Елена Зорина - Питер & Майкл: Дело о фальшивке. Ласковые сети. Игра в солдатики. Квест, или Любовь с иностранным акцентом. Фарватер, или Двойное дно

Через минуту Питер с красным маркером подошёл к доске и исправил ошибки – 8 штук. Класс притих – все были удивлены. В глазах Веры Майкл заметил слёзы и тут же сказал:

– Не расстраивайся. Ты написала хорошо, просто эти предложения особо вредные.

Девочка улыбнулась и тут же спросила:

– А ещё вы такие знаете?

«Мазохистка! – промелькнуло в голове Питера. – Секунду назад чуть ли не рыдала, а сейчас ещё просит. Странная женская логика».

– Конечно, – ответил Майкл. – Мы для желающих распечаточку приготовили. Кто хочет стать культурным?

Сначала робко, а потом по стадному принципу ребята стали поднимать руки, и Питер раздавал им листы с напечатанными предложениями:

1. Мало-мальски смышлёная интриганка не станет кричать во всеуслышание, но постарается оповестить каждого по одному и вполголоса.

2. На дощатом полу террасы среди зарослей сирени и акаций веснушчатая Агриппина Саввична потчевала коллежского асессора Аполлона Иларионовича моллюсками, винегретом, сервелатом и прочими яствами.

3. Над давно не кошенным полем, старыми неезжеными дорогами, домишками, мазанными белой глиной, появились бессчётные, беспрестанно мигающие звёзды.

4. Дождливым ветреным днём в три часа пополудни, на извозчичьей пролётке не спеша ехал почтмейстер мимо беломраморных колонн в новое агентство.

5. Несчастный коллежский асессор не зря любил заниматься каллиграфией: то он имитировал чужие почерки, то рисовал карикатуры на нелюбимые буквы.

6. На дощатой брусчатой террасе веснушчатая Агриппина Павловна потчевала винегретом, моллюсками и прочими яствами коллежского асессора Апполинария Филипповича.

7. Смуглолицый цыган вёл под уздцы лошадь, покуривая цигарку. Чёрная собачонка, поджав куцый хвост, бежала рядом с цыганёнком. У кузницы в тени акаций на траве, из которой выглядывали звездочки цикория, расположились на отдых кузнецы. В пыли копошились курицыны (цыплёнки) (цыплята). Цыкнув на собачонку, цыган пошёл туда, где сидели кузнецы, и попросил подковать лошадь. Из-за угла на цыпочках вышла девчонка, закутанная в сестрицын платок, и уставилась на цыгана.

8. Извозчичья пролётка не спеша остановилась вблизи дощатой свежеструганой террасы помещичьего дома.

– Теперь немного отвлечёмся и поговорим о том, умеете ли вы себя правильно вести в Интернете… – начал Майкл.

Послышались смешки – никто из ребят не чувствовал себя лузером в виртуальной реальности.

– Хорошо, вы знаете, что бывает за матерные слова в общественном месте, в школе или на улице? – спросил Питер.

– Ничего. Нам нет 16 лет, – послышалось с последней парты.

– Твои родители заплатят за тебя штраф в 500 рублей по статье 20.1 КоАП «Мелкое хулиганство».

– А вот за клевету (это статья 128.1 Уголовного кодекса) вы уже можете нести ответственность. Это огромный штраф или даже обязательные работы. Напишете неосторожно «ВКонтакте» что-то порочащее честь и достоинство другого человека… и всё – копи деньги. Это не шутка. За свои слова надо учиться отвечать и перестать переписывать друг другу все сплетни, – Майкл хотел не напугать, а предупредить.

– Да, следите за своей речью, как устной, так и письменной, ведь известно, что нецензурная брань делает человека глупее, – продолжил Питер, при этом он что-то писал на доске.

Когда мистер Ронг отошёл в сторону, стали видны два слова и маленькое стихотворение.

– Вам знакомо это слово? – поинтересовался Майкл, указывая на написанное на доске «ПРЕВЕД»

– Конечно, – послышались нестройные реплики из класса.

– Вы его используете? И это тоже? – спросил Питер, указывая на второе слово на доске «РЖУНИМАГУ».

– Стопятьсот, – сказал кто-то.

– Все так делают.

– Это модно.

– Это круто.

– Так принято.

– Это совершенно неграмотно, как будто ученика выгнали из начальной школы и он хочет отомстить всему миру, написав все слова неправильно, – сказал Майкл. – Вы понимаете этот стих?

Весь класс дружно смеялся. Майкл поднял руку, успокаивая ребят.

– Вам смешно. Но вы ведь часто видите такое в Интернете. Называется это явление – «язык падонкоф». Его придумали сначала для прикола, чтобы скрыть свою безграмотность, а потом уже стали специально коверкать язык, чтобы на слух вам было понятно, а вот орфография полностью изменена. Все правила из начальной школы перевёрнуты с ног на голову по принципу: «Что слышу – то пишу». Чу/щу с «ю», ча/ща с «я», чк/чн с «ь», – ца вместо -тся, окончание -цо в инфинитивах, слитное написание предлогов, суффикс «-ся» на «-со», суффикс «-ик/чик» на «-чег», а «-ник» на «-нек».

– Получается полная белиберда, – подытожил Питер. – Вы ещё имена с маленькой буквы напишите и вообще о знаках препинания забудьте – будете как все! Серая безграмотная масса, которая гордится своей глупостью, смеётся после слова «лопата» и считает, что «хамство – второе счастье».

– А что можно сделать? – тихо спросила Вера.

– Писать правильно, – решительно ответил Майкл. – Если боитесь, что друзья на вас обидятся – не исправляйте их, но сами при этом, пишите правильно. На «извени» пишите «не извиняю». Пусть udaf.com вас не засосёт!

– Капля камень точит, – добавил Майкл. – Модно же сейчас заниматься спортом?

Ребята согласно кивнули.

– Вот и сделайте так, чтоб было модно писать грамотно! И тогда я вам с радостью нажму «Like».

– И ещё один момент, – продолжил Питер. – Есть слова-паразиты. Они мешают вам отвечать у доски или объясниться в любви любимой девушке. В одной старой песенке есть такие слова:

– Я не знаю, как начать…

В общем… значит… так сказать…

Нет, не получается опять.

– Мы вам желаем не «мычать» и быть самыми крутыми и продвинутыми ребятами. Спасибо за урок, – подвёл итог Майкл.

– Спасибо, – нестройный хор голосов перебивал звонок с урока.

Братья Перез удовлетворённо выдохнули, обнялись и пошли в другой 8 класс готовиться к обществознанию…

Когда восьмиклассники вошли в класс и расселись за парты, они увидели на доске не тему урока, а надпись: «Конституция РФ. Глава 2. Статья 28».

– Как думаете, какая у нас тема урока? – задал вопрос Питер.

– Мы ещё Конституцию не проходили, – заявил мальчик с первой парты, выглядевший как настоящий «ботаник»: длинный, худой как спичка и в огромных очках.

– Хорошо, – вмешался Майкл. – Вам знакомо это модное слово?

Мистер Райт написал на доске слово «толерантность».

По классу раздались робкие смешки. Мальчик-«ботаник» опять поднял руку.