Елена Габова - У чуда две стороны

Интересно, а он сам признался кому-нибудь, что автор Муравская имела в виду его? «Вот он я, полюбуйтесь! Про меня писано!» Своим девчонкам в девятом «В» запросто мог сказать: «Вот я какой! Кому автограф?»

Почему-то не хочется, чтобы он хвастался. И вообще я хвастунов не люблю. А что, кто-то любит?

Но больше всего я вспоминала ничего не значащий разговор и картину в раме зеркала: как мы стоим там: девушка с рассыпанными по плечам белыми волосами и парень за ее плечом, темноволосый и черноглазый. Реклама киношки про любовь! Герои фильма улыбаются. Изучают друг друга в стекле. Эх! Если бы нас кто-нибудь сфотографировал на телефончик, как бы я была счастлива! Что же я селфи не сделала? Да разве мне до этого было?

«Ну, как твои коньки?»

«Какие коньки?» – десятки раз прокручивались во мне короткие «аудиозаписи». И как он назвал меня Машей. Голос у него с мягким тембром, приятный.

На следующий день я мчалась в школу с мечтой о том, как он заглянет в наш класс, вызовет меня в коридор. На глазах у всех мы отойдем к подоконнику и будем болтать. А девчонки будут на нас смотреть. Будут проходить мимо, а головы, как подсолнухи к солнцу, поворачивать в нашу сторону. Или как мы с ним пойдем куда-нибудь, взявшись за руки. Или нет… лучше будем прогуливаться – взад-вперед по школьным коридорам. А девчонки снова будут смотреть. И завидовать. Почему мне хочется, чтобы все завидовали? Зависть – это ведь плохо. Когда я завидую тем ребятам, которые на каникулах ездили в Англию, Францию, другие страны, мне ведь плохо, как будто изнутри меня ест какой-то червяк… Тех, кто будет завидовать мне, тоже будет есть этот маленький злой червячок. Нет, пусть нам с Лиамом не завидуют, а радуются за нас! Радость – не зависть, она никого не ест, она приподнимает человека над суетой, уроками, оценками – надо всем! Так что пусть все радуются.

Мечты мечтами, а жизнь жизнью.

– Видели мы твоего спасателя, видели! – Лиза из девятого «Б», моя знакомая с косой, крикнула это, едва я показалась в школьных дверях. Она из раздевалки выходила. – Это Валька из девятого «В»!

Откуда они все знают?

Валька! Валентин! Прекрасное имя! Гораздо лучше, чем Лиам. Все! Лиам превращается в Вальку! Ура!

– Валька Васильков его зовут, слышишь? – Лиза стучала меня по плечу. – Пропиши в газете своей!

А фамилия Васильков! Еще лучше, чем имя! И гораздо лучше, чем Пейн. Валентин Васильков! Мне так понравились его имя и фамилия, что от счастья я, кажется, даже прикрыла глаза.

– Эй! Гараж! Слышишь? – Лиза требовала ответа. Как будто на моем лице он не прописан. Я улыбаюсь! Улыбаюсь так широко, как только возможно! Улыбка соединила два моих уха, как подковка на счастье. Ох, как же мне нравится, что у него имя и фамилия такие звучные: Валька Васильков.

– Слышу, Лизок! Спасибо, я не знала!

– Клево вы вчера у зеркала паслись, Муравская!

Это уже не Лиза. Этот парень, кажется, из девятого «А», патлатый, со жвачкой. Он и сейчас жует!

Я и ему говорю с широченной улыбкой:

– Спасибо!

Я пять минут назад зашла в школу. И уже столько новостей! А что дальше будет? На этажах повыше? Справлюсь ли я с таким количеством счастья? Улечу от него на небо, как воздушный шар! Здорово, что ребята нас вчера видели у зеркала. А я-то, я… я вчера ни-ко-го вокруг не замечала. Мне казалось, что нас в целой школе только двое.

Но ничего особенного за целый день больше не произошло. Увы…

К концу школьного дня я чуть не ревела.

Наш класс расположен в конце рекреации. Выходишь на перемену, как в зал. Из рекреации попадаешь в узкий коридор. Как из озера в ручеек. И всякий раз, когда кто-то выныривал из коридора в нашу рекреацию, я с надеждой вскидывала глаза. Он, Валька? Нет. У меня падало сердце. Почему он не идет? Я стояла у подоконника и ждала его, только его. Сторожила. Даже в столовую не пошла. Попросила Галку купить мне пирожок с капустой.

– Всухомятку есть вредно, – заметила подруга, – вместе сходим, чайку попьем.

– Не хочу.

– В чем дело?

– Нога болит после физры, – соврала я, – растянула.

Зачем было врать? Глупо. Потому что он так за целый день и не появился.

Мечтать не вредно? Вредно, очень вредно! Я скисла. С самого утра у меня было превосходное настроение, в котором удерживалось наше вчерашнее отражение в зеркале, мои первые стихи и все мои мечты на этот предстоящий день. И оно еще приподнялось, когда я узнала, как его замечательно звать. Но с каждой переменой настроение летело в пропасть и к концу уроков упало туда совсем.

Ну почему, почему я надеялась, что теперь мы будем видеться часто? Наверное, вчера лишь мне зеркало показалось волшебным. А для него оно было обычным холодным стеклом. Он подошел ко мне, потому что случайно увидел.

Ему совсем не нужно видеть меня специально, он не думал меня разыскивать, как я – его. Заметка в газете появилась два дня назад. Он прочел ее, конечно, в тот же день и узнал, почему я была в автобусе на роликах. И что я учусь в восьмом «А», тоже есть в подписи. И если бы он хотел увидеть меня, то прискакал бы сразу после выхода газеты. Значит, не хотел! Я просчитала все в уме, и мне захотелось плакать. О чем-то трещала Галка, смеялась, дергала меня за руку, спрашивая что-то и требуя ответа. Я молча кусала губы. И еле сдерживалась, чтобы не разреветься. Наконец-то Галка отстала. На последнем уроке она даже демонстративно отодвинулась от меня дальше со своим стулом, давая понять, что обижается.

А мне нужно его видеть! Жизненно необходимо! И если он встретит меня пусть и случайно, значит, тоже будет рад. Ну, как вчера! Вчера же случайно на меня наткнулся. Свалился с лестницы прямо на голову! Но ведь обрадовался!

Ну что ж… если гора не идет к Магомету…

На следующий день на первой же перемене отправилась сама к девятому «В». Прошлась мимо класса туда и обратно. И вдруг так мне стало стыдно: парня ищу! Я девчонка, ищу парня! Он не хочет, а я все равно ищу! Я бегом, как будто за мной гнались, кинулась к нашему классу. Не пойду больше туда никогда. Ни за что!

Но в конце школьного дня, перед шестым уроком не выдержала. Меня снова потянуло туда, за лестницу на третий этаж.

Да что же это такое!!!

Галка за мной увязалась. Что ж ее, прогонять? Долго обижаться она не могла. И вчера домой мы уже возвращались вместе, и она болтала о каких-то рукавицах, которые вязала себе на морозы. Сверху орнамент, снизу цветочки… или наоборот…

Сейчас она шла как бы между прочим, как бы сама по себе. Но если я останавливалась, она тоже останавливалась и принималась рассматривать стены и потолок лысого школьного коридора.

Валька сидел, повернувшись назад, и о чем-то оживленно разговаривал с одноклассницей. Взмахом головы откинул челку со лба. Я помахала ему рукой. Он меня увидел и тоже помахал.