Евгения Пёрышкина - Сказки на круглый год. Для чтения в кругу семьи 3+

В каждой настольной сказке звучат мотивы любви и заботы к природе и миру вокруг, настрои на уважение старших. Наши пьесы построены таким образом, чтобы незаметно для детского сознания сами дети были вовлечены в познавательный и творческийпроцессы.

Добрые, гармонизированное по форме и содержанию* они призваны совершить маленькое чудо. После прочтения (просмотра или участия в них) таких сказок дети становятся спокойнее, уравновешеннее и послушнее (!). Почему происходят такие неожиданные и приятные изменения? Все просто – дети ждут и предвкушают новую сказку или работу над ее постановкой. Им очень хочется вновь соприкоснуться с волшебным миром сказочно-театрального творчества, и они готовы проявлять терпение и послушание.

Детское воображение ярко вспыхивает, когда ребятишки видят, как их любимые куклы и игрушки вдруг становятся участниками настоящей сказки. Мышление начинает активно работать, когда дети включаются в поиск ответов на вопросы, задаваемые героями во время спектакля.

Какой мощный воспитательный импульссоздается при этом!

Наши сказки – это не лихая выдумка автора. Каждая сказка представляет собой некую сказочную реальность, возникшую в результате объединения ряда кукольных персонажей вокруг одной какой-то идеи. *Каждая сказка была поставлена в виде кукольного спектакля, показанного многочисленное количество раз в детских садах.

2. Что вы получаете, читая наши сказки-пьесы или ставя их в своем домашнем театре

– улучшаете общение и отношения детей и родителей в своей семье;

– проявляете себя во множестве ролей из сказочных пьес, раскрывая свои творческие способности;

– способствуете возрождению традиции театральных семейных вечеров;

– открываете возможность семьям друзей испытать радость игры и общения со сказочными пьесами.

3. Если ваш ребенок умеет читать, то наши сказки он будет с радостью читать сам!

Причин тому несколько

– понятные и интересные сюжеты,

– забавные и интригующие ситуации,

– короткие диалоги,

– каждому нужно прочесть совсем немного,

– все участники с нетерпением ждут продолжения истории и побуждают маленького чтеца,

– интересно, что будет дальше,

– вообразить себя героем истории,

– можно подурачиться и поговорить необычными голосами,

– увидеть перед собой достойный пример – читающих родителей,

– выбрать историю и героя.

4. Развитие ребенка и укрепление взаимоотношенийв семье

лучше и легче всего идет через:

– Игру,

– Живое родное слово,

– Общение,

– Совместное творчество.

Все эти составляющие есть в книге сказочных пьес. Вам не нужно подбирать материал, искать его, придумывать, как его подать.

5. Какие плюсыесть в пьесах и прочих материалах книги

Множество тем, идей, образов; Веселая и понятная форма подачи; Добрые сюжеты в традициях русского фольклора; Истории для всех возрастов от мала до велика; Учение с увлечением. узнаем новое в игре и чтении

Готовый материал для ежедневного чтения и праздничного развлечения.

Возьмите нашу книгу и…

АНОНС

Снеговичок бежит, спотыкается, посох зимы весне передать старается. Но кого ни встретит на пути – барыню-сударыню, бабушку-огородницу, Кикимору болотную – никому не ведомо, где Масленица. Только он, Масленица, может зиму проводить, а весну пригласить. Снеговичок тает – солнце припекает, а посох, как передать, не знает. Кикимора болотная обещает помочь. Но, увы, ее обманывает Крути-Верти. Хитростью завладев посохом, он теперь свою погоду, какую хочет, устанавливает. Ревут все в деревне: не будет больше тепла, а будут лишь снег и пурга.

Что дальше произойдет, кто Масленицу найдет, сказка вам расскажет и все в подробностях покажет.

КУКОЛЬНЫЙ ИНВЕНТАРЬ

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА. Снеговичок-Холодный бочок, его друзья-снеговички в пещере; барыня-сударыня, бабушка, Кикимора болотная; Крути-Верти (отрицательный персонаж в черной одежде, способный летать по воздуху) , Масленица (мальчик в русской цветастой рубахе) .

РЕКВИЗИТ. Посох зимний, посох весенний; сундук с украшениями; огород, цветок с пчелой; болото, снежное покрывало на нем, свежая зеленая поросль, лягушка; две шубы, одна зимняя накидка; русская печь, блины; пещера ледяная.

ДЕКОРАЦИИ. Зеленая подложка, белая подложка, изображения зимы и весны; черная пелена, солнце.

ЗАЧИН

(разговор домовенка и кикиморы болотной)

КИКИМОРА (модно одетая) . Здравствуй, Фудзя!

ДОМОВЕНОК ФУДЗЯ. Здравствуй, Кикимора!

КИКИМОРА (ехидно) . Смотрю, ты сказку собираешься рассказывать?

ФУДЗЯ. Собираюсь, Кикимора.

КИКИМОРА. И интересная у тебя сказка?

ФУЗДЯ. Очень даже интересная.

КИКИМОРА (меняя тон) . И как она называется?

ФУЗДЯ. «Проводы зимы. Встреча весны». Это сказка о том, что зиму провожают, а весну встречают. Там про тебя есть.

КИКИМОРА. Ух ты! (Недоверчиво.) И про меня там есть?

ФУЗДЯ (улыбаясь). Есть! И очень много. Только не сердись, если не понравится.

КИКИМОРА. Ну, давай, рассказывай! Очень хочется узнать, что же там про меня ты сочинил.

ВМЕСТЕ. Занавес открывается, сказка начинается!

АКТ 1

КАРТИНА 1

Идет Снеговичок с зимним посохом в руках. Кругом еще лежит снег. Но кое-где уже виднеются проталины.

СНЕГОВИК (сам с собой) . Я – Снеговичок Холодный бочок, под солнцем шагаю, тихонечко таю. Тает снег, и таю я, значит, кончилась зима.

Навстречу ему идет барыня-сударыня. Не идет, а плывет. Хотя и в шубе, но нарядная, как полагается, еще и сумочку несет.