Валентина Дынько - 500 народных загадок для детей

© ООО «ТЦ Сфера», оформление, иллюстрации, 2010

© Дынько В.А., текст, 2010

Народные загадки – важная и интересная часть устного народного творчества. Знакомя детей с национальным фольклором, в частности с загадками, мы приобщаем их к общечеловеческим ценностям, развиваем образное, ассоциативное, логическое мышление и речь, прививаем интерес и уважение к истории, жизни предков.

Загадки появились в глубокой древности. Сквозь века до нас дошли лишь лучшие из них, самые удачные и меткие. И сегодня они поражают нас своей образностью, метафоричностью, ненавязчивым юмором, даже парадоксальностью – словом, всем тем, что дети так ценят и на что искренне и радостно реагируют.

Дети обожают загадки. Каким неподдельным интересом загораются их глаза, когда вы предлагаете им заняться разгадыванием загадок! Загадки близки самому строю детского мышления, психики, и они легче и быстрее, чем взрослые, разгадывают их. Казалось бы, быт и духовный мир людей в последнее время резко и разительно изменился. Тем не менее, опыт показывает, что современные дети способны разгадывать загадки, даже с зашифрованными в них предметами и действиями, которые они никогда не видели…

Народные загадки – самый благодатный материал для использования в воспитательной и внеклассной работе. Посещение краеведческих музеев и уголков, организация праздников, утренников и концертов, проведение тематических бесед – для всего этого народные загадки пригодятся как нельзя лучше.

Загадки следует широко применять как на занятиях в детском саду, так и на уроках. На уроках математики можно использовать загадки-задачи, русского языка – подбирать загадки, отгадки которых иллюстрируют изучаемые правила. Разгадывание соответствующих изучаемым темам загадок на уроках природоведения оживляет урок и способствует более глубокому изучению материала.

В предлагаемом издании загадки структурированы по тематическим разделам. Если название раздела совпадает с отгадкой, отгадка не приводится, такие загадки стоят в начале раздела. Если же отгадка относится к данной теме, но отличается от названия раздела, то приводится в скобках после загадки и выделяется курсивом. Например:

Топор

Кланяется, кланяется, а придет домой – растянется.

Рука деревянная, голова железная.

В лес идет – домой глядит, домой идет – в лес глядит.

(Топор за поясом.)

Загадки, имеющие одну отгадку, не совпадающие с названием раздела, объединяются в группу, при этом отгадка дается один раз. Группа таких загадок отбивается линией.

В текстах загадок часто встречаются старославянские, устаревшие и диалектные слова. Знакомство с ними также имеет для детей большое значение, дает представление об истории языка и учит любить и уважать языковое разнообразие, из которого и сложились современные литературные языковые нормы. Для удобства читателей в книгу помещен «Словарь старославянских устаревших и диалектных слов».

Кто в году четыре раза переодевается?

Всех нас кормит, а сама кушать не просит.

Весь мир кормлю, а сама не ем.

Меня бьют, колотят, ворочают, режут, я все терплю и всем добром плачу.

Дежа черна, крышка бела.

(Земля, снег.)

Виден край, а добраться до него нельзя.

(Горизонт.)

Синенька шубенька покрыла весь мир.

Лежит ковер большой-большой, а не ступить на него ногой.

Голубая простыня весь мир одевает.

Круглое да длинное, но никто не достанет.

Глянь в окно, видишь синее полотно.

На синем поле невидимый пастух овец гоняет.

(Небо, ветер, облака.)

Выше облаков красная птица летает.

Все его любят, а как поглядят – жмурятся.

Красная девушка по небу ходит.

Золотое яблочко по небу катается, с утра улыбается, а улыбки-лучи очень горячи.

Один костер весь мир греет.

По соломе ходит, да не шуршит.

По голубому блюду золотое яблоко катится.

Не стучит, не громыхает – в окошко глядит.

Выше леса, краснее пламени.

Встает из-за горы, бывает на юге, спать ложится за лес.

Висит сито золотое, навитое.

Бежит лиска возле леса близко: ни ее догнать, ни след узнать.

Стоит дуб-стародуб, на том дубе-стародубе сидит птица-вороница, никто ее не достанет: ни царь, ни царица, ни красная девица, ни добрый молодец.

(Небо, солнце.)

Сестра к брату в гости идет, а он от нее прячется.

Стоит столбом, горит огнем: ни жару, ни пару, ни уголья.

Катилась кати́ца, ни зверь, ни птица, ни камень, ни вода, не отгадаешь никогда.

Золотой хозяин – на поле, серебряный пастух – с поля.

(Солнце, месяц.)

Метешь, метешь – не выметешь, несешь, несешь – не вынесешь.

Как войдет в дом – не выгонишь и колом, а пора приходит – он и сам уходит.

Из окна в окно – золотое веретено.

(Солнечный луч.)

Молода – похожа на серп, поживет – станет как лепешка.

Круглолица, белолица, во все зеркала глядится.

С вечера сивый жеребец в подворотню глядит, а в полночь – через кровлю бежит.

Бежала лиска возле леса близко: ни стежки, ни дорожки, одни золотые рожки.

С высокой дороги глядит бычок круторогий.

Шел молодец ни дорогою, ни путем, умылся ни водою, ни росою, утерся ни тканым, ни пряденым.

Среди поля лежит копытце.

Камень – пламень.

Рогатый, а не бодается.

(Молодой месяц.)

Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка. Собаки лают, а достать не могут.

(Неполная луна.)

В синем мешочке много белых поросят.

Все поле в дырочках.

На поле Ерох рассыпал горох, стало светать – нечего собирать.

Свечек много горит, ни одной не потушить.

Постелю дерюжку, насыплю горошка, положу краюшку хлеба.

Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат.

(Небо, звезды, месяц.)

Разостлана постилка, на постилке серебряный песочек, а посередине золотой кружочек.

(Небо, звезды, луна.)

Рассыпался горох на семьдесят семь дорог. Никто его не подберет.

Рассыпался корабль по мхам, по морям, по всем городам, никому не собрать: ни князьям, ни попам, ни думным дьякам, ни грамотным людям, ни нам, дуракам.