Ирина Чеснова - Как правильно тратить и копить деньги

На каждой монете или купюре указывается ее достоинство, или номинал.

Чем выше номинал, тем больше товаров и услуг можно купить на эти деньги.

Лидийская монета

Решка монеты времен Елизаветы Петровны

На Руси собственные монеты – златникии серебреники – появились в конце X века. Однако век их был недолог, и вскоре основным платежным средством стала древнерусская гривна. Это был слиток серебра определенного веса, которым расплачивались за крупные покупки (коня, например). Существовали «деньги» и помельче – гривна кун, ногата, резана, векша.

Новгородская гривна

Копейка XVIвека

В течение XIII века слово «рубль» стало постепенно заменять слово «гривна». О его происхождении есть разные версии.

Одна из них гласит, что «рубль» – от глагола «рубить»: чтобы расплатиться, серебряную гривну нередко делили на части, рубили. Согласно другой, «рубль» происходит от слова «рубец»: когда отливали слиток, делали это в два этапа. Поэтому на ребре новгородских гривен был хорошо виден шов, рубец. То есть рубль – это слиток со швом.

Слово «копейка»появилось в середине XVI века, когда на русских монетах – денгах (вот откуда слово «деньги»!) – стали изображать всадника с копьем. 100 копеек приравнивались к 1 рублю. Однако рубль как реальная монета в те времена еще не существовал. До Петра I в ходу были лишь копейки, денги (полкопейки) и полушки (четверть копейки).

В XVII веке на одну копейку можно было купить курицу. За 30 копеек – целую шубу из овчины. За 50 копеек – добротную пару сапог.

Монету достоинством в 1 рубль стали регулярно чеканить только при Петре I. Зарплата солдата-пехотинца в те времена составляла 11 рублей в месяц.

А бумажные деньги(ассигнации, а затем в XIX веке кредитные билеты) решили выпускать в России при Екатерине II в 1769 году. Ими расплачивались наравне с серебряными рублями в виде монет.

Килограмм говядины тогда можно было купить за 5 копеек. А корову – за 5 рублей.

В начале XX века за 1 рубль можно было 2 минуты поговорить по телефону. Или купить 3 десятка яиц. В то же время крестьянин за свой труд получал от 1 до 14 рублей в месяц. Рабочий на заводе – 20–35 рублей. А учитель в гимназии – до 80 рублей в месяц.

Банкнота 1 рубль 1898 года

Вот было бы здорово, если бы деньги росли на деревьях, правда? Лежишь себе под пальмой, в игру играешь, а они на тебя падают, как финики. И делать ничего не надо. Красота!

Но, знаешь, хорошо, что такого не бывает. Если бы деньги росли на деревьях, они не имели бы ценности. Если чего-то слишком много, оно мало что стоит.

В каждом государстве есть своя финансовая организация, имеющая право выпускать деньги (выпуск денег называется эмиссией). В России это Центральный банк. Именно он определяет, какое количество денег нужно стране, и запускает производство банкнот и монет.

ГДЕ ДЕЛАЮТ ДЕНЬГИ? Монеты – копейки и рубли – чеканятся в России на монетных дворах в Москве и Санкт-Петербурге. Банкноты печатаются в специализированных типографиях. За весь это процесс отвечает компания «Госзнак».

Те деньги, которые мы можем физически потрогать, называются наличные. Остальные – безналичные. Они существуют в виде записи на банковских счетах людей и предприятий.

Ты, конечно, знаешь, что в других странах и регионах – свои деньги. В США за выпуск долларов отвечает Федеральная резервная система. В Великобритании за выпуск фунта стерлингов – Банк Англии. В государствах Евросоюза, входящих в зону евро, – центральные банки стран-участниц.

Всего в мире сейчас больше 150 валют, представляешь? Чем более экономически развито государство, тем более востребованы его деньги. То есть многие люди по всему миру хотят их иметь.

Ты спросишь, а сколько вообще денег должно быть в стране? Отвечаю: достаточно для того, чтобы покупатели могли купить, а продавцы могли продать свои товары и услуги. Когда денег слишком много (а соответствующее им количество товаров отсутствует), начинают расти цены (это называется инфляция).

Если денег мало, то экономическое развитие буксует – совсем как машина, застрявшая на дороге.

Обычно экономика развивается так, что годы, когда денег достаточно и люди богатеют, сменяются годами, когда денежная масса стремительно сжимается. Денег становится меньше, и люди начинают экономить. Это не очень приятные процессы, но это часть жизни. Мы об этом еще поговорим.

Деньги у нас, как правило, появляются как оплата за труд. За то, что мы делаем какое-то профессиональное дело, важное, полезное (или приятное) для других. Учитель учит, врач лечит, программист создает софт, водитель перевозит пассажиров, дворник наводит чистоту во дворах и на улицах. Предприниматель организует бизнес, который тоже создает или предлагает другим что-то нужное.

Есть люди, которые не могут трудиться – в силу возраста или жизненных обстоятельств. Таким людям платит государство. Пенсионеры получают пенсиюза свой труд в прошлом, безработные и люди с ограниченными возможностями по здоровью – пособия, студенты, учащиеся на бюджетных местах в вузах, – стипендии. Семьям с детьми, чей доход ограничен, государство также оказывает поддержку и выплачивает пособия.

Твои родители, твои близкие могут рассказать о своей работе, о том, как именно они зарабатывают деньги. Что они делают для других, чем полезен их труд. А еще о том, чему и сколько они учились, чтобы освоить свою профессию и получить необходимые знания и навыки. Каков был их профессиональный и карьерный путь.