Виктория Салтыкова - История тебя. Восстанови родословную с XVII века

Забыли сказать!

Ксюша – перфекционист, поэтому к визиту подготовилась основательно: запаслась кофе, взяла с собой список вопросов из пятидесяти пунктов, два диктофона, блокнот, ручку, ноутбук, портативный сканер и гостинцы. Она почитала о психогенеалогии, которая предполагает, что родовые программы поведения переходят из поколения в поколение. К этой теории Ксюша отнеслась с долей здорового скептицизма, но у нее появилось несколько вопросов, которые задать бабушке особенно захотелось.

Ксюша прочитала, что лучше всего сразу строить генеалогическое дерево в компьютерной программе. Но чтобы видеть, кто кому кем приходится и ориентироваться в разговоре, во время беседы она будет рисовать схему с «кабинками», где представители одного поколения стоят на одном уровне. Под ними – дети, над ними – родители. Полная гармония. И очень наглядно.

Телефон

Проверьте, чтобы диктофон работал исправно.

Бумага и ручка

Понадобятся, чтобы нарисовать схему дома, подписать фотографии близких, получить автограф и рукописную цитату человека.

Сканер и ноутбук

Они идут парой, а кроме того, вы сможете сразу вносить информацию в программу для построения древа. Сейчас есть отличные портативные сканеры.

Видео- и фотокамеру― по возможности

Угощение― обязательно (!)

Кто же вам расскажет рецепт «жаворонков» без добротного пирога в качестве «гонорара»? Любимая бабушка, конечно, расскажет. Но никогда не лишне приободрить человека и вдохновить, верно?

Терпение исторического масштаба

Наслаждайтесь процессом, но приготовьтесь внутренне потрудиться: вам надо пропустить через себя жизни человека и его окружения – хорошая история получится только при полном вовлечении в процесс.

Картинка, конечно, шуточная. Идеальное интервью нужно проводить один на один, в спокойной обстановке

1. Фамилия (для женщин + девичья), имя, отчество

2. Дата рождения

Число, месяц, год.

3. Место рождения

Название населенного места, его расположение (река, озеро и пр.), принадлежность району и области. Как раньше называлось, сколько ехали до города и была ли церковь?

4. Если человек уже умер – дата смерти (число, месяц, год), причина, место и информация о кладбище, где он похоронен.

5. Образование

Названия учебного заведения и год окончания.

6. Где, когда и кем работал

7. Имя супруга, дата и место бракосочетания

8. Дети

По каждому ребенку задаем все уместные вопросы из списка.

9. Участвовал ли в Великой Отечественной войне или других военных действиях?

Если «да», то когда был призван, каким военкоматом, где воевал, в каком звании, был ли ранен, имел ли инвалидность.

10. Был ли репрессирован или раскулачен?

Если «да», то когда именно, по какой причине, где именно это произошло, какое наказание получил?

11. Был ли судим и осужден?

Если да, то подробности.

12. Был ли членом какой-либо партии?

Если «да», то какой, когда и где (в каком населенном пункте) был принят в партию? По возможности уточняем номера кандидатской карточки и партийного билета.

13. Имеет ли государственные награды и почетные звания?

14. Какие личные качества присущи этому человеку?

Какое у него хобби? Что о нем рассказывали родные? Интересные истории, связанные с этим человеком. Какой был характер? Для старших поколений (при просмотре черно-белых фотографий): какой цвет глаз был у предка, какой цвет волос?

15. Интересные истории или легенды, которые собеседник помнит (касательно любых членов семьи)

16. Что характерно для его семьи и рода в целом?

Какие есть закономерности? Это могут быть и наследственные болезни, и семейные блюда, и традиции, и легенды.

“Каждый человек – это мир, который с ним рождается и с ним умирает; под всякой могильной плитой лежит всемирная история ”

Так вот, насчет «жаворонков». Обязательно запишите рецепты, а лучше – попросите бабушку записать их от руки. А еще спросите о наличии поваренной книги. Некоторые из них переходили из поколения в поколение и являются настоящим раритетом.

За рецепт фирменных сырников благодарим Маргариту Ефимовну

Как именно спрашивать?

Сначала нужно спросить о самом человеке, потом подниматься «вверх» по его истории жизни – к папе, маме, дедушке, бабушке и дальше, в глубину прошлого. Потом мы возвращаемся к самому герою и разговариваем о его семье – жене/муже, детях, внуках. Важно задавать не только генеалогические вопросы, но и «мировоззренческие», чтобы получить «живые» цитаты. Их вы затем сможете использовать в семейной книге или чтобы «разбавить» строгую фактологию поколенной росписи.

Последовательность вопросов:

1. ФИО, степень родства и годы жизни

Как это происходит на деле? Во время разговора надо осторожно направлять собеседника в сторону уточнения данных. К примеру, вы спрашиваете: «Расскажите по детство». Человек рассказывает: «Родился там-то тогда-то», и дальше начинаются истории. Например, «Однажды мы с дядей поехали в город…» Вы дослушиваете, а потом уточняете: «Как зовут дядю? Где родился, когда?»

В первую очередь надо узнать, как полностью звали дядю, чей он был брат (отца или матери). Можно уточнить, сколько примерно лет было собеседнику и его дяде в тот момент, или попросить сопоставить это событие с другими событиями, даты которых вы можете проверить. Например, Великой Отечественной войной, перестройкой и т. п.

Случается, что разные родственники противоречат друг другу. Например, один утверждает, что дядя был старшим братом мамы, а второй, что младшим – и папы. Не пытайтесь найти истину сразу, записывайте все версии. Возможно, это два разных человека. А бывает наоборот: две родственницы с разными фамилиями оказываются одной девушкой, просто вышедшей замуж.

2. География проживания:

Название деревни/села/города, где жили ваши родственники

Если не удается вспомнить точно, то узнайте примерное название или хотя бы первую букву того, что было в деревне: река, озеро, гора и прочие детали (да, бывает, удается найти место по обрывкам воспоминаний), какие крупные населенные пункты были рядом, долго ли было ехать до соседнего города и что вспомнится из обстоятельств дороги.