Александра Зинкевич - Мастерская сказок для детей

Мы с Дашенькой особый раздел для вас приготовили – «Дорога вопросов» (см. с. 275). Собрали мы в него подсказки по каждой картинке. Если хотите, туда загляните. Но помните, что прямых ответов сказки не дают – верят они, что каждый человек свою голову на плечах имеет, догадливостью не обижен.

Дашенька.Вот мы вам про все три дороги рассказали. Но чтобы понять их, надо по каждой хотя бы три раза сходить.

Хранительница.Дорогу выбирайте, да смело по ней ступайте! Мы рядышком с вами всегда будем. Если что – подскажем. Вы, главное, нужный раздел книжки нашей открывайте!

Зеркалом дорога!

Хранительница.Друзья, коли вы прежде рассказы по картинкам не составляли, мы с Дашенькой с вами своим опытом поделимся. Мы с ней каждую карту прошли, в размышлениях своих такой вопрос в голове держали: «Чему нас эта карта научить может; что на этом рисунке полезного для меня и подруги изображено?» Эти мысли нам и сказки коротенькие друг для друга создавать помогали.

Дашенька.Ребята, мы свой опыт записали – глядишь, он и вам сказки сочинять поможет. Дети обычно быстро придумывают, а вот взрослым сложновато. Коли так случится, вы можете одну из наших историй ребёнку рассказать. А там – и сами втянетесь; Фантазия вас за собой поведёт! Хотите вопросы наши в обсуждение своё берите, хотите – на наши размышления опирайтесь, хотите – своим собственным путём идите. Главное – мыслям своим свободно течь разрешите!

Хранительница.Мы ещё вопросы-подсказки к картинкам придумали, чтобы вас на важные мысли навести. Можете лишь один вопрос выбрать, ему больше времени уделить. А можете на все вопросы ответы отыскать. Выбор за вами! За каждым вопросом и ответом вашим большая мудрость жизни вам открываться начнёт, день ото дня в жизни помогать станет – трудности убирать, взрослеть помогать.

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья дорогие, какая сила всем героям под одним зонтом умещаться помогает?

2. Как эту силу внутри себя открыть? Что в этом поможет?

Вопросы Дашеньки

1. Ребята, как вы думаете, если девочка из-под зонта выйдет, она промокнет?

2. А что будет, если не папа, а девочка этот большой зонт понесёт? Будет ли от этого польза?

Хранительница.В этом рисунке для меня польза в единстве семьи состоит. Коли единство и лад в семье живут, вместе всегда хорошо. Думается мне, что сама волшебница Любовь этой семье свой зонтик подарила. Да папу пользоваться им научила. Что думаешь, Дашенька, как это сложилось?

Дашенька.По моему разумению, у этой семьи такая история была. Сначала проникла в их дом колдунья Ссора. И стала тень на плетень наводить, все вдруг недовольными собой и друг дружкой стали, грубые слова повспоминали. Вместо улыбок укоры дарили. На девчушку колдунья морок капризов навела, и стала та Несмеяной привередливой. Да и маме с папой досталось: колдунья стала им вместо взаимопонимания недовольство в пищу подсыпать. Ой, что тут началось! Даже описать страшно!

Хранительница.Небось, сама-то колдунья Ссора радовалась да упрёки полной ложкой ела! Отчего же прозрели герои наши, как ты думаешь?

Дашенька.Мыслю так: волшебница Любовь им зеркало правдивое подложила. Взглянули они в него и колдунью увидели. И всё, что она с ними натворила, поняли. Тогда они произнесли волшебные слова: «Не бывать Ссоре в доме нашем, а бывать Ладу и Любви!» И колдунья в прах обратилась. А волшебница Любовь им зонтик свой подарила. И папу его верно держать научила. Чтобы ни одна капля невзгод житейских в семье лада не нарушала.

Хранительница.Здорово ты придумала, Дашенька! Вот бы такой зонтик в каждой семье появился!

Дашенька.А ручки нам умелые на что? Разве ты не знаешь, что домовушечки даже старый зонт в Зонтик Любви превратить могут? Надо только его в руках подержать, слова верные сказать: «Зонтик, зонтик, волшебство принимай, лад и любовь в доме нашем защищай!» А если ещё аппликации на зонтике сделать или красками разрисовать – тогда совсем здорово будет!

Хранительница.Вот сколько пользы в этой картинке! Если сердца людей на твою идею откликнутся – Зонтики Любви в каждом доме появятся. Большая от этого польза всем будет.

Вопросы Хранительницы

1. Как вы думаете, друзья дорогие, о чём сейчас учительница думает?

2. Чего сейчас больше всего на свете учительница желает? Что бы помогло её желанию воплотиться? Как сила должна учительнице на помощь прийти?

Вопросы Дашеньки

1. Ребята, как вы считаете, отчего ребёнок на задней парте уснул?

2. Зачем ребята ведут себя так, как на рисунке выражено? Какая в этом для них польза?

Дашенька.Вот так картинка! Не хотела бы я на месте этой учительницы оказаться! Она чему-то полезному ребят научить хочет, а они каждый своим делом занимаются. Совсем её не слышат. Не знаю, какая польза в этой картинке для тебя и для меня быть может. Разве что совет – учителями в школе не работать. Но это и так не наша дорога!

Хранительница.Да, на первый взгляд кажется, что у ребят маловато уважения к учительнице. Но тогда получается, что они сами себя обделяют. Если каждый чем-то своим привычным занят, новые знания к ним от учительницы проникнуть не могут! Закрываются детки от знаний. Жаль… Как думаешь, отчего это происходит?

Дашенька.Я же и по школам разным хожу, за всеми наблюдаю, потому так могу сказать: невнимательность на всех деток по разным причинам нападает. Кому-то учительница по душе не пришлась, кто-то учиться привычки не имеет, а на кого-то усталость или недомогание навалилось. Чья-то голова совсем иным занята, а кто-то под влияние соседа попал. А колдунья Невнимательность зорко за этим следит. Как найдёт для себя лазейку – вмиг к такому ученику прилипает, его голову и сердце от учения отключает.

Хранительница.Дашенька, а зачем же это Невнимательности нужно? Для чего она свои чары наводит?

Дашенька.У неё интерес особый. Сейчас тебе расскажу. Есть в жизни Полезное и Пустое. Если человек Полезное принимать в себя станет, – будет он развиваться, мудрость в самом себе открывать, в ладу с миром жить. А станет он Пустое в себя впускать, так способности его засыпать начнут. Или ещё хуже – к недоброму поворачиваться. Вот тогда-то колдунья Невнимательность к ним доступ получит да своё могущество и укрепит. Потому-то и выгодно ей свои чары на учеников наводить. Чтобы они Полезное от учительницы не принимали, а Пустым наполнялись.