовать и разработали план: обучить девочек всему, что нужно знать о насилии и жестоком обращении; объяснить, куда обращаться за помощью и как помочь подруге, которая стала жертвой насилия. Вот что девочки рассказывают о совместной работе.

«Мы встречались раз в неделю в местном общественном центре в нашем районе, куда обычно ходим после школы. На первых собраниях мы говорили о том, что девочки часто становятся жертвами насилия и жестокого обращения, и обсуждали, как можно помочь. Мы решили, что девочкам важно знать о различных видах насилия – эмоциональном, физическом, сексуальном, чтобы они могли научиться защищать себя и обращаться за помощью. Мы провели мозговой штурм, придумали несколько идей и пригласили на наши собрания экспертов, чтобы узнать больше».

• Раздать в своем районе и школе листовки с описанием видов насилия и стратегии обращения за помощью.

• Организовать курс самозащиты в общественном центре.

• Пригласить в школу эксперта, который рассказал бы о насилии по отношению к девочкам и о том, как его прекратить.

«Мы посвятили несколько собраний обсуждению каждой идеи. Голосованием выбрали идеи, которые легли в основу нашей кампании. Мы решили напечатать листовки и организовать собрание в школе. Затем составили план действий».

Подготовка: Узнать о разных видах насилия и жестокого обращения. Выяснить номера горячих линий. Связаться с организациями по борьбе с преступностью и попросить поделиться опытом и рекомендациями.

Кто: Раздать листовки девочкам из нашего района и школы. На собрание позвать всех учеников нашей школы.

Как: Мы напечатаем листовки, в которых описываются различные виды насилия. Перечислим номера круглосуточных горячих линий, дадим советы, как помочь подруге, ставшей жертвой насилия. На собрании эксперт расскажет ученикам, что может сделать каждый, чтобы прекратить насилие и получить помощь.

Поддержка: Директор школы (поможет организовать собрание). Родители (помогут сделать листовку). Директор общественного центра (поможет связаться с экспертами и источниками). Библиотекарь (поможет собрать информацию). Эксперт (нужен кто-то, кто согласится работать бесплатно). Волонтеры (будут раздавать листовки).

Затраты: Нужны деньги на печать листовок. Можно попросить помочь школьную администрацию.

• Поговорить с директором и назначить дату собрания.

• Найти эксперта и договориться с ним.

• Написать текст листовки, сверстать ее и напечатать.

• Найти волонтеров, которые будут помогать на всех этапах проекта.

• Раздать листовки.

• Напечатать плакаты с анонсом собрания и повесить в школе.

• Провести собрание.

• Отправить благодарственные открытки эксперту и директору школы.

«Наконец, мы обсудили, как отпразднуем удачное завершение проекта. Мы пригласим в пиццерию всех, кто нам помогал, включая родителей. За наш счет!»

Неважно, работаешь ты в одиночку или представляешь целое движение, которое пытается добиться большего уважения для девочек, – у тебя есть конституционное право высказывать свое мнение. Свобода слова делает возможным любой активизм, организацию и кампанию. Вот как ты можешь заявить о себе.

Письмо законодателям – неплохой способ действовать. Чтобы кампания была более эффективной, ты можешь привлечь союзников. Каждый может написать письмо по единому шаблону и подписаться в конце (в текст письма придется внести небольшие индивидуальные изменения). Или напишите общее письмо и поставьте в конце много подписей.

1. Убедись, что правильно написала имя и адрес получателя.

2. Всегда начинай со слов «Уважаемый» или «Уважаемая», имени и отчества адресата.

3. Чтобы привлечь внимание, во вступительной части письма можно привести пример, статистику и доказательства, описывающие проблему. Реальные примеры из жизни убедительнее и эффективнее абстрактного описания. Изложи детали: как давно существует проблема, какой ущерб она наносит.

4. Отметь, как проблема влияет на тебя и других девочек. Подкрепи свою позицию фактами и статистикой. Укажи главную причину проблемы и опиши свои попытки ее устранить (если они были).

5. Приведи четкие причины, почему законодателю следует вмешаться. Ты могла бы предложить несколько совместных шагов.

6. Еще раз подчеркни срочность и важность своей кампании. Заверши письмо на сильной, но вежливой ноте – настоятельной просьбой о встрече для наискорейшего решения твоей проблемы.

Пример письма:

На протяжении всего прошлого года учеба в школе была для меня кошмаром. Я подвергалась травле со стороны группы девушек из моего класса. Меня обзывали, распространяли слухи, что у меня есть заболевания, передающиеся половым путем, и говорили прочие грубые вещи, которые я считаю недопустимым цитировать здесь. Сейчас к травле присоединились мальчики класса, и стало хуже. И это лишь моя история. Многие девочки в школе страдают от травли и оскорблений непристойного характера. Несмотря на наши жалобы, администрация школы не делает ничего, чтобы прекратить это.

По статистике, 8 из 10 учеников сталкиваются с сексуальными домогательствами и оскорблениями непристойного характера в школе. Девочки, подвергающиеся травле, из успешных учениц, которые любят заниматься и активно участвуют в школьной жизни, превращаются в затравленных людей, которые боятся ходить в школу и прекращают участвовать во всех внешкольных мероприятиях. Они теряют друзей, их успеваемость ухудшается. Каждый человек имеет право получать образование, не подвергаясь травле. В нашей школе у нас нет возможности воспользоваться этим правом.

Как члену школьного совета, Вам должно быть известно, что распространение слухов сексуального характера является разновидностью сексуального преследования и запрещено уставом школы. Я пишу от имени коалиции учеников и прошу Вас помочь прекратить преследования и травлю в школе. Это можно сделать, донеся до учеников информацию о политике нашего региона в отношении сексуального преследования и травли. Мы незнакомы с текущим законодательством. Если бы ученики больше знали о правилах и своих правах, это положило бы конец преследованиям, хотя бы отчасти. Если условия в нашей школе не улучшатся, мы вынуждены будем подать жалобу в Министерство образования РФ.