Вероника Фильцова - Сказки о земле Нижегородской. Это моя земля #киберпутеводитель

– Вот что я тебе скажу, доченька, – говорил отец. – Труд всегда в почете. И не важно, где ты трудишься: на господ или на самого себя. Главное, свою работу делать хорошо, чтобы потом не стыдно было.

А Степан Ильич трудился очень хорошо. Уважали его в кремле. Бегут кадеты на учебу, здороваются. Идут преподаватели, спасибо говорят. Спросите, за что? Да за то, что отец Маруси вставал раньше всех да дорожки на улице чистил: летом – от песка, осенью – от листвы, а зимой – от льдинок и снега. Работал он дворником в кадетском корпусе, где готовили офицеров царской армии. Добросовестно работал, и труд его ценили. За это Степан Ильич был награжден серебряной и двумя золотыми медалями. А за годы службы вырос он от младшего до старшего дворника, чем очень гордился. Еще и золотые монеты давали, которые он копил да в сундучок складывал. Мечтал отец Маруси о большом просторном доме для своей семьи.

Любовь Ивановна тоже в этом кадетском корпусе работала, поварихой. Готовила она для 70 кадетов и преподавательского состава. Также вставала рано да бежала на кухню, чтобы с остальными работниками помыть, почистить, нарезать продукты да приготовить вкусные блюда: для кадетов – одни, а для «уважаемых ученых» (так называла мама Люба офицеров-воспитателей) – немного другие.

Жила семья Швецовых на территории Нижегородского кремля рядом с кадетским корпусом. Для работников отдельный двухэтажный дом был построен. В нем обитало несколько семей. Марусина семья жила на втором этаже в двух комнатах. Сядут вечером чай пить да делятся впечатлениями за день. Отец о кадетах рассказывает, мама о том, чем кормила их сегодня, а старшие сестры – как учеба их прошла. Учились Лизонька и Катенька в частной женской гимназии на Благовещенской площади. Лизонька в 5-м классе была, а Катенька – в 3-м. Лишь Марусе не было чем поделиться.

Пока все на работе да учебе, она присматривала за младшей сестренкой Оленькой и совсем маленьким братишкой Сашенькой. Гуляли втроем да играли. Правда Марусе на следующий год тоже нужно было на учебу идти. Ведь ей уже исполнилось 9 лет. Она этого очень ждала.

Старшие сестры учили ее читать и считать. Буквы Маруся запомнила быстро, а потом и слоги складывала. Пока нет никого в доме, посадит она рядом с собой младшеньких и начнет им книжку читать. Училась она и буковки обводить. Отец на листы бумаги да чернила с перьями денег не жалел. Сам он и мать были безграмотными. Оба были из бывших крепостных семей. Из разных селений в Нижний Новгород подались. Там и встретились. Создали семью.

– Дети! Вы не господа, и я не могу оставить вам наследство. Поэтому, чтобы вам в дальнейшем неплохо жить, необходимо учиться, хорошо учиться. Это единственный способ выйти в люди, – напутствовал отец. – Мы вот с матерью и имя-то свое написать не можем. Крестики ставим, когда жалованье за свой труд получаем. А у вас будущее впереди. На что научите, тем и станете.

Отец с грустью вздохнул, сел за стол и попросил одну из старших дочерей почитать газету, которую утром подарил ему один из офицеров-воспитателей. Он внимательно вслушивался в каждое слово, обдумывал его, а потом ушел спать.

Бывали и другие вечера, которые очень любила Маруся и младшие дети. Отец, хоть и не умел читать, но очень интересно рассказывал народные сказки. Маруся с Оленькой с восторгом слушали их и просили рассказывать еще и еще.

Отец и мать Маруси были религиозными людьми. Регулярно ходили в Михайло-Архангельский собор и брали на службу своих детей. Собор находился рядом с кадетским корпусом. Это был один из древнейших храмов России, он был построен вместе с городом. Маруся чувствовала внутри него всю мощь Небесной силы. Стоит она перед иконой Архангела Михаила и восхищается ею. А заодно и попросит, не для себя, а для всех: «Пусть во всем мире будет добро и уважение!»

По выходным мама брала Марусю и старших дочек на Мытный рынок. На рубль они покупали на базаре большую корзину продуктов: и мясо, и кур, и масло, и яйца, фрукты, хлеб и многое другое. Корзина была тяжелая, поэтому девочки несли ее по очереди, держа ручку с обеих сторон. Этих продуктов хватало семье на целую неделю.

Маруся любила играть с козочками, которые были в их хозяйстве. Летом отец брал дочь гонять коз в стадо. Но это было очень редко, потому что идти далеко. Шли долго от самого кремля по улице Варварская, сворачивали на Ковалихинскую до самого ее конца. Здесь заканчивался город и начиналось пастбище.

Недалеко от пастбища продавали сено. Там его и закупал Степан Ильич. Разбудит Марусю с утра и спрашивает: «Хочешь вдохнуть душистого сена?» У девочки сон как рукой снимало. Садились они в повозку с лошадью и ехали до самой площади. Потом ее Сенной назвали, потому что сено продавали. А обратно зароется Маруся в сене, дышит его ароматами и чувствует себя счастливой.

Вот и август подходит к концу. Скоро Маруся учиться пойдет. Нельзя опозорить отца. Ведь наказ давал. Одна беда. Сестры ходят в частную женскую гимназию. А Маруся сначала должна отучиться в 1-м Александровском городском начальном училище. Страшно, но и ужасно интересно. Ее подготовили сестры к обучению очень хорошо. Лизонька и Катенька были прилежными ученицами. Каждый год похвальные листы получали.

Наступил долгожданный день.

– Маруся, просыпайся, – будили ее старшие сестры. – Пора вставать. Сегодня первый день твоей учебы. Если рано не выйдем, опоздаем.

– Доброе утро, сестренки, – улыбнулась Маруся. – Сейчас, я быстро.

Девочка умылась и надела приготовленное для нее платье. Взяла все необходимые принадлежности и вышла из дома вместе с Лизонькой и Катенькой.

– Девочки, а нам долго идти? – спросила Маруся.

– Сейчас увидишь. Запоминай дорогу, а то вдруг одной придется идти, – ответила самая старшая сестра Лизонька.

Особенным путь до гимназии и училища был для детей дворника Швецова. Дело в том, что стены кремля состояли из нескольких башен, через которые можно было проходить в город. Дети преподавателей и дворян шли напрямую через Кладовую башню и сразу выходили к гимназии. Здесь не пускали тех, кто не принадлежал к этим сословиям. И девочкам приходилось идти в окружную. Выходя из дома, они сзади обходили кадетский корпус, затем шли между домами, проходили мимо Михайло-Архангельского собора, а затем направлялись к Дмитриевской башне, через которую выходили на Благовещенскую площадь, минуя Благовещенский собор. И только потом они шли напрямую к месту обучения. Порядки в кремле соблюдались всегда, и никто не смел их нарушить. Ни отец, ни девочки не огорчались долгому пути, ведь дети получали знания, которых так не хватало Степану Ильичу в свое время.

Учиться Марусе нравилось. Она была прилежной ученицей, впитывала каждое слово за преподавателями. Да и ее часто хвалили. Отец гордился своими дочерьми.