Анна Щедрина - Кладовая игр

Задание 2. Посмотри на картинки в предыдущем задании и скажи, какие электроприборы используются для приготовления еды? Для стирки белья? Для глажения вещей? Вспомни, какие еще элетроприборы есть в твоем доме? Как они называются? Для чего они нужны?

Задание 3. Найди отличия

Задание 4. У всех слов есть семья. Например:

Холодильник – холод, холодный…

Придумай:

А) Родственное слово к слову: «звонок»;

Б) Предложение с любым из этих слов.

Задание 5. Скажи, какой предмет лишний? Почему?

*Лишний всегда тот предмет, который не относится к изучаемой теме. В данном случае это – табурет.

Задание 7. Послушай рассказ и ответь на вопросы

«Алиса помогала маме по хозяйству. Сначала девочка постирала белье в стиральной машинке, затем достала его и повесила сушить. Пока белье сохло, Алиса начала готовить обед. Из холодильника она достала все ингредиенты, порезала овощи на салат, пожарила мясо и сварила макароны. Как много сегодня сделала Алиса!»

Что успела сделать Алиса за день?

Какие электроприборы упомянуты в тексте?

Тема «Посуда»

Задание 1. Посмотри на картинки, назови их

* На картинке: нож, вилка, ложка, чайная ложка, тарелка, половник, стакан, кружка, чашка с блюдцем, чайник, сковорода, заварочный чайник, кастрюля, сито, солонка, сахарница, терка.

Задание 2. Тени какой посуды изображены на картинке?

Задание 3. Найди отличия

Задание 4. У всех слов есть семья. Например:

Сахарница – сахар, сахарный, сахарок…

Придумай:

А) Родственное слово к слову: «чай»;

Б) Предложение с любым из этих слов.

Задание 5. Раскрась сладости к чаю

Задание 6. Скажи, какой предмет лишний? Почему?

*Лишний всегда тот предмет, который не относится к изучаемой теме. В данном случае, лишнее полотенце, потому что не относится к посуде.

Задание 7. Скажи, какое у тебя любимое блюдо. Узнай, как оно готовится. Расскажи об этом. Какую посуду нужно использовать при готовке?

Тема «Транспорт»

Задание 1. Посмотри на картинки, назови их

*На картинках: автомобиль, мотоцикл, автобус, грузовик, велосипед, самолет, корабль, вертолет, трамвай, поезд, трактор, лодка.

Задание 2. Соедини линиями транспорт, который: ездит, летает, плавает

Задание 3. Найди отличия

Задание 4. У всех слов есть семья. Например:

Ехать – поезжай, езда, ездовой…

Придумай:

А) Родственное слово к слову: «дорога»;

Б) Предложение с любым из этих слов.

Задание 5. Обведи по контуру

Задание 6. Скажи, какой предмет лишний? Почему?

*Лишний всегда тот предмет, который не относится к изучаемой теме. В данном случае это – плита.

Задание 7. Послушай рассказ. Ответь на вопросы.

«Алисе нужно добраться из дома в магазин. Сначала она села в автобус и доехала до метро; на поезде метро она добралась до нужной станции, затем вышла на улицу и направилась в сторону магазина. Как только Алиса купила краски, карандаши и альбом, она собралась домой».

Куда нужно было добраться Алисе?

Каким видом транспорта пользовалась девочка, чтобы добраться до магазина?

Что купила Алиса в магазине?

Каким видом транспорта нужно воспользоваться Алисе, чтобы вернуться домой (по порядку)?

Тема «Инструменты»

Задание 1. Посмотри на картинки, назови их

*На картинках: топор, пила, лопата, шуруп, плоскогубцы, отвертка, молоток, гаечный ключ, гвоздь.