Анастасия Колендо-Смирнова - Программа занятий «Как управлять своими эмоциями» 5 занятий. Для группы от 12-ти лет
- Название:Программа занятий «Как управлять своими эмоциями» 5 занятий. Для группы от 12-ти лет
- Автор:
- Жанр:
- Издательство:неизвестно
- Год:2020
- ISBN:нет данных
- Рейтинг:
- Избранное:Добавить в избранное
-
Отзывы:
-
Ваша оценка:
Анастасия Колендо-Смирнова - Программа занятий «Как управлять своими эмоциями» 5 занятий. Для группы от 12-ти лет краткое содержание
Программа занятий «Как управлять своими эмоциями» 5 занятий. Для группы от 12-ти лет - читать онлайн бесплатно ознакомительный отрывок
Интервал:
Закладка:
Программа занятий «Как управлять своими эмоциями» 5 занятий. Для группы от 12-и лет.
Занятие№1
Материалы:
1. Доска и чем на ней писать.
2. Бумажные куклы
3. Листы А4 + фломастеры
4. МАК
1. Знакомство. « упр. Кукла» Заполняем куклу ( либо на доске.. если нет бумажных) и рассказываем по ней о себе.
Голова – я люблю думать о..
Лицо – я люблю говорить о…
Уши – я люблю слушать..
Правая рука – я люблю делать..
Левая рука – я люблю давать… брать…
Правая нога – я люблю ходить…
Левая нога – я люблю спортивные занятия ( игры, и т.д)…
Все тело – я люблю мечтать о..
2. Правила группы. + прошу дополнять участников, если есть пожелания:
1. Конфиденциальность.
2. Нельзя унижать и оскорблять, а так же употреблять нецензурные выражения.
3. Называть друг друга по имени. Уважать говорящего.
4. Говорить по одному, при желании высказаться поднять руку. Если о чем-то личном не хотите говорить вслух, можно отказаться.
5. Не опаздывать.
3. Цели программы.
Научится распознавать, понимать и контролировать свои эмоции, следовательно, и чувства, так как чувство это более длительная менее насыщенная по накалу эмоция.
4. Ожидания от тренинга. Пишем на маленьких бумажных карточках свои ожидания анонимно. Ставим «свой знак», опускаем в емкость.
5. « Упр. Думаю чувствую ощущаю». Люди не всегда умеют управлять своими эмоциями, так как плохо их в себе различают, а иногда и вообще путают с мыслями и ощущениями. Мы сейчас сделаем упр. После выполнения которого, сможет точно определять, где чувство, где мысль, а где ощущение.
Делимся на пары и по очереди по минуте говорим друг другу.
1. Я думаю что…
2. Я чувствую…
3. Я ощущаю..
Обсуждаем, в чем разница.
6. « Упр. Угадай эмоцию» Сейчас мы составим список известных нам эмоций. Только вот таким образом. Один загадывает эмоцию и показывает ее, остальные угадывают, и так все по очереди. Составляем список, пишем на доске.
7. « Упр. Карта чувств» Рисуем свою карту чувств. 3 чувства, которые я испытываю часто, 2 которые редко. И еще 2 которые вообще не испытываю. Возможно при помощи МАК… просто записываем в ромашке на бумаге.
8. «Упр. Разговор с человеком без эмоций» Один минуту говорит другой внимательно слушает, как обычно. Потом через минуту, один продолжает говорить, а другой делает каменное лицо.. меняемся. Обсуждаем. Каково общаться без эмоций? А значит они полезны..
9. Притча.
Знаменитый таджикский врач, философ, математик и поэт, родившийся около Бухары в 980 г., Абу Али ибн Сина, более известный под именем Авиценны, был вызван для лечения молодого принца. Принц таял на глазах, потерял сон и аппетит, стал безразличен ко всему окружающему. Авиценна догадался, что юноша влюблен. Принца женили на любимой девушке, и он выздоровел.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка: