Елена Зорина - Питер & Майкл: Дело о фальшивке. Ласковые сети. Игра в солдатики. Квест, или Любовь с иностранным акцентом. Фарватер, или Двойное дно

– А зачем мне врать?

– Ну ладно, раз уж так по-дурацки вышло, давай после школы в парке погуляем…

– Конечно, только без крыльев как-то необычно… – сказала девочка и рассмеялась.

– А я ведь так и не спросил, как тебя зовут…

– Алиса.

– Лиса Алиса… такая же хитрая, – улыбнулся парень. – А я Сергей.

– Я знаю, – тихо сказала Алиса и стрельнула глазками, как древние флиртовщицы: влево, вправо, вниз, словно описывая треугольник.

Сергей и не заметил, как попал в ласковые сети любви.

Две недели пролетели совершенно незаметно. С помощью Алексея Михайловича Андрей стал вспоминать своё детство и лица настоящих родственников. Он узнал, откуда взялся шрам на ноге, но вот подробности трагического дня никак ему не давались. Даже под гипнозом он только повторял: «Удар… Машина… Мама… Больно…» и кричал, как будто снова чувствовал эту боль. Тошин папа встретился с тем самым дедушкой и уточнил у него детали розыскного дела. Только Андрей пока не хотел встречаться ни с кем из прошлой жизни. Он боялся, что ему снова кто-то что-то будет внушать. Хотелось самостоятельно вспомнить этого дедушку. Мужчина всё понимал и не навязывался – всё же 4 года ждал.

У всех были свои дела. Сергей с Алисой, несмотря на смешки за спиной, ходили по школе за ручку и в обнимочку и почти без утайки целовались. Аня с Машей сидели в библиотеке и делали проект.

А в середине третьей недели Андрей неожиданно пропал: не пришёл в школу, на звонки не отвечал, в Интернет не выходил… Питер и Майкл перепугались и бросились к классному руководителю.

– Скажите, пожалуйста, вы не знаете, почему Андрей не пришёл в школу? – спросил Майкл.

– Мама позвонила и сказала, что он заболел, – классная руководительница с начала ответила, а потом сообразила спросить:

– А вам зачем? Хотите отнести домашнее задание?

– Не важно, – бросил Питер на ходу, хватая брата за руку и увлекая его в коридор.

– Надо срочно найти Тошу, – услышал Майкл прерывистый от бега шёпот брата.

Своего лучшего друга братья Перез обнаружили в раздевалке, где он, не торопясь, снимал куртку с вешалки.

– Быстрее одевайся и дуем к твоему отцу, – шёпотом, не терпящим возражений, произнёс Майкл, сам натягивая куртку.

– А ваши вещи? – удивился Тоша.

– Не важно, – бросил Питер.

– Маша заберёт, – ответил Майкл, как на прицепе таща за собой к выходу Тошу.

Прежде чем охранник сумел сориентироваться, Питер растолкал входившую толпу ребят и выбежал на улицу. Майкл и Тоша бросились за ним.

– Где отец? – на ходу спросил Питер, выбегая из ворот школы.

– На дежурстве. А что случилось-то?

– Андрей пропал, – ответил Майкл. – Бежим скорее.

– Не болтай, – предупредил Питер. – Дыхание собьётся.

Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы 8-х классов подошла к социальному педагогу и спросила:

– Скажите, пожалуйста, у вас на учёте не стоит Алиса Брагина?

– Нет. Но я внимательно слежу за всеми детьми из секты «Свидетели».

– Меня беспокоит несколько другое…

– Что же?

– Прочитайте сами.

Учительница протянула социальному педагогу тетрадку с сочинениями по литературе. В нужном месте была закладка. Это оказалось сочинение по очень романтичной трагедии Уильяма Шекспира «Ромео и Джульетта». Аккуратным девичьим почерком было написано:

«Самое романтичное – это то, что влюблённые умерли в один день. Никто из них не страдал без другого. Ромео увидел мёртвую Джульетту и ещё больше полюбил её. Ради любви не страшно и умереть, особенно, если родители против отношений. В книге показано, что любить можно и в 14 лет и даже рожать. Дети – это цветы жизни. Жаль, что Джульетта не последовала примеру своей матери и не родила в 13 лет ребёнка для Ромео. Это привязало бы его ещё сильнее. Жаль, что в то время не было алиментов, ведь тогда семья Ромео не захотела бы платить и разрешила бы пожениться. Нет ничего плохого поступать, как Джульетта. Главное, иметь рядом своего Ромео».

– Вас смущает склонность к суициду?

– Это тоже, но не только…

– По поводу суицида с ней поговорит психолог. А что тут ещё?

– А рассуждения о ранней беременности вас не настораживают?

– Наверное, девочка просто не верно поняла Шекспира…

– К сожалению, слишком верно и буквально… Вот посмотрите.

Учительница открыла «Ромео и Джульетта» в переводе Т. Л. Щепкиной-Куперник и показала несколько строк:

– Только девочка не учла, что люди и жили-то всего лет до 40. Они видят только то, что хотят видеть, – сказала учительница.

– С родителями говорить бесполезно – у Алисы одна мать, которой нет особого дела до дочери.

– Но мне кажется, все эти рассуждения очень неоднозначны. Разберитесь, пожалуйста.

– Конечно, – пообещала социальный педагог.

Но стоило закрыться двери за учительницей, как социальный педагог убрала тетрадку в дальний ящик стола и пробормотала:

– Перестраховщица. Делать мне больше нечего – разбираться. Всё само рассосётся.

Женщина улыбнулась собственной шутке и открыла на компьютере пасьянс – пора было отдохнуть и расслабиться…

В отделении полиции Тошу знали в лицо и поэтому спокойно пропустили трёх запыхавшихся от бега парней к дежурившему Тошиному отцу.

– Папа, Андрей пропал! – прямо с порога выпалил Тоша.

– Что случилось? Скажи спокойно.

– Андрей не пришёл в школу, на звонки не отвечает, в сети со вчерашнего дня не был, – отрапортовал Майкл.

– Может быть, он не выдержал и сбежал? – высказал предположение полицейский.

– Не мог, – заявил Питер, – он хотел до всего докопаться. Он бы нам как-то сообщил. И ему идти некуда.

– Уходят обычно в никуда…

– Но не Андрей, – встрял Тоша. – Он очень спокойный. Наверняка его родители заподозрили, что он что-то вспомнил, и решили от него избавиться.

– Надо спешить, чтобы не опоздать, – снова заговорил Питер.

– Какие вы быстрые, – усмехнулся Тошин отец, – тут ни одного факта… Что вы предлагаете?

– Давайте с участковым и инспектором по делам несовершеннолетних будем искать Андрея под видом того, что он украл у меня диктофон… – предложил Майкл.

– Довольно странный предмет…

– Но он должен быть у Андрея. Я сам дал его ему, чтоб записать разговоры под гипнозом.

– Молодец, – похвалил полицейский. – Что ж, можно твою идею попробовать воплотить.

Через час трое взрослых и трое подростков застыли в тревожном ожидании у дверей квартиры, где жил Андрей.